【正文】 二氧化錳的混合物時，一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的質(zhì)量不變，隨著試管中固體質(zhì)量的減小，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大 .D向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣時，氧化鈣和氫氧化鈣溶液中的水反應(yīng)，氫氧化鈣溶液中的溶劑減少，反應(yīng)是放熱的，溫度升高會降低氫氧化鈣的溶解度，因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶劑減少，溶質(zhì)因?yàn)槲龀鲆矞p少，所 以氫氧化鈣溶液的質(zhì)量減少 。浙江紹興）某化肥包裝袋行的部分說明如圖所示，則下列說法不正確的是（ ） B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素 、氫、氧元素的質(zhì)量比是 2:4:3 解析： 2:4:3是硝酸銨中氮、氫、氧的原子個數(shù)比，不是質(zhì)量比， D錯誤。 主要包括給出化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)質(zhì)量的表格數(shù)據(jù)，判斷化學(xué)反應(yīng)類型；根據(jù)多種物質(zhì)的 pH，判斷溶液的酸堿性的強(qiáng)弱等；幾種物質(zhì)反應(yīng)時，給出多次或多組物質(zhì)的質(zhì)量，依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算等。 （ 2）求所加稀硫酸 中 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？ 【猜想與暇設(shè)】猜想一： NaOH 猜想二： NaOH、 Ca(OH)2 猜想三： NaOH、 Na2CO3 猜想四： NaOH、 Na2CO Ca(OH) 2 經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因 _______________。 【點(diǎn)撥】（ 4）將產(chǎn)物通過氫氧化鈣溶液將二氧化碳吸收，通過濃硫酸將水蒸氣吸收，再通過氧化銅，固體由黑色變?yōu)榧t色，說明產(chǎn)物中有還原性氣體一氧化碳；如果將濃硫酸和澄清石灰水的順序顛倒，氣體會從石灰水中帶出水蒸氣，當(dāng)還原性氣體中混有水蒸氣時，就難以還原氧化銅。四川 眉山 ）如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明 H2和 CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置。 【解析】 【作出猜想】猜想一：該瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)，猜想二：該瓶氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)，所以還有第三中情況就是部分變質(zhì)，說明氫氧化鈉還有剩余，故溶質(zhì)是 NaOH和 Na2CO3。 【解析】① 將鐵片加入到稀鹽酸中 ， 由于 Fe和鹽酸反應(yīng)，所以可以得出 金屬活動性 Fe＞ H；② 將銅片加入到硝酸銀溶液中 ， Cu和硝酸銀能夠反應(yīng)，所以的出 金屬活動性 Cu＞ Ag；③ 將鋅片加入到稀鹽酸中 ， Zn和鹽酸反應(yīng)，得出 Zn金屬活動 性 ＞ H； 同時由于 Fe 和 Zn是與相同的鹽酸反應(yīng)，且本身的形狀和大小均相同，所以當(dāng)鋅反應(yīng)的劇烈時就說明： Zn＞ Fe＞ H。 （ 2）此實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了綠色化學(xué)的要求，對有害物質(zhì)進(jìn)行了處理 。 若實(shí)驗(yàn) IV 觀察到 D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 二氧化錳的催 化效果比氧化鐵好 。 (7)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，實(shí)驗(yàn)③表格空白處樣品的組成是 鐵粉、 10滴水 。 【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？ 【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有 CaCl2。 (3) 濾液Ⅰ中含有的離子是： Na+、 Fe2+、 Ca2+、 Cl,加入過量的 NaOH 溶液時只會將 Fe2+變成沉淀而除去；（ 4）測定溶液酸堿度的方法很多，一般可以通過 PH 試紙或使用 PH計(jì)來測定。 （ 2）將 乙炔 燃燒的產(chǎn) 物 依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說明有（填寫化學(xué)式） __ CO__?，F(xiàn)在讓我們一起對乙炔燃燒（氧炔焰）的產(chǎn)物進(jìn)行探究。 (3)加入過量 NaOH溶液的目的是 完全除去 Fe2+_。 (2)在 AgNO Cu(NO3)2混 合溶液中加入鐵粉，鐵粉首先置換活動動性較弱的金屬 Ag；然后，如果鐵粉有剩余，才置換金屬 Cu。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此廣口瓶內(nèi)氧氣含量幾乎為零 )。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 （ 1） A中產(chǎn)生的氣體是 氧氣 。此類問題的解決常采用控制變量的思想，通過對比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。解答 時，其中的規(guī)律、實(shí)質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)原理我們可能已經(jīng)掌握，可以從掌握的規(guī)律進(jìn)行反向推理，解決實(shí)驗(yàn)中需解決的問題。你認(rèn)為 的結(jié)論正確 。 （ 3） 通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。 【證據(jù)與結(jié)論】（ 3）實(shí)驗(yàn) (Ⅰ )：觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 澄清石灰水變渾濁 ，則猜想①成立。云南）氫氧化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。 10． （ 2021 6.（ 2021?云南 昭通）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相同的球代表同種原子，該反應(yīng)屬于（ A ） A．化合反應(yīng) B． 分解 反應(yīng) C． 置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 點(diǎn)撥： 由反應(yīng)的微觀示意圖可：反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 。 (1)利用標(biāo)簽中的信息 (如化肥、農(nóng)藥、食品、藥品或其他一些化學(xué)試劑 )，考查物質(zhì)的組成和分類； (2)利用標(biāo)簽中的信息考查物質(zhì)性質(zhì)； (3)利用標(biāo)簽中的信息考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的危險品的安全標(biāo)志； (4)利用標(biāo)簽中的信息考查有關(guān)化學(xué)式的基本計(jì)算。比如化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化、物質(zhì)溶解時溶液的質(zhì)量或溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化、溶液的 pH的變化等 (1)抓住圖像特征認(rèn)真分析坐標(biāo)中縱、橫坐標(biāo)所表示的含義，圖像的起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、變化趨勢、終點(diǎn)等。 4． （ 2021黑龍江齊齊哈爾）下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是（ D ） A.①和②均 為混合物 ③是單質(zhì) C.①②④是氧化物 D.④在一定條件下可分解成②和⑤ 解析：②中只含有一種分子，是純凈物， A 錯誤；③和⑤都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，且構(gòu)成③、⑤物質(zhì)的分子都是由一種原子構(gòu)成的，都屬于單質(zhì)， B 錯誤；氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧的化合物（純凈物），由圖知，只有②④是氧化物， C 錯誤；根據(jù)各離子模型表示的含義可知，④表示過氧化氫分子，②表示水分子，⑤表示氧分子，過氧化氫在一定條件下分解可生成水和氧氣， D正確。 點(diǎn)撥： 變式訓(xùn)練 9. （ 2021該類問題考查的實(shí)質(zhì)是離子的檢驗(yàn)，解答時首先根據(jù)提供的元素或離子確定出可能缺少的元素或離子，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或離子的檢驗(yàn)方法通過化學(xué)反應(yīng)中的實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象判斷出物質(zhì)的成分。 【提出問題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？ 【假設(shè)與猜想】（ 1）猜想：①一定有 二 氧化碳 ；②可能有一氧化碳。 【探究實(shí)驗(yàn)三】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示。云南紅河） 化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸、鋮、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈉溶液未蓋瓶塞，針對這一現(xiàn)象，該小組同學(xué)對這瓶溶液進(jìn)行了如下探究： 【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？若變質(zhì)，變質(zhì)程度如何？ 【查閱資 料】 a．氧氧化鈉溶液會與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ； b．氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，兩者能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)： BaCl2十 Na2CO3═BaCO 3+2NaCl。 點(diǎn)撥：【猜想與假設(shè)】氧化鈣和空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)最終會變成碳酸鈣，氫氧化鈣會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，所以堿石灰 完全變質(zhì) 時會 全部變成碳酸鈣和碳酸鈉 ；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CO2＋ 2NaOH＝ Na2CO3＋ H2O；【解釋與結(jié)論】 根據(jù)題干所給信息，取堿石灰樣品少量，放入試管中，加足量水，用手觸摸試管外壁發(fā)燙，說明樣品與水接觸放出了大量的熱，故樣品中應(yīng)含有生石灰或氫氧化鈉，所以可確定樣品為完全變質(zhì)不成立，故 猜 想三 不成立 。 他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 ___ C ___。 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃， B試管中無明顯現(xiàn)象 A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 (2) 為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒 鐵絲溫度沒有達(dá)到著火 點(diǎn) 。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因可能是濾紙包或溫度計(jì)占據(jù)一定體積，裝置氣密性不好等。 【答案】 【作出猜想】 HCl 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 (1) CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ (3) 不能 酚酞溶液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性液才顯紅色（合理的可酌情給分） (4) A 石蕊溶液遇酸性液顯紅色 (5)CaCO3（或碳酸鈣） 變式訓(xùn)練 7.（ 2021 12． （ 2021 實(shí)驗(yàn)（ 2） ：若氧化銅變 紅， 則猜想 ② 成立。 小明同學(xué)進(jìn)行環(huán)境調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：荊開火力發(fā)電廠（以煤為燃料）周圍的樹木已漸枯萎， 發(fā)電廠排放的廢氣中也可能含 CO 。 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】 （ 1 ） 請 你 寫 出 實(shí) 驗(yàn) 室 制 取 二 氧 化 碳 的 化 學(xué) 方 程式 。 點(diǎn)撥：（ 3）反應(yīng)物間的接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈。 A、 MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B、 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 C、 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 D、 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物 E、 酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類 點(diǎn)撥：【實(shí)驗(yàn)結(jié)