【正文】 學之間發(fā)生矛盾或摩擦，必須通過合理合法途徑尋找最佳方法解決，那就是向老師向?qū)W校反映，向班主任反映，由老師學校解決，這是上上之策。人們居家需要平安，出行需要平安，工作需要平安，娛樂需要平安，飲食需要平安，購物需要平安，就學需要平安，就醫(yī)需要平安等等。通過我們廣大家長的共同努力，我想我們一定會實現(xiàn)：社會政治穩(wěn)定，治安持續(xù)良好，治安防控能力增強，經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境優(yōu)化，群眾安全感增強。三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。重點交流之處：。特別是孩子們不愉快的地方，家長做一些思想工作，并與老師及時溝通，以使孩子在學校保持樂觀心態(tài)。看著孩子進入校園，親手從教師處領(lǐng)走孩子。，希望家長重視、參與并支持這些活動，以使活動獲得更好的效果。臟了在硬的粗糙的地方或在牛仔褲上可擦干凈。：紅色（語文）、白色（數(shù)學）、藍色（英語）、黃色（心理健康/品德，兩門課不會出現(xiàn)在同一天）。打開與卷子大小一樣。一切文具應該簡單、素色、實用，不要用太昂貴的東西。不用帶備用的鞋襪。： 學習準備：“數(shù)學、語文”等漢字：數(shù)一數(shù)、找一找、練一練、連一連、畫一畫、圈一圈、說一說、寫一寫、想一想、比一比、練一練、做一做、擺一擺、算一算做題前必須大聲讀題，之后要用孩子們的話表達出來問的是什么、提了幾個問題再做題。叫孩子時馬上反應和回應。每門課有不同顏色。學生可以贊章，集得多可以有獎勵。：2個生字本、3個田格本、2個抄書本、3個拼音本、1個雙線本、B5本一個開學時要帶：拼音本包1個紅色；田格本包1個白色；雙線本包1個紅色。多買一兩個，以防拉鏈掉落。鉛筆可以多買一些。第三，叮囑孩子不要碰帶電設(shè)備。培養(yǎng)學生的自我保護意識，家長應時刻叮囑學生注意安全、自我保護。由于與老師不熟悉，希望家長盡早發(fā)現(xiàn)學生的情緒并幫忙調(diào)解。一年級新生的習慣培養(yǎng)非常重要，需要家長與學校一起完成、密切配合。)六、教師與家長共同探討解決的方法?！皶慵彝ァ遍_展親子共讀。小平安專指社會治安良好，工作范圍僅限于治安綜合治理的工作范疇。平安建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的保障工程，是維護廣大人民群眾根本利益、為人民群眾所期盼的民心工程，是提高黨的執(zhí)政地位的基礎(chǔ)工程。對自稱是服務(wù)維修的人員，也告知他等家長回來再說；晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救；受到了侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。人身安全提高法律意識，做到知法、守法、用法、掌握一些安全知識將會終生受益做好防范，防止受騙上當。體育活動后的五不宜：不宜馬上洗澡。認真選擇食品采購和就餐的地點。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車；家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人；救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地復習，必要時可以聘請家教進行輔導。有人說：“正課還學不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。第四，養(yǎng)成復習和預習的好習慣。第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農(nóng)機具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。下面重點從家長如何輔助學生學習方面與各位家長進行交流：一、六年級現(xiàn)狀分析教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們班分別配備了語文、數(shù)學教師，實行單科教學，這些教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學校的骨干力量。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務(wù)是學習，其他是次要的。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。所以家長要教育孩子草稿不要太潦草。作業(yè)做完之后，再讓孩子干其他的事情。1培養(yǎng)孩子的自信心孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對他們的賞識十分不開的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調(diào)動他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。所以，我要在此感謝在坐的每一位家長，是你們的支持才是我的教育行為達到了事半功倍的效果，我們班才取得了如此優(yōu)異的成績。實際上，如果時間、條件允許的話，我到喜歡給家長做一次關(guān)于兒童飲食的營養(yǎng)講座，這可是我的拿手好戲。給孩子自主權(quán)。（我們從小就是在父母的責罵聲中長大的，那時候難免的，家里窮，父母的壓力大。從小就懂得謙虛和禮讓、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會，更有發(fā)展空間，所謂“吃得虧、打得堆”。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，比如在進行各種評選時，往往是好朋友站出來當眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關(guān)系又十分融洽，這一點，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通，向朋友一樣真誠地交流。通過家長、老師及同學間相互學習和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，孩子們有的經(jīng)常在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)，在校爭得各種榮譽讓父母高興，在孩子寫給父母的紙條和家長寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關(guān)心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學習成績報答父母??看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質(zhì)高、教子有方。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。寫日記（視學生的具體情況而定），寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。）經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。在這學期中，表現(xiàn)突出的有：學習成績穩(wěn)定的同學有:、等上課積極發(fā)言的有：、，書寫認真規(guī)范的有：、等值日生積極能干的有：、等 孩子進入的變化:學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。二、我們一起回顧一下近幾年由于學生的心理問題，發(fā)生在校園的一些典型案例：三、從六個方面與同學們共同探討一下有關(guān)中學生的心理健康問題：（一）、怎樣做個“美麗”的中學生（美麗加引號）內(nèi)在美才是最重要的，因此，我向同學們提出以下幾點建議：衣著打扮要干凈、利落、得體，這樣會讓你看起來青春亮麗。首先、要理解老師的工作，老師對學生的關(guān)愛雖然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一樣的，沒有一個老師希望自己的學生一事無成的。從孩子剛上幼兒園開始，我們就開始注重開發(fā)孩子的這個特長，那個特長，卻忽略了對孩子情商的培養(yǎng)，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩子珍惜 父母兄弟姐妹間的親情，珍惜朋友同學間的友情，還有長大后將會遇見的愛情，要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導，感恩同學的陪伴。從孩子這方面來講，他們面對的主要困難有這樣一些：（1）（由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。日常學習。孩子們在學校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細，我作為班主任雖然只教孩子們英語，但我會吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來跟回報課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學？誰回答對了？誰回答錯了？每科如此。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。（3）對學校和老師的教育過分依賴。放學后，再去教室看看有沒有不及時回家的，所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的，一天從早晨7點到下午5點一直是看護著你們的孩子的，所以請相信老師們和各位家長一樣的用心培養(yǎng)孩子，當然教育多個孩子的耐心，和教育一個孩子的耐心是沒法比的，在教育過程中難免有失去耐心的時候，那時說的話可能不那么理智，也可能有行為過激的時