小學(xué)教師技能大賽方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 形式)B)英漢互譯，請將答案寫在橫線上。s your name39。s all right 5.()－This is Mary,Who 39。s go!? 9.()當(dāng)你的媽媽過生日時(shí)，你應(yīng)該對她說： 39。s you mother?—She39。m in Class One, Grade teacher is Mr have a name is 39。s Lily? girl39。二、技能大賽項(xiàng)目（一）、課堂教學(xué)實(shí)踐每位教師自選一節(jié)課，現(xiàn)行小學(xué)語文人教版教材，年級(jí)不限。鋼筆字書寫：內(nèi)容：根據(jù)現(xiàn)場命題和要求，使用稿紙，硬筆書寫。8：00報(bào)到8：10—8：30技能大賽抽簽及活動(dòng)安排會(huì)議 8：40—14：40參賽教師上課 14：40—15：20書面評(píng)課 15：20—16：20下水文 16：20—16：50三筆字書寫 16：50—17：10朗讀17：10—17：30知識(shí)素養(yǎng)答題附：各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則及評(píng)分表白巖中心小學(xué)片區(qū)2010年9月13日白巖中心小學(xué)片區(qū)小學(xué)語文教師技能大賽活 動(dòng) 方 案白巖中心小學(xué)片區(qū)2010年9月13日第四篇：技能大賽方案重慶化醫(yī)大塚化學(xué)有限公司設(shè)備管理部技能大賽方案一、主題：“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當(dāng)一流”崗位技能競賽二、組織部門：綜合部、設(shè)備部三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年6月日四、活動(dòng)地點(diǎn)：各工種工作場所為賽場五、參賽人員：設(shè)備部工務(wù)課檢修人員六、目的：為培養(yǎng)高素質(zhì)的檢修人才，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性與創(chuàng)造性，通過崗位技能競賽活動(dòng)調(diào)動(dòng)車間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；通過崗位技能競賽檢驗(yàn)全員本崗位的操作檢修要領(lǐng)，掌握設(shè)備維護(hù)性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；通過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，提升員工的職業(yè)技能。設(shè)備部二O一二年五月十七日第五篇：技能大賽方案教師技能大賽為了提升園內(nèi)教師專業(yè)技能，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展，我園將在11月——12月分次舉行教師技能比賽，具體安排如下：一、比賽項(xiàng)目：講故事舞蹈創(chuàng)編與歌唱剪紙教玩具制作上課二、教師要求：要求教師舉止大方，有活力，服飾貼近主題。要求：剪紙內(nèi)容自定，尺寸以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，作品剪好后，自行用卡紙裝飾并用標(biāo)簽寫好作品的名字 老師姓名 日期貼在作品右下方。六、參賽要求：每個(gè)老師都要參與，不允許請假，缺賽者罰30元，希望老師能積極準(zhǔn)備比賽項(xiàng)目，做到盡善盡美。要求老師曲調(diào)準(zhǔn)確，唱歌時(shí)，聲音洪亮，聲容并茂，肢體語言豐富，能積極與幼兒互動(dòng)。⑵、凡參與本次競賽活動(dòng)的員工均可獲得價(jià)值紀(jì)念品一份； ㈤、專業(yè)技能改善本次技能競賽，技術(shù)員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關(guān)部門成立專案，現(xiàn)場評(píng)審改善方案，解決相關(guān)技術(shù)難題；并給予獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間：3分鐘。三筆字書寫。評(píng)委：柯曾勇（白巖中心小學(xué)教導(dǎo)主任）、毛正凱（雙坑小學(xué)教導(dǎo)主任）、李隆貴（黃毛小學(xué)語文高級(jí)教師）、楊榮祥（十二營小學(xué)副校長）。s that?—That39。m 39。t a , you39。re right39。s .()—I39。39。() () () () () B)給下列各單詞標(biāo)上重音符號(hào)“′”，
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