小三班家長訪談總結(jié)[5篇范例](存儲版)
【正文】 家長助教探索家長助教是我們這學(xué)期家長工作的一個新亮點(diǎn)，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。以上是我們對這學(xué)期家長工作的一些粗淺的想法，根據(jù)實際工作將做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（四）結(jié)合園內(nèi)工作開展家園親子活動，家園共同參與活動，增進(jìn)家園之間的情感交流。本學(xué)我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)活動、重陽節(jié)聯(lián)歡活動、圣誕節(jié)活動??這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力。對于孩子的進(jìn)步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。一學(xué)期下來，現(xiàn)在孩子每一天都開開心心上幼兒園，懂禮貌，喜歡把幼兒園的事講給爸爸媽媽聽，懂得與人分享。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。如小班先后以新生家長會和半日活動，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞。本學(xué)期，我們將通過豐富多彩的家長活動，讓家長融入到我們的教學(xué)和生活中，共同培育孩子。（二）通過交流，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。我班將繼續(xù)鼓勵家長關(guān)注班級論壇，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。但是，對家長的參觀，我們教師要作必要的`引導(dǎo)，告訴家長注意看什么，怎么看。同時我們也要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的教育工作。根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。小三班家長工作計劃1一、指導(dǎo)思想：隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化。他們辛勤的學(xué)習(xí)著，釀造著生活的蜜！四、總結(jié)：本學(xué)期我班從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域全面培養(yǎng)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使他們的繪畫技能，清華英語、清華漢語、蒙氏數(shù)學(xué)等方面的技能有所提高。晏梓雯小朋友的爸爸——英語“l(fā)ittle bee”。幫助保管比賽器械，布置活動場地，管理孩子，給運(yùn)動員提供了良好的比賽場所，項目比賽過程中，秩序良好。經(jīng)過助教活動家長們都深深地感到保育老師的重要與辛苦。所以我提醒家長們注意孩子特點(diǎn)，你的孩子能聽懂的話，班里的孩子就能聽懂。①生活、保育助教:劉熙寅、徐峻熙、趙文彬、胡云翔、張舒雅小朋友的媽媽。開學(xué)初第一次開家長會時，我們就把有關(guān)的助教活動介紹給家長，并誠懇的邀請家長參與到助教活動中來。二、家長助教的意義和重要性“家長助教”作為常規(guī)幼教的一種補(bǔ)充形式，讓家長走進(jìn)教室參與教學(xué)活動，拓寬了幼兒的視野，激發(fā)了對未來的憧憬，增強(qiáng)了幼兒與社會的交往活動和對社會的了解。通過訪談我們知道一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成，所以建議家長慢慢放開手，讓孩子學(xué)會自己吃飯。本次訪談活動，70%由父母出席，30%由祖輩出席，1位家長事先請假，但在電話中與老師做了互動交流，由此可見這次活動受到了家長的重視。由于孩子的年齡比較小，我們發(fā)現(xiàn)大部分家長最關(guān)心的還是孩子們在園的吃飯問題，因此我們也將此作為重點(diǎn)談?wù)摰牟糠??；谝陨系那闆r，我們覺得孩子自理能力弱的根源不在孩子，而在于家長對孩子有很多的不舍，認(rèn)為事事都替孩子做好、照顧周到，就是對孩子的關(guān)愛，致使他們對孩子的教育不能很好把握，往往使得家庭對子女的教育與幼兒園背道而馳。積極有效地開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。爸爸的參與，給孩子帶來專業(yè)知識的同時，也給孩子帶來了陽剛之氣。朱洺漪小朋友的爸爸——橋梁、鐵路。你想讓他們怎么做，你就給他們暗示，如：?我喜歡坐得直的孩子，?孩子為了讓你喜歡他，
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1