家長(zhǎng)開(kāi)放日教案音樂(lè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 們男生也會(huì)有男孩樣式的學(xué)習(xí)用品，而且我們男生在愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的時(shí)候也做得很棒的呢！你瞧，他們來(lái)了！蔣：有請(qǐng)2小隊(duì)帶來(lái)兒歌《愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品》！付：茹欣，我知道愛(ài)護(hù)筆要做到：在寫(xiě)字時(shí)不要用力過(guò)大，用勁兒要?jiǎng)颍縻U筆時(shí)要小心，不要把鉛削斷。合：一（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們，謝謝老師！第四篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日教案大班科學(xué)活動(dòng)：空氣娃娃在哪里課題來(lái)源：自然界中充滿(mǎn)著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“空氣”自然現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，一年四季天天都和我們會(huì)面，是孩子們從能來(lái)到戶(hù)外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象。三、準(zhǔn)備：塑料袋、土塊、玻璃缸、玻璃杯、吸管、蠟燭。幼兒觀看，自由發(fā)表自己的不同。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)試試實(shí)驗(yàn)操作。（4）提問(wèn)：如果沒(méi)有空氣植物會(huì)怎樣？教師出示提前封閉導(dǎo)致已經(jīng)死亡的花，引導(dǎo)幼兒了解人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)空氣?；顒?dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：自編操基本活動(dòng)：A：幼兒圍繞老師站好，師：“今天要玩手挽手、向前走的游戲，請(qǐng)幼兒找自己的好朋友兩人一組，看誰(shuí)走的又穩(wěn)又快。欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)描寫(xiě)的秋天落葉飄飄的優(yōu)美意境，想象落葉與小動(dòng)物之間和諧共處的溫馨畫(huà)面。因?yàn)榍锾斓搅?，?shù)上的葉子變得更美了，綠的、黃的、紅的，色彩真豐富。（1）秋風(fēng)輕輕地吹，吹得小樹(shù)葉們都動(dòng)起來(lái)了，呼呼 幼兒慢慢的開(kāi)始走動(dòng)、抖動(dòng)或跑動(dòng)。游戲可重復(fù)數(shù)遍三、放松活動(dòng)九、餐前活動(dòng)：講讀記事本十、用餐。活動(dòng)準(zhǔn)備： 掃帚一把 活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒扮演樹(shù)葉，表現(xiàn)樹(shù)葉快樂(lè)地在空中飄來(lái)飄去的情景，然后四散蹲下。這為幼兒第二次傾聽(tīng)散文詩(shī)，重點(diǎn)理解“誰(shuí)看見(jiàn)了，怎么過(guò)來(lái)，當(dāng)作了什么”的文本結(jié)構(gòu)起到了一個(gè)難點(diǎn)分解的作用）教師第二次朗誦散文詩(shī)朗誦前提出傾聽(tīng)要求：“誰(shuí)看見(jiàn)了，怎么過(guò)來(lái)，當(dāng)作了什么？”（教師邊朗誦邊出示小蟲(chóng)、螞蟻、小魚(yú)、燕子四個(gè)形象做成的貼絨教具，重點(diǎn)突出“爬”、“躺”、“坐”、“藏”等動(dòng)詞，還可以讓幼兒用肢體動(dòng)作體驗(yàn)）提問(wèn)：這首散文詩(shī)聽(tīng)完后，你有什么不懂得地方嗎？（如幼兒沒(méi)問(wèn)題，教師可反問(wèn)幼兒：“催”是什么意思？問(wèn)什么小燕子會(huì)說(shuō)：“催我們快到南方去”呢？）請(qǐng)幼兒邊看圖邊和老師一起朗誦散文詩(shī)三、幼兒仿編提問(wèn)：樹(shù)葉還會(huì)落到哪里？會(huì)被誰(shuí)看見(jiàn)，怎么過(guò)來(lái)，把它當(dāng)作什么呢？幼兒討論，仿編請(qǐng)個(gè)別幼兒將仿編的散文詩(shī)進(jìn)行交流。放松：幼兒在老師的帶領(lǐng)下放松四肢，結(jié)束游戲。幼兒能積極大膽參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。如果長(zhǎng)時(shí)間不呼吸空氣，我們就會(huì)死了。再次示范，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)操作方法。出示玻璃缸，問(wèn)道：玻璃缸里有什么？（水）（除了裝有水什么都沒(méi)有了）。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)用多種感官感知空氣的存在。楊：總結(jié)呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 禮畢！三、結(jié)束退旗付：全體起立，退旗敬禮。蔣：是的，我也要學(xué)習(xí)張哲宇同學(xué)，學(xué)習(xí)用品是經(jīng)過(guò)許多人的勞動(dòng)制造出來(lái)的。（小組討論）付：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，我想對(duì)同學(xué)們一定會(huì)有啟發(fā)的。（播放伴奏曲，唱兩段。（放出旗曲）出旗?！本搓?duì)禮。見(jiàn)到j(luò)qx擦掉眼淚笑嘻嘻，品讀音節(jié)）三、看誰(shuí)爬的高小朋友們，今天天氣真好，老師想帶大家一起去爬爬山，你們?cè)敢庖黄鹑?？好，那我們比一比看，看誰(shuí)能爬的最高。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)帶調(diào)音節(jié)。不出聲等貓媽媽來(lái)找，找到的當(dāng)貓媽媽繼續(xù)表演。歌曲分為兩
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