家長開放日教案音樂(存儲版)
【正文】 們男生也會有男孩樣式的學(xué)習(xí)用品，而且我們男生在愛惜學(xué)習(xí)用品的時候也做得很棒的呢！你瞧，他們來了！蔣：有請2小隊帶來兒歌《愛惜學(xué)習(xí)用品》！付：茹欣，我知道愛護筆要做到：在寫字時不要用力過大，用勁兒要勻，削鉛筆時要小心，不要把鉛削斷。合：一（2）中隊主題隊會到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們，謝謝老師！第四篇：家長開放日教案大班科學(xué)活動：空氣娃娃在哪里課題來源：自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“空氣”自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象。三、準(zhǔn)備：塑料袋、土塊、玻璃缸、玻璃杯、吸管、蠟燭。幼兒觀看，自由發(fā)表自己的不同。請個別幼兒來試試實驗操作。（4）提問：如果沒有空氣植物會怎樣？教師出示提前封閉導(dǎo)致已經(jīng)死亡的花，引導(dǎo)幼兒了解人、動物、植物都離不開空氣?；顒舆^程：準(zhǔn)備活動：自編操基本活動：A：幼兒圍繞老師站好，師：“今天要玩手挽手、向前走的游戲，請幼兒找自己的好朋友兩人一組，看誰走的又穩(wěn)又快。欣賞散文詩，感受散文詩描寫的秋天落葉飄飄的優(yōu)美意境，想象落葉與小動物之間和諧共處的溫馨畫面。因為秋天到了，樹上的葉子變得更美了，綠的、黃的、紅的，色彩真豐富。（1）秋風(fēng)輕輕地吹，吹得小樹葉們都動起來了，呼呼 幼兒慢慢的開始走動、抖動或跑動。游戲可重復(fù)數(shù)遍三、放松活動九、餐前活動：講讀記事本十、用餐?；顒訙?zhǔn)備： 掃帚一把 活動過程：一、活動準(zhǔn)備：幼兒扮演樹葉，表現(xiàn)樹葉快樂地在空中飄來飄去的情景，然后四散蹲下。這為幼兒第二次傾聽散文詩，重點理解“誰看見了，怎么過來，當(dāng)作了什么”的文本結(jié)構(gòu)起到了一個難點分解的作用）教師第二次朗誦散文詩朗誦前提出傾聽要求：“誰看見了，怎么過來，當(dāng)作了什么？”（教師邊朗誦邊出示小蟲、螞蟻、小魚、燕子四個形象做成的貼絨教具，重點突出“爬”、“躺”、“坐”、“藏”等動詞，還可以讓幼兒用肢體動作體驗）提問：這首散文詩聽完后，你有什么不懂得地方嗎？（如幼兒沒問題，教師可反問幼兒：“催”是什么意思？問什么小燕子會說：“催我們快到南方去”呢？）請幼兒邊看圖邊和老師一起朗誦散文詩三、幼兒仿編提問：樹葉還會落到哪里？會被誰看見，怎么過來，把它當(dāng)作什么呢？幼兒討論，仿編請個別幼兒將仿編的散文詩進行交流。放松：幼兒在老師的帶領(lǐng)下放松四肢，結(jié)束游戲。幼兒能積極大膽參與活動，體驗合作游戲帶來的快樂。如果長時間不呼吸空氣，我們就會死了。再次示范，請幼兒仔細觀察實驗操作方法。出示玻璃缸，問道：玻璃缸里有什么？（水）（除了裝有水什么都沒有了）。二、重點難點：運用多種感官感知空氣的存在。楊：總結(jié)呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊員：“時刻準(zhǔn)備著！” 禮畢！三、結(jié)束退旗付：全體起立，退旗敬禮。蔣：是的，我也要學(xué)習(xí)張哲宇同學(xué)，學(xué)習(xí)用品是經(jīng)過許多人的勞動制造出來的。（小組討論）付：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，我想對同學(xué)們一定會有啟發(fā)的。（播放伴奏曲，唱兩段。（放出旗曲）出旗?！本搓牰Y。見到j(luò)qx擦掉眼淚笑嘻嘻，品讀音節(jié)）三、看誰爬的高小朋友們，今天天氣真好，老師想帶大家一起去爬爬山，你們愿意一起去嗎？好，那我們比一比看，看誰能爬的最高。教學(xué)重點：讀準(zhǔn)帶調(diào)音節(jié)。不出聲等貓媽媽來找，找到的當(dāng)貓媽媽繼續(xù)表演。歌曲分為兩
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