【正文】 到位、堅持到底、追究到真”的原則，不但健全了制度，而且明確了分工，學校成立了安全工作領導小組，將學生校內安全責任細化到每一分鐘、各個時段都有具體的安全責任人，從而使全校安全管理工作形成了橫向到邊，縱向到底的網絡體系，較好地覆蓋了學校安全工作的方方面面，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防。切實開展“安全按教育日”主題教育。我們相信，有各級領導的鼎力支持，由全體師生的緊密協(xié)作，我校一定能給孩子們撐起一片茁壯成長的天空。以“狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量”為學校一切工作的主線，積極開展素質教育，實施新課程改革，振奮精神，負重奮進，攻堅克難，狠抓落實，努力提升學校辦學聲譽。利用校會、班隊會加強學生紀律安全教育、學習教育、道德禮儀教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學校始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”這一理念，狠抓教學質量、教師素質的提高；第一、在用人機制上，讓全體教師人盡其才、人盡其力、人盡其心。而且，我校大力實施素質教育，以豐富多彩的活動促教學，并通過教學促進活動的開展，促進了學生綜合素質的提高，實現(xiàn)了學校管理、教學質量、學生素質三贏的局面，連續(xù)多年，我校被評為我縣學校管理和教學質量雙優(yōu)單位，在縣教育和科學技術局舉辦的各項文藝活動中，都取得了較好的成績。把安全作為學校工作的重中之重，堅定“生命至高無上，安全責任為天”的思想。第五、加強制度管理與人本管理相結合。教學，是每個學校的工作核心，怎樣提高教育教學質量，我想我們每一位教師都苦思冥想過。我的做法是這樣的：首先，學生預習+教師預習，我們學生預習一定要告訴同學們預習的方向，比如生子重點字、易混、易錯字的整理，課文段落標注及重點句子的理解。我想這也是我們整個玉洪這幾年教學成績整體上升的根本保證。我是你這樣做的：首先要及時鼓勵，哪怕是一個很小的優(yōu)點。謝謝大家!。對于成績好的，我想大家的方法都差不多，就不在贅述，二成績不好的，可能要費一盤腦經了。三、教師常規(guī)教學按時按量完成我們嚴格按照鄉(xiāng)中心校教學常規(guī)管理條例，要求教師布置的作業(yè)、作文，寫的教案要足量完成。抓好了課堂，就等于抓好了教學的一大半。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師，都擁有豐富的教學經驗，此時，我心情非常緊張。利用校會、班隊會加強學生紀律安全教育、學習教育、道德禮儀教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。以“狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量”為學校一切工作的主線，積極開展素質教育，實施新課程改革，振奮精神，負重奮進，攻堅克難，狠抓落實，努力提升學校辦學聲譽。我們把制度和情感兩者有機的結合起來，建立健全了學校管理制度，完善了教師的考評、考核方案，增強了教師的工作積極性和責任心。謝謝大家！篇二：學校管理經驗交流發(fā)言稿(2000字)陽溪鎮(zhèn)2012—2013學教育教學質量表彰會學校管理經驗交流發(fā)言稿尊敬各位領導、各位同仁：大家好！在這激情飛揚的五月，我們大家剛剛度過了一個愉快而祥和的“五一”勞動節(jié)后又歡聚在此，參加全鎮(zhèn)教育教學質量表彰大會，在這喜慶的時刻，我作為“先進單位”的一名代表站在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸！在上一年工作中，我校能榮獲“先進單位”的光榮稱號，是在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領導下取得的，同時也是在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下取得的。堅持定期政治和業(yè)務學習，提高教師的政治思想和業(yè)務能力。借此機會，向在座的各位領導、教師作出如下承諾：第一、從我自身做起，從一切為了師生的發(fā)展、學校的發(fā)展著想，建立強烈的事業(yè)心和責任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，嚴于律己，以身作則，以高尚的人格影響師生，促進良好的師風、學風和校風的形成。通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標志、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了一系列的完善和改進，增強了實用性和操作性。四、狠抓落實是關鍵“精細化管理”要求落實到位，有制度不落實等于沒制度，落實不堅決、不堅持，同樣無成效，制度執(zhí)行力低下是學校安全管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價值。為了使校園安全有章可循，有規(guī)可依，我校班子成員通過充分討論，積極采納教職員工、學生及家長的合理化建議和意見，對學?，F(xiàn)行的各種安全制度、預案去偽存真，去粗求精，進行了規(guī)范和細化，制定了《學生一日常規(guī)》、《校園周邊環(huán)境綜合治理實施方案》、《安全工作突發(fā)事件報告制度及應急處置制度》、《安全工作應急預案》、《門衛(wèi)崗位職責》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學安全按管理制度》、《校園安全排查制度》等一系列安全管理規(guī)章制度。所謂勇氣，指的是克服困難的意志和決心。這就告誡我們，作為一名校長，立身處事，必須堂堂正正，襟懷坦蕩，凡事必公平，凡事必公開，心底無私天地寬，做一個陽光校長。關于教師隊伍建設 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出：我們要努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。袁瑞芬老師被評為“優(yōu)秀指導老師”。政教處規(guī)定每月召開兩次班主任會，任何班主任不得缺席，做好考勤記載，缺會一次扣5元。三、側重養(yǎng)成教育。黑板報、廣播稿由我們團支部書記唐長征同志負責。xx三中的政教工作具體是這樣做的：一、重視班主任隊伍建設。其中《楹聯(lián)賞析與運用》課程的開設不僅受到了學生的歡迎，還引起了中國楹聯(lián)協(xié)會湖北分會的關注，將我校評為“湖北省楹聯(lián)學?！?。使閱讀既是課內閱讀的擴展與延伸，又成為課堂教學的補充，進一步開闊了學生視野，陶冶了學生情操，激發(fā)了學生的讀書熱情。08年9月，學校由分管教學的副校長帶隊，組織教務處主任、教科室主任及六名教師赴江蘇省泰興市洋思中學進行為期四天的學習?！暗鞂W生成長之基、鋪教師發(fā)展之路、成學校精品之牌”，努力形成學校、教師和學生三者共贏、和諧發(fā)展的良好局面，一直是我校執(zhí)著追求的目標，近年來，學校結合課程改革，努力搭建課程改革平臺。這樣，不僅保證了嚴謹有序的教學秩序，而且從微觀上規(guī)范了教師的課堂教學行為。為了改變學生擇班的風氣，從2006年秋起，學校頂住社會的各方面壓力，提出：寧可轉學，不可轉班。如教師聽評課、集體備課，為使這些活動真真成為促進教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，我校構建了立體化的工作落實模式：一是學科組教師全員參與、中層干