學(xué)雷鋒主題班會總結(jié)(存儲版)
【正文】 呢？為什么大家不能夠把垃圾扔到垃圾桶呢？為什么大家都不懂得講衛(wèi)生講文明呢？這些問題問得各個同學(xué)都感到慚愧。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。廣西欽州商貿(mào)學(xué)校12會計三班。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。接下來班主任通過我們身邊一個小小的例子來開始我們班會的主題。2015第四篇：學(xué)雷鋒主題班會總結(jié)播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。09金融（5）團支部2012年3月15日第三篇：學(xué)雷鋒主題班會總結(jié)學(xué)雷鋒主題班會總結(jié)本著學(xué)雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，針對進入初三以來，我班有一部分學(xué)生不不但沒有畢業(yè)班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設(shè)，讓班級更有凝聚力，讓班里每一位同學(xué)能夠在學(xué)習(xí)上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學(xué)習(xí)氣氛，3月5日周一班會課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，使班級同學(xué)堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我班同學(xué)的精神風(fēng)貌。這就要求：一方面要善于從自身生存、發(fā)展和完善的意義上認(rèn)清他律的價值，例如大學(xué)生的道德準(zhǔn)則就是為大學(xué)生的成長進步和生存價值的提升所作的規(guī)范；另一方面要有意識地向自我挑戰(zhàn)，鍛煉自律意志，培養(yǎng)自律精神。”只有認(rèn)知的“徹底”，才能實現(xiàn)認(rèn)知的應(yīng)有價值，也才能成就主體的美好德性。大力弘揚雷鋒精神，必須自覺地堅持知行統(tǒng)一的修養(yǎng)法則，不斷提高道德實踐能力，像雷鋒那樣做“言行一致”的模范。我們共青團員尤其要切實增強責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實踐“三個代表”的精神財富。雷鋒精神對凈化社會環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說，社會風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無力改變。只做平凡事，皆成巨麗珍。我班團支部和班委會積極響應(yīng)學(xué)校號召，召開了學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會。雷鋒,這一影響了幾代人的紅色榜樣,其精神感染力量早已超越了時代局限性,值得我們世代傳承下去。廉潔自律、艱苦樸素、克己奉公的優(yōu)良品德和全心全意為人民服務(wù)的實際行動，我們會牢記在心，并堅持始終保持清醒頭腦，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來時刻要求自己。雷鋒精神是社會主義核心價值觀體系的生動表現(xiàn)，五十年來，具 有強大生命力和感召力的雷鋒精神，在與時俱進的社會主義實踐中，不斷被賦予豐富的內(nèi)容和時代的內(nèi)涵，不斷傳承、歷久彌新的雷鋒精 神已經(jīng)成為感染新時代大學(xué)生、引領(lǐng)道德風(fēng)尚的旗幟和豐碑，理應(yīng)成 為廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)尺和模板。4．齊唱《學(xué)雷鋒好榜樣》，就這樣，在這優(yōu)美、熟悉的旋律下，班會落下了帷幕。雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。（事跡材料二）在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。1954年加入了中國少年先鋒隊。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。1949年參加兒童團，擔(dān)任兒童團長。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。但時間流逝，班會即將接近尾聲，精彩的辯論賽也就只能告一段落。我們應(yīng)該在日常的工作生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷 鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精 神成為我們的一份良好的品格。三、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、克己奉公的優(yōu)良品德，樹立過控班級的優(yōu)良形象。每個人都有自己心目中的“雷鋒形象”，學(xué)習(xí)模范人物，也不應(yīng)僅僅局限在某一個典型的人物形象上，只要能為人們作出切實幫助，為大家生活帶來積極變化的人物都應(yīng)當(dāng)成為人們學(xué)習(xí)的對象。在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，我校組織
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