20xx學(xué)雷鋒主題班會教案：學(xué)雷鋒班會課教案(存儲版)
【正文】 著火爐烤火 時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。她發(fā)愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走??！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送他們回家，一路上，又是風(fēng)，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。雷鋒聽到后在日記中寫道：“我把省吃儉用積存的一百元錢 ,寄給了遼陽災(zāi)區(qū)人民 ,有人說我是‘傻子’，是不對的。 2021311 。這一百元錢數(shù)目并不太大，但它卻成了人民一筆永遠用不完的精神財富。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小 的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。 三月，陽光明媚。 天門小學(xué)三年級 {10}班 2021 年 3 月 8 日 第五篇：學(xué)雷鋒主題班會教案 四年級向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會教案 一、活動目的 : 通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 他和誠實的孩子在一起， 他和勤勞的孩子在一起， 他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起， 他和關(guān)心別人的孩子在一 許珍惜：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在三（ 10）班的集體中。 許珍惜：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 小組討論 許珍惜：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里 ，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走?！斑@點小事，瞧你大驚小怪的。這天夜里，部隊搞緊急集合訓(xùn)練。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。（看幻燈片） 讓我們先來了解雷鋒吧。 許珍惜：三（ 10）班主題班會現(xiàn)在開始！ 三月，陽光明媚。 請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。 b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。他看到列車員很 忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。 請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（ 2 分鐘） （陶冶學(xué)生情操 勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)） 先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。 雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，在學(xué)習(xí)生活中體驗雷鋒精神，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，努力投身于創(chuàng)建和諧校園的活動中。 雷鋒日記：“釘子”精神 當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)。 遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。 第二篇： 2021學(xué)雷鋒主題班會教案：學(xué)雷鋒班會課教案 2021 學(xué)雷鋒主題班會教案：學(xué)雷鋒班會課教案 一、活動目的：抓三 五、促三月、帶全年。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。 三、活動安排程序： 欣賞圖片 生平簡介 雷鋒日記 雷鋒故事 表演小品 聽一聽歌曲 學(xué)會唱歌 精神大討論 代表發(fā)言 要求行動 總結(jié)歸納 談一談體會 四、具體活動過程： 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。（ 10 分鐘） a、助人為樂、
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