【正文】 介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。(2)出旗：全體立正，出旗、敬禮。接下來(lái)就讓我們一起跟隨著劉賀同學(xué)來(lái)了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。合：啊 雷鋒!女：你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，男：你，紅旗上的一根纖維。與人交往的誠(chéng)信精神。(4)宣布活動(dòng)結(jié)束：尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒 爭(zhēng)做好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!(掌聲)學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(五)班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2015年3月9日活動(dòng)地點(diǎn)：三年四班教室活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)主 持 人：班主任老師一、活動(dòng)目標(biāo):，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。老師就利用課堂上課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜集資料，組織學(xué)生討論，使學(xué)生對(duì)有關(guān)雷鋒的情況有了一些了解后組織他們開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍其他學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，了解知曉情況。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(1)輔導(dǎo)員講話(2)呼號(hào)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬(wàn)人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名? 女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒浪費(fèi)!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊 雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。故事(二)雷鋒出差一千里 好事做了一火車一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽(yáng)的列車。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。四、活動(dòng)過(guò)程隊(duì)活動(dòng)開始儀式。更別提雷鋒精神了。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”雷鋒笑著說(shuō)：“還有幾分鐘，看一頁(yè)是一頁(yè)。故事2：助人為樂(lè)一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。釘子精神施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,:“有些人說(shuō)工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)助人為樂(lè)的雷鋒一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。1957年光榮地加入了共青團(tuán)。7)釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。)本場(chǎng)景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。三、班會(huì)活動(dòng)目的：(1)使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。，可以喊口號(hào)。學(xué)生介紹身邊的好人好事。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累。：《雷鋒故事聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。活動(dòng)過(guò)程：一、開場(chǎng)主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽過(guò)嗎？ 主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。下面請(qǐng)大家討論，下面的做法對(duì)嗎？你有什么想法？1同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口，不愿解答； 2值日生忘記擦黑板——其它同學(xué)不愿幫忙； 3同學(xué)的書掉在地上——睜一只眼閉一只眼；4班干部管理班級(jí)時(shí)——其它同學(xué)不配合，甚至搞破壞； 5同學(xué)的課本不見——袖手旁觀，不愿意幫忙找。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果?！蔽衣犃诉@話，還埋怨自己為啥長(zhǎng)這么點(diǎn)小個(gè)子呢！可是，您老人家說(shuō)：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。擔(dān)任班長(zhǎng)后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。班會(huì)并不只是為學(xué)生而開展的，作為班主任，我自己在設(shè)計(jì)教案、尋找資料、和同學(xué)相互討論、總結(jié)反思的過(guò)程中也進(jìn)行了思考有所收獲。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（陶冶學(xué)生情操勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。；在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。這首歌曲，響徹中國(guó)大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學(xué)習(xí)一生。，希望有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。、培養(yǎng)小記者。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。篇二：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)教案二年級(jí)劉鳳華班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)主持人：班主任一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢提示：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。這次班會(huì)中，我并沒有設(shè)計(jì)特別花哨的形式，而是以兩個(gè)大的討論來(lái)進(jìn)行支撐。１９４９年８月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。結(jié)尾詩(shī)歌在這里，我要唱一個(gè)人。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。甲：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。（2分鐘）（陶冶學(xué)生情操勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元