【正文】 介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。(2)出旗：全體立正，出旗、敬禮。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學來了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。接下來讓我們一起走進雷鋒故事。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。合：啊 雷鋒!女：你，《國際歌》里的一個音符，男：你，紅旗上的一根纖維。與人交往的誠信精神。(4)宣布活動結(jié)束：尊敬的輔導員老師們，親愛的小伙伴們，三(2)中隊“學雷鋒 爭做好少年”主題隊會到此結(jié)束!(掌聲)學雷鋒主題班會活動方案(五)班會主題：學雷鋒活動活動時間：2015年3月9日活動地點：三年四班教室活動對象：全體同學主 持 人：班主任老師一、活動目標:，弘揚“雷鋒精神”。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。老師就利用課堂上課時間，指導學生從網(wǎng)上搜集資料，組織學生討論，使學生對有關雷鋒的情況有了一些了解后組織他們開展實踐體驗活動，并引導學生對周圍其他學生進行調(diào)查問卷，了解知曉情況。請個別同學來談談自己的體會。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(1)輔導員講話(2)呼號：下面請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。為人民服務的無私奉獻精神。合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名? 女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個太陽的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊 雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。故事(二)雷鋒出差一千里 好事做了一火車一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。四、活動過程隊活動開始儀式。更別提雷鋒精神了。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁?！崩卒h笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。故事2：助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。釘子精神施工任務中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事(10分鐘)助人為樂的雷鋒一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。1957年光榮地加入了共青團。7)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。)本場景布置及準備工作由宣傳委員負責。三、班會活動目的：(1)使廣大共青團員深入地學習雷鋒精神，傳承并發(fā)揚雷鋒精神。，可以喊口號。學生介紹身邊的好人好事。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。：《雷鋒故事聯(lián)播》故事(一)人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。二、活動準備。請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。活動過程：一、開場主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？ 主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！二、唱雷鋒歌曲，說想法甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學會這首歌的同學齊唱）乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學會的其他雷鋒歌曲。下面請大家討論，下面的做法對嗎？你有什么想法？1同學請教問題——諸多借口，不愿解答； 2值日生忘記擦黑板——其它同學不愿幫忙； 3同學的書掉在地上——睜一只眼閉一只眼；4班干部管理班級時——其它同學不配合，甚至搞破壞； 5同學的課本不見——袖手旁觀，不愿意幫忙找。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。甲：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動月。利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。”我聽了這話，還埋怨自己為啥長這么點小個子呢！可是，您老人家說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。班會并不只是為學生而開展的，作為班主任，我自己在設計教案、尋找資料、和同學相互討論、總結(jié)反思的過程中也進行了思考有所收獲。請個別同學來談談自己的體會。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（陶冶學生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。；在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學習一生。，希望有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。2．利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。、培養(yǎng)小記者。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。篇二：學雷鋒主題班會教案《學雷鋒活動》主題班會教案二年級劉鳳華班會主題：學雷鋒活動活動地點：班級教室活動對象：全體同學主持人：班主任一、活動目標：通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。這次班會中，我并沒有設計特別花哨的形式，而是以兩個大的討論來進行支撐。１９４９年８月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。結(jié)尾詩歌在這里，我要唱一個人。2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。（2分鐘）（陶冶學生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元