人教版科學(xué)六下有趣的食物鏈(存儲(chǔ)版)
【正文】 概念：像這些動(dòng)植物一樣，自然界中的生物之間就是通過這種“吃與被吃”的食物關(guān)系，相互聯(lián)系 ,像 鏈子一樣，環(huán)環(huán)相扣，生物學(xué)家形象地 稱之為食物鏈。 匯報(bào)交流自己的發(fā)現(xiàn)。 小組交流。 我們掌握著先進(jìn)的科技，在與其他生物的競爭中間，是處于比較有利的地位，但是不是意味著人類就可以為所欲為、隨心所欲地對待其他生物呢？ 請 大家課后 畫一條包括人在內(nèi)的食物鏈，好好思考這個(gè)問題，與同學(xué)交流 。 課件出示圖片，請學(xué)生分辨生產(chǎn)者消費(fèi)者和分解者，說說分的依據(jù)。結(jié)合學(xué)生回答，適時(shí)板書。 ⑵ 請一位同學(xué)上臺幫他們重新排順序，并說出這樣排的理由。 向?qū)W生進(jìn)行自然界的事物是相互聯(lián)系的科學(xué)自然觀的教育。 《有趣的生物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （一）過程與方法： 能結(jié)合食物鏈與食物網(wǎng)描述并分析生物間的食物關(guān)系。 （三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀 意識到食 物鏈中每一種生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1