【正文】 力測試答辯達到良好及以上人員方可參加本職稱評審。專業(yè)技術人員在2012學習不少于48學時，其中公需課科目不少于12學時，專業(yè)課科目不少于36學時；2012012012016必須公需課科目不少于24學時；專業(yè)課不少于56學時，并按照相關要求完成繼續(xù)教育證書復驗工作。（六）評審推薦小組對符合條件人員申報材料進行審核，并對其政治思想、業(yè)務水平、教育教學能力、工作實績等進行全面考核，予以綜合評價。分項賦分標準由各鎮(zhèn)校結(jié)合實際確定。七、工作實績（25分）考核內(nèi)容主要包括常規(guī)教學、教學成績、公開教學、教研成果及學生、教師對就有效果的評議情況等。（二）對任教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論、專業(yè)理論和相關學科知識，并貫穿于教學、科研等實際工作中。關注全體學生，關注學生的全面發(fā)展，熱愛學生，有很高的課程實施能力及教學能力，學生在教師指導下獲得預期的應有的發(fā)展。每年都在縣級教學研究活動中上過輔導課、研究課、或培訓講座。（二）學術成果應具備下列條件之一：作為第一作者，在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇,字數(shù)1500字以上；作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著或教材1部,字數(shù)為2萬字以上；有2項教科研成果獲得市（地）級二等獎，或在市（地）級學術會議上交流。熟練掌握本學科的課程標準、教材、教法，經(jīng)常組織教學研討、交流等教研、科研活動，有力推動了校本教研活動。勝任所教學科大循環(huán)教學工作。缺乏師德修養(yǎng)，吵架打架，造成不良影響的，最高減6分。六、業(yè)務能力（15分）考核內(nèi)容主要包括能否勝任大循環(huán)，能否擔任教研組長或備課組長，能否完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育，能否按規(guī)定參加業(yè)務知識培訓考試，教育教學研究及評課表現(xiàn)，直到青年教師情況及效果，運用現(xiàn)代化教學手段，教師、學生對業(yè)務能力評議情況。凡任現(xiàn)職以來被評為省級以上優(yōu)秀教師、先進工作者，評審時暫不受本單位崗位設置限制。（四）教師個人向?qū)W校提出申請，填寫《評審表》，并提交任現(xiàn)職以來的政治思想、教育教學工作總結(jié)和反映履行職責、工作實績的有關 材料以及學歷證書等評審所需證件原件。（七）繼續(xù)教育申報評審中小學中高級教師專業(yè)技術職務人員，必須完成國家教育、人事部門規(guī)定的繼續(xù)教育，取得相應的繼續(xù)教育證書。持后取大專學歷參評，累計從事本專業(yè)技術工作滿25年，持后取本科學歷參評，累計從事本專業(yè)技術工作滿15年，方可申報高級教師職務。二、評審推薦原則整個評審推薦過程必須始終堅持公開、公正、公平的原則，做到“五公開”（政策公開、程序公開、名額公開、評審材料公開、上報名單公開）、“二監(jiān)督”（自覺接受監(jiān)督監(jiān)察小組監(jiān)督、接受群眾監(jiān)督）和“一公示”（評審推薦結(jié)果公示）。召開全干會，學習有關職評文件，宣傳相關政策；落實評審指標；按規(guī)定程序和要求，組織成立評審推薦組和評審推薦監(jiān)察小組；制定本校評審推薦實施方案，并組織實施.（二）成立評審推薦小組，負責本校教師專業(yè)技術職務的綜合考核和評審推薦工作。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。綜合材料一覽表要嚴格按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。未盡事宜，按有關規(guī)定執(zhí)行。1破格申報評審中、高級教師職務的，必須經(jīng)市人社局審核后方可申報。縣城以上（含縣城，下同）中小學教師，應有在薄弱學校或農(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線進行實踐調(diào)研，平均每年不少于1個月；縣級以上教研員、電化教育教學人員，必須有在中小學任教（兼課）1年以上的經(jīng)歷。典型課例教學或新課程研究演講的要求，按市教育局教研（2005）177號文件執(zhí)行。教師申報專業(yè)技術職務，普通話水平應達二級乙等以上。同時將相關各種表冊發(fā)放到每個人的手中，開始填報。民主評議結(jié)果：31人參加投票，有2票作廢，有效票29張。會上，j校長傳達了上級區(qū)局會議精神和錦州市教育局《關于教師職稱評審工作的實施意見》的文件。二、召開專題教師會，宣傳動員：7月2日下第二節(jié)課，利用間操和大課間時間，由j校長主持召開了有中學全體教師和小學校長參加的職改工作專題會議。會上首先j校長對此次會議的目的、意義、作用、要求做了說明和強調(diào)；然后申報中學高級教師職務的參評人dsj和lsy2人，分別做了任期內(nèi)個人工作的述職演講；接著主持人對民意測評的填寫又作了說明強調(diào)；最后全體教師采取不記名投票的方式，對4位參評人予以評議。七、向群眾公布考評結(jié)果，發(fā)放報表：7月4日下班前，學校向全體教師公布考評結(jié)果：學校決定推薦lsy、zly、lg等3位同志分別申報中學高級教師、小學高級教師、中學二級教師職務。教師申報專業(yè)技術職務，必須具備相應的教師資格。其中申報中學高級教師任職資格的由市、縣級教研部門組織；申報小學高級、中學一級教師任職資格的由各學校自行組織。申報晉升中學高級教師職務，應有在薄弱學?；蜣r(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷。對2010年達到法定退休年齡的教師，如果申報高一級教師職務，經(jīng)本人申請單位同意，不占單位崗位職數(shù)，只評資格，不予聘任，不兌現(xiàn)工資。四、材料上報時間中學高級申報材料于10月25日前報送市教育局人事科；中專講師、中學一級、小學高級教師申報材料于11月10日前報送市教育局人事科；各縣（市、區(qū)）和市直學校報送中、高級材料須同時上報相應的U盤（用Excel表格）或發(fā)Em