【正文】 園應(yīng)遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，為幼兒提供良好的成長環(huán)境，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲為基本活動形式，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。第六章辦園管理第二十四條縣教育局負責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生部門檢查和指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)部門制定幼兒園園舍、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。第六章評價管理第二十七條加強幼兒園的管理與督查。第三十一條本辦法自下發(fā)之日起施行。（二）依法依規(guī)，加強學(xué)前幼教管理依法依規(guī)，開齊課程。陽邏開發(fā)區(qū)第三小學(xué)2009年11月2日第五篇：教育規(guī)范管理自查報告賓川縣城鎮(zhèn)初級中學(xué)“教育規(guī)范管理年”工作自查報告自2011年9月，我校按照縣教育局的安排，開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動，認真貫徹落實縣教育局關(guān)于開展2011年“教育規(guī)范管理年”活動的指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實處，確?！耙?guī)范管理年”取得實效。開展民主懇談，廣泛征求意見。自查自評的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項工作。加強班子隊伍自身建設(shè)。每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)聯(lián)系一個年級，平時要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學(xué)生的思想教育工作，力爭使每個班級都成為優(yōu)良的班集體，使每位班主任都成為合格的班主任。我們聯(lián)系實際，從理論的角度對八條規(guī)范進行闡述，并對教師進行了考核驗收。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)?，F(xiàn)在我校青年教師刻苦學(xué)習(xí)計算機技術(shù)，能熟練操作電腦，并能獨立制作課件，做到了學(xué)以致用，豐富教學(xué)手段，本學(xué)年青年教師所上競賽課都使用了多媒體課件。每年畢業(yè)班的升學(xué)率更是讓家長稱贊?！吨行W(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生終生發(fā)展的重要保障。沒有規(guī)矩不成方圓，全體教師牢牢樹立教書育人的觀念，把學(xué)生的德育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位，扎扎實實在“嚴，細，實”上下功夫，切實抓好“學(xué)生一日常規(guī)”的訓(xùn)練，并加強文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣的教育，通過，“衛(wèi)生流動紅旗”和“紀(jì)律流動紅旗”、“文明班級”的評比，有力地促進了班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。以“心中有祖國，心中有他人”為教育主線，通過升旗 儀式，班會，廣播，櫥窗，黑板報等多種宣傳渠道，在上學(xué)期成功經(jīng)驗的指引下，每一個月明確一個主題，深入持久地開展評比活動，真正做到了發(fā)動得力，開展有力，效果顯著，校團委認真組織好了每次團隊活動，達到了“受到教育，培養(yǎng)能力”的目的。建立健全安全管理制度，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立校舍定期檢查維修制度。⑸教師是研究者，組織者，參與者，學(xué)生是知識、能力等綜合素質(zhì)的建構(gòu)者。因此，上學(xué)期，我校利用每周二、四晚上組織教師進行信息技術(shù)教育培訓(xùn)。但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：班額和學(xué)額大。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識還不到位，被動應(yīng)付，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻；四、下一步整改的思路嚴格按照“規(guī)范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認真落實校“教育規(guī)范管理”各項工作；針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真思考如何進一步建立健全規(guī)范管理機制，規(guī)范管理，狠抓落實；發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面的意見；賓川縣城鎮(zhèn)初級中學(xué) 2011年11月28日。（2）、本學(xué)期還改革了教案與作業(yè)檢查制度，有定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處成員深入各班，隨時走到班級隨時就檢查，加大了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。多種形式練兵，提高教師隊伍素質(zhì)。⑶教室是“實驗室”，是師生互動的舞臺，是師生發(fā)展素質(zhì)，探究知識，展示智慧的場所。建立財產(chǎn)管理制度，為教育教學(xué)保駕護航。落實安全責(zé)任制，確保師生平安，規(guī)范后勤管理。堅持讓學(xué)生“自己與自己比，今天與昨天比，現(xiàn)在與過去比”。我們培養(yǎng)學(xué)生的道德目標(biāo)是做一個心地善良的人。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育零收費制度。近年來，學(xué)校一直注重師德建設(shè)，通過學(xué)習(xí)文章、樹立典型、開展活動，引導(dǎo)教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。加強各類培訓(xùn)進修工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，教師出勤情況良好。作為一名教師應(yīng)以奉獻為榮，育人為本，助人為本，應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，嚴謹從教，以身作則，嚴以律己，不做有損教師形象的事，同事間坦誠相待，寬容體恤，互學(xué)互助，為人師表，真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”。要調(diào)動教師工作的積極性，首先要科學(xué)分工，明確各自的職責(zé)，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合；實施層級管理，強化管理人員的到位意識，主動意識，創(chuàng)造意識，以激發(fā)各個層面的管理活力。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“教育規(guī)范管理”的要求進行整改；開展第三方評議工作。中層干部自評。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。三、主要工作（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高對學(xué)前教學(xué)的認識學(xué)前工作由一名副校長分管，學(xué)校多次召開學(xué)前教育專題會議，組織教師學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)文件。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提出的訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機關(guān)向縣人民政府申請聯(lián)合執(zhí)法或人民法院強制執(zhí)行。園長在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下依照本辦法負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全園工作，并制定園務(wù)計劃，日、周、月、期活動安排，定期布置、總結(jié)和報告工作。第二十三條每年春季開學(xué)報名工作結(jié)束后，須將符合入學(xué)年齡要求的幼兒登記造冊，及時上報縣教育行政部門及相關(guān)小學(xué)審查備案。幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護措施，并及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。嚴禁相互詆毀，嚴禁以入園與入學(xué)掛鉤等為條件的招生宣傳。第九條申請正式設(shè)立幼兒園的，由縣教育局組織專家評估團，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定進行現(xiàn)場評估。第六條舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。隨著教師年齡的增長，職稱的評定，教師參與校本教研的積極性有所降低。我校葉菁芬、葉潔、丁艷影、吳益如等老師的博客參加了學(xué)區(qū)優(yōu)秀博客展示活動，葉菁芬老師在活動中作經(jīng)驗交流。做好學(xué)困生幫扶工作。與各班圖書角相融合，加強學(xué)校圖書流通率，擴大學(xué)生的閱讀面。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。我校學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時。學(xué)校老師無私地為學(xué)困生耐心輔導(dǎo)，不計較報酬，教師中沒有有償家教現(xiàn)象。我校是縣稅務(wù)局指定的“少年稅校”，稅校征文、黑板報比賽、有獎知識競賽等活動的開展，提高了學(xué)生的稅收意識，增強了學(xué)生作為主人翁的自豪感和責(zé)任感。教師隊伍的建設(shè)更多的是在直面問題的同時給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長。三、教師管理：著力打造一支具有凝聚力的師資隊伍。精心制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并定期進行逃生演練。全校教師與學(xué)生用心呵護著校園中的一草一木，努力創(chuàng)建綠樹成蔭、鳥語花香的特色校園。制訂建立和完善了行政和校務(wù)會議制度，凡重大決策，必須經(jīng)集體討論通過，保證科學(xué)民主決策?！坝藶楸?，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展；對學(xué)生的一輩子負責(zé)，促進每個學(xué)生最優(yōu)發(fā)展”是我校的辦學(xué)思想，也是引領(lǐng)我校發(fā)展的教育管理觀念。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上有較大的差距，突出表現(xiàn)在：一是幼兒師資隊伍建設(shè)有待優(yōu)化。認真落實《教育局關(guān)于加強幼兒園財務(wù)管理工作的的意見》，嚴格執(zhí)行教育局的有關(guān) 規(guī)定，不超過標(biāo)準(zhǔn)收取保育費、管理費。我園每班每周均根據(jù)幼兒實際情況制定計劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。每周五下午放學(xué)前半小時的開放活動，增進家長與教師間的交流與溝通。二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質(zhì)要求很高。教學(xué)設(shè)備包括電子琴3架，網(wǎng)絡(luò)電視6臺，大型活動器械2套；廚房有防蠅、飲水設(shè)備，冰箱一臺和必需的炊具餐具；我園還備有紫外線消毒燈等設(shè)備。每個幼兒均有桌椅及午休床，均達安全標(biāo)準(zhǔn)。一是一個月召開一次主題研討