如何關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗材料(存儲版)
【正文】 小學。辦學三年來，先后有市婦聯(lián)、縣婦聯(lián)、縣公安局、縣信用聯(lián)社、華良中意、香港明興水務(wù)有限公司等多家單位來校獻愛心。首先由各班主任和科任教師走訪調(diào)查，摸清本班留守兒童的底數(shù)。以上工作情況詳實計入留守兒童成長記錄袋。對留守兒童優(yōu)先實行各種補助。節(jié)日關(guān)懷:每逢佳節(jié)倍思親。幫助孩子消除不良情感，體驗到成長的快樂與幸福，樹立健康、樂觀的人生觀、價值觀。積極培養(yǎng)孩子自主生活能力。雖然曾多次受到上級部門的肯定和表揚，但是留守兒童工作問題仍然任重而道遠，問題的解決還需要很多方面合力而為?！瓣P(guān)愛無邊，親情漫漫”，在百靈鳥小學這片土地上，留守兒童的明天，必將更加美好、更加燦爛！。我們堅信，只要人人都獻出一點愛，我們的校園、我們的班級就是溫暖的集體。開展“崇尚科學，拒絕邪教”、“遠離毒品，珍愛生命”、“多彩貴州，美麗岔小”等一系列主題教育，引領(lǐng)孩子固守心靈凈土，健康快樂地生活。我校加強和鎮(zhèn)、村及派出所的聯(lián)系，達到齊抓共管的目的。五、把“陽光樂園（留守兒童之家）”建成孩子真正的溫馨的“家園” 我校始終把“親情”當做一條主線，貫穿其中，我校將原來“留守兒童之家”重新更名為“陽光樂園”，并開展了一系列關(guān)愛活動，我們的活動主要以以下三點為主線開展。同時針對部分兒童開展“愛心一對一”義務(wù)家教，使這群特殊群體覺得他們“心中有人愛、身邊有人護、難事有人幫”，真正感受到社會的關(guān)愛和人間的溫暖?！懊咳找粏枴敝该刻煲o每個留守兒童一個關(guān)懷的問候，幫助他們解決切身困難和實際問題，讓他們感到愛就在身邊；——“每周一談”指每周與留守兒童談話一次以上，傾聽他們的心聲，了解他們學習、生活上存在的問題，及時進行心理疏導，幫助解決實際問題；——“每月一通”指每月幫助留守兒童與父母通一次書信或通一次親情電話，讓留守兒童的父母知道他們的生活、學習情況；——“每期一會”指以學校（班級）為單位，每學期對留守兒童的委托家長（即代理監(jiān)護人）培訓一次，增強代理監(jiān)護人責任意識及知識能力；——“每年一評”指每學年以年級為單位對關(guān)愛留守兒童活動開展一次評價。學校成立了以校長王流桂為組長，副校長劉猛、教導主任王曉梅為副組長，總務(wù)主任王強、辦公室主任羅奕婷、后勤人員王濤和袁正學、少先隊輔導員李曼為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，具體工作由教導處牽頭負責。多篇有關(guān)關(guān)愛留守兒童的信息被《紅網(wǎng)》、《長沙晚報》、《長沙新聞頻道》等媒體報道。，通過“十好五愛”的習慣養(yǎng)成教育和“陽光男孩”和“魅力女孩”的評比活動，教育學生學會自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。我還充分利用節(jié)假日、開學這些時間段，爭取與留守兒童的父母進行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報孩子在學校的學習生活情況，達到學校、社會、家庭三位一體，增強“留守”學生教育合力。我班共有留守兒童5名。**團縣委把長期開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、爭當知心哥哥姐姐”的主題活動作為一項重要工作來抓，構(gòu)建長效工作機制。在見面儀式上，孩子們和父母們都激動得熱淚盈眶，緊緊擁抱在一起，重溫了久違的溫馨與幸福。開展關(guān)注留守兒童社會活動。二、在“點”上著力，致力構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)級關(guān)愛“留守兒童”網(wǎng)絡(luò)。第一篇：如何關(guān)愛留守兒童經(jīng)驗材料**；少數(shù)民族人口117,066人，%，其中土家族54,169人，苗族62,683人。今年，縣婦聯(lián)聯(lián)合對全縣十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“留守兒童”進行深入調(diào)查了解，經(jīng)過三個多月的走訪調(diào)查，對全縣18000多名“留守兒童”摸底造冊，逐個建立成長檔案和聯(lián)系卡片，全面掌握每個“留守兒童”的家庭背景、思想表現(xiàn)、學業(yè)成績等，以方便對全縣“留守兒童”進行有針對性的幫扶，同時為日后更好的開展工作奠定基礎(chǔ)。三、以活動為主，搭建快樂成長平臺。這幾名留守兒童大多數(shù)有一到兩年沒見到父母了，對孩子和父母來說都是非常幸福和激動的。爭做“知心哥哥、知心姐姐”。
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