【正文】 醒教育。(五)抓好巡視(察)整改。(三)堅(jiān)持糾建并舉。破除“庸懶散浮”的官僚作派，樹立“真抓實(shí)干”的務(wù)實(shí)精神。大力實(shí)施“黨建引領(lǐng)工程”，以提升組織力為重點(diǎn)，著力抓基礎(chǔ)、固基本、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，使黨的組織體系得到新優(yōu)化、保障中心工作彰顯新?lián)?dāng)、黨建品牌培育實(shí)現(xiàn)新突破。加強(qiáng)機(jī)關(guān)和居委會干部隊(duì)伍教育，使之能正確對待和處理工作和生活中出現(xiàn)的困難和問題，對工作充滿熱情、充滿信心，在工作中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮力爭先。解決執(zhí)行力不強(qiáng)，會議議定事項(xiàng)不落實(shí)、督辦事項(xiàng)不及時(shí)落實(shí)或落實(shí)不到位，有令不行、有禁不止等問題。進(jìn)一步埋頭苦干，敢于直面問題、敢于動真碰硬，做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)不打折扣。組織辦牽頭，檢查各居委會坐班制度及“4+2”工作法執(zhí)行情況。同時(shí)對無請假條或無上級會議通知、未臨時(shí)請假而不參加會議的一律視為曠會。作風(fēng)建設(shè)必須統(tǒng)一思想，明確態(tài)度，堅(jiān)定決心，決不能走過場，搞形式主義?；顒悠陂g，對違反工作作風(fēng)紀(jì)律者，一次通報(bào)批評,兩次做出書面檢查，三次予以組織處理，同時(shí)根據(jù)效能告誡辦法進(jìn)行處罰。二、主要內(nèi)容（一）密切黨群干群聯(lián)系，進(jìn)一步提升城管隊(duì)伍形象嚴(yán)格執(zhí)行改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定。（二）解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)一步提升工作落實(shí)能力重視解決重大決策部署落實(shí)不到位問題。廢除一切不合理收費(fèi)，堅(jiān)決清理和取締以各種名目向基層、企業(yè)超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、搭車收費(fèi)、變相收費(fèi)或重復(fù)收費(fèi)的項(xiàng)目。嚴(yán)格考評，總結(jié)提升（12月）。強(qiáng)化監(jiān)督檢查。要充分利用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，及時(shí)宣傳報(bào)道活動的進(jìn)展情況、成功做法和實(shí)際效果。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，采取走出去、請進(jìn)來、召開座談會等形式，廣泛征求意見，認(rèn)真查找在制度、作風(fēng)和效能建設(shè)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題。確定審批事項(xiàng)底數(shù)，健全審批事項(xiàng)目錄，匯編審批流程，公開審批權(quán)力清單，推進(jìn)權(quán)力網(wǎng)上公開運(yùn)行，讓行政審批更加便利、規(guī)范。對中國網(wǎng)監(jiān)督平臺、12345政務(wù)平臺、政風(fēng)行風(fēng)熱線平臺等反映的涉及城市管理問題的投訴舉報(bào)，落實(shí)專人辦理答復(fù)，做到件件有回音。第五篇：作風(fēng)建設(shè)提升年活動實(shí)施方案為進(jìn)一步推動城管系統(tǒng)作風(fēng)效能提升，扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，根據(jù)全區(qū)“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動實(shí)施意見,制訂本方案?？剖邑?fù)責(zé)人及居委會主要干部是本次作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要以身作則，把活動真正做實(shí)做好，切實(shí)抓出成效。工作作風(fēng)存在問題，整個(gè)轄區(qū)的工作就會處于被動，從而影響的單位的形象和各方面的發(fā)展，因此，必須正確認(rèn)識加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的必要性，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)辦事處工作作風(fēng)建設(shè)。，采取二次點(diǎn)名未到以遲到對待，會前不溝通、開會未到以曠會對待等措施，形成臨時(shí)有事未能參加會議，必須由科室長向與會領(lǐng)導(dǎo)請假。(二)組織實(shí)施階段(2月—11月份)，深入開展月之星評比活動，每月表揚(yáng)一批工作積極的機(jī)關(guān)干部。(五)著力強(qiáng)化執(zhí)行能力，敢于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新。(三)著力強(qiáng)化責(zé)任督查，提高辦事效率。二、總體目標(biāo)鞏固機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓月活動成果，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部和居委會干部作風(fēng)意識，大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，把建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型、創(chuàng)新型、和諧型”的人民滿意街道辦事處。深入開展審批最少、流程最短、成本最低、服務(wù)最好、門檻最矮、誠信最優(yōu)等“六最”營商環(huán)境對標(biāo)活動，聚焦31個(gè)指標(biāo)事項(xiàng)、省對市數(shù)字化營商環(huán)境監(jiān)測督導(dǎo)平臺考評以及企業(yè)和群眾關(guān)切，進(jìn)一步深化簡政放權(quán)、優(yōu)化審批環(huán)節(jié)、降低企業(yè)負(fù)擔(dān)、提升行政效能、放寬準(zhǔn)入限制和創(chuàng)新監(jiān)管方式，落實(shí)“馬上辦、網(wǎng)上辦、就近辦”，營商環(huán)境信息化水平顯著提高，政務(wù)服務(wù)更加務(wù)實(shí)高效，市場主體滿意度、營商環(huán)境主要指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)提升提質(zhì)。破除“墨守成規(guī)”的慣性思維，樹立“敢闖敢拼”的開拓精神。(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分利用黨日活動，干職工大會加強(qiáng)對黨員干部開展形式主義，官僚主義突出問題和典型案例的警示教育。街道設(shè)立“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動舉報(bào)郵箱及電話，舉報(bào)電話:xxx,郵箱(xxx)。偽造資料應(yīng)付上級檢查，糊弄群眾，對下隱瞞實(shí)情等問題。放縱妄為，不依規(guī)依依程序辦事，超越邊界，過度執(zhí)法、選擇性執(zhí)法、權(quán)利尋租，充當(dāng)不正之風(fēng)和腐敗問題“保護(hù)傘”等問題。擅自改變辦事程序，提高辦事門檻，故意刁難、變相設(shè)卡尋租，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，增加群眾和基層負(fù)擔(dān)。工作缺乏協(xié)調(diào)溝通，不能形成工作合力，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，政策把握不準(zhǔn)，執(zhí)行任務(wù)有偏差等問題。工作不積極主動，存在“等、靠、要”思想。查處和糾正發(fā)生在群眾身邊、損害經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境的“中梗阻”式腐敗問題。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，以制度規(guī)范教職工行為，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高工作效率，增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化干部教師作風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。開展警示教育活動。重視質(zhì)量管理，輕視思想教育。師德師風(fēng)方面：（1）言行與國家法律法規(guī)、教育法規(guī)、制度的要求是否相違背。認(rèn)真分析、查找制約本校發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究提升教師素質(zhì)，推動教育科學(xué)發(fā)展的思路和措施。三 組織機(jī)構(gòu)： 組長:賈同文副組長：馬文 劉燦國 汪強(qiáng) 杜新建成員：李玉倉 陳向陽 宋濤 許忠恩 張龍 賈緒慶 田美麗 董傳強(qiáng) 于偉峰 馮麗 張艷 劉建剛四、方法步驟：本次思想作風(fēng)教育整頓活動分為三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：動員部署階段。我們將及時(shí)宣傳總結(jié)和推廣“作風(fēng)效能提升年”活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。各處室主要負(fù)責(zé)人要親自抓、負(fù)總責(zé)，抓組織、抓落實(shí)；要按要求完善制度，按照全校的實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，以更大的力度抓好落實(shí)。校長辦公室負(fù)責(zé)。嚴(yán)格作息時(shí)間，堅(jiān)持法定休息日、寒暑假“空?！?。嚴(yán)格執(zhí)行會議、文件的管理、審批制度，精簡會議、文件，明確調(diào)研課題，強(qiáng)化調(diào)研工作，提高指導(dǎo)工作水平。三是嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，將我校工作目標(biāo)，層層量化分解，落實(shí)到具體工作人員，落實(shí)好《崗位目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)行一周一小結(jié)，一月一抽查，一季一調(diào)度，半年一總結(jié)，年終全面考核。公開內(nèi)容要及時(shí)準(zhǔn)確，便于服務(wù)對象查詢掌握。要制定清晰的服務(wù)說明，印制《服務(wù)指南》，向服務(wù)對象和廣大群眾公開服務(wù)方式、服務(wù)信息、服務(wù)人員、服務(wù)責(zé)任、服務(wù)辦結(jié)時(shí)限等。校長辦公室、各處室、各級部牽頭。要把及時(shí)貫徹落實(shí)教育中心工作、完成突擊性和全局性重點(diǎn)任務(wù)放在首位，凡有明確時(shí)限要求的事項(xiàng)，要及時(shí)貫徹，及時(shí)報(bào)告落實(shí)情況，按要求完成既定目標(biāo)任務(wù)。由學(xué)校辦公室、各處室、各級部負(fù)責(zé)。完善工作責(zé)任追究制，對因責(zé)任不落實(shí)而發(fā)生重大問題的。挖掘典型，帶動和教育干部職工。以辦好人民滿意教育為宗旨，以深化“幸福教育工程”、創(chuàng)建“和美校園、品質(zhì)教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的師范帶動作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部和教職工隊(duì)伍，培樹教育系統(tǒng)“創(chuàng)先、爭先、務(wù)實(shí)、清廉”的工作作風(fēng)，打造教育系統(tǒng)“敢為人先、樂為人先、能為人先”的嶄新形象。分宣傳發(fā)動、組織學(xué)習(xí)、自查自糾、整改提高、檢查總結(jié)五個(gè)階段進(jìn)行。不比奉獻(xiàn)比待遇，不比工作比享受；對學(xué)校正當(dāng)?shù)墓ぷ靼才磐迫杷?，對個(gè)人利益的追逐爭先恐后；教學(xué)工作漂浮應(yīng)付、流于形式，熱衷于“第二職業(yè)”，搞額外創(chuàng)收等。執(zhí)行上級強(qiáng)制性政策不到位，隨意違規(guī)，亂闖紅線；貫徹上級工作部署不堅(jiān)決、不及時(shí)，以局部情況特殊為由，對上級全局工作安排推諉扯皮，態(tài)度曖昧；有令不行、有禁不止。以“重師德、講操守、增本領(lǐng)、提效率、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育為活動載體，增強(qiáng)服務(wù)意識，提升教師隊(duì)伍形象。增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)效率，促進(jìn)群眾滿意。工作不力。辱罵諷刺挖苦學(xué)生，提體罰、變相體罰學(xué)生等。召開“作風(fēng)提升年”活動動員大會。學(xué)校組織多種形式的座談會、設(shè)立意見箱、召開民主生活會等多種形式，廣泛聽取意見，認(rèn)真梳理、匯總突出的問題。第四階段（2013年6月至2013年12月）：整頓提高階段。建立學(xué)校作風(fēng)提升工作的長效機(jī)制。在查擺問題的基礎(chǔ)上，要挖根源、論危害、定措施、抓整改，通過整頓活動錘煉過硬作風(fēng)，打造過硬隊(duì)伍，形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、執(zhí)行有力、公正廉潔的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)服務(wù)意識明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提速、溝通協(xié)調(diào)明顯加強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、群眾滿意度明顯提高。把完成重大任務(wù)、應(yīng)對重大事件作為檢驗(yàn)和使用干部的主陣地，給肯干事的人以機(jī)會、給能干事的人以舞臺、給干成事的人以激勵(lì)，對怕苦畏難、碌碌無為的干部堅(jiān)決調(diào)整。（四）嚴(yán)明工作紀(jì)律。對收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行清理和規(guī)范，明令禁止的收費(fèi)項(xiàng)目必須取消。三、努力提高效能效率，創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校（一）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。（二）全面提高服務(wù)質(zhì)量和效能效率。認(rèn)真執(zhí)行首問首接負(fù)責(zé)制、一次性告知制、服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制，對符合規(guī)定且手續(xù)齊全的，立即按程序予以辦理；對符合規(guī)定但手續(xù)不全的，一次性告知所缺手續(xù)和資料；對不符合規(guī)定不能辦理的，當(dāng)即告知原因和