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學(xué)術(shù)報(bào)告評語范文模版(存儲(chǔ)版)

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【正文】 我院何林教授邀請,荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)副教授Thomas Van Leeuwen來我院四樓報(bào)告廳開展了題為“From resistance mechanisms to mode of action: on overview of spider mite resistance research(從抗性機(jī)制到作用模式:螨類抗藥性研究述評)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次碩博論壇邀請我院青年教師肖偉副教授作為主講人,我院2014級(jí)全體研究生和部分研二同學(xué)參加了此次論壇,研會(huì)學(xué)術(shù)部部長嚴(yán)偉主持。同時(shí),譚老師將這些植物的越冬策略進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì),共有植物生長、種子、根系存活等在內(nèi)的五種越冬方式。植物保護(hù)學(xué)院病理專業(yè)教授及全體研究生參加了此次講座,本次會(huì)議由青玲教授主持。2014年12月1日下午三點(diǎn),在學(xué)院四樓報(bào)告廳,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)范在豐教授作了題為“我國玉米病毒病研究進(jìn)展”的學(xué)術(shù)報(bào)告。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)謝甲濤副教授于34教二樓大會(huì)議室作了關(guān)于核盤菌真菌病毒多樣性研究的學(xué)術(shù)報(bào)告,本次報(bào)告會(huì)由余洋老師主持,植物保護(hù)學(xué)院植物病理學(xué)專業(yè)的老師及同學(xué)們參加了本次報(bào)告。申老師開講便提出“論文的內(nèi)容是通過實(shí)驗(yàn)做出來的,但做什么內(nèi)容是看文獻(xiàn)看出來的!”這一獨(dú)到見解,闡述了文獻(xiàn)的重要性。莊教授詳細(xì)的講解了雅滬高速公路橋梁的特點(diǎn)。報(bào)告會(huì)上,全場座無虛席,有在校本科生、研究生和部分老師參會(huì),wellner教授詳細(xì)地為同學(xué)們介紹了德國的瀝青路面,講述了德國高速公路瀝青路面的設(shè)計(jì),講解了稀釋瀝青、乳瀝青、復(fù)合改性瀝青等瀝青材料的特性和制造技術(shù)。合作研究、講學(xué)、學(xué)術(shù)交流,曾多次出訪美、俄、日、加、意、印、德、韓、伊等近二十個(gè)國家。2012年獲美國阿肯色大學(xué)土木工程博士學(xué)位,師從著名道路工程專家Kevin Hall教授,現(xiàn)為美國路易斯安那州交通研究中心(Louisiana Transportation Research Center)研究員,其研究領(lǐng)域包括:路面力學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)法(MEPDG)、基礎(chǔ)設(shè)施資產(chǎn)管理、信息技術(shù)和統(tǒng)計(jì)方法在路面工程中的應(yīng)用。 2009年歐盟《國際生命周期數(shù)據(jù)系統(tǒng)ILCD指南》評審專家,ILCD指南公開咨詢會(huì)議聯(lián)合主席178。在長江三峽工程、黃河小浪底工程、三門峽工程、黃河下游河道與河口、渭河下游、官廳水庫、塔里木河干流等工程項(xiàng)目中的泥沙治理方面取得了多項(xiàng)國際先進(jìn)水平的科研成果。申請國家發(fā)明專利21項(xiàng),已獲得授權(quán)13項(xiàng)。先后發(fā)表SCI期刊論文300多篇,500多篇會(huì)議論文。 告 人: 汪浩博士報(bào)告題目:瀝青混合料的多尺度表征和模擬 報(bào)告時(shí)間:2015年5月29日(周五)15:00 報(bào)告地點(diǎn):土木學(xué)院二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳 報(bào)告對象:歡迎全校學(xué)生及教師聆聽 主講人簡介:汪浩博士于2011年獲美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校工學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為美國羅格斯新澤西州立大學(xué)助理教授。在過去的12年中,Raj Dongr233。在日本有著名的 “三道”,即日本民間的茶道、花道、書道個(gè)人收獲:最初對日本文化的一點(diǎn)了解應(yīng)該是從小時(shí)候看的一些打仗片所了解的,那是最多的就是《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》和《敵后武工隊(duì)》等等,痛恨日本對我們的侵略和軍國主義的野蠻屠殺。我們也只有懷著開放的胸懷對待萬事萬物,才能吸取精華,為我所用,不斷地提升我們自己。特別是當(dāng)代的中學(xué)生,他們所處的環(huán)境,所接觸的信息,還有社會(huì)飛速發(fā)展的一些不利因素等等,這給當(dāng)今教育帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。二、斷代。個(gè)人收獲 英語文學(xué)是英國國家人民千百年來創(chuàng)造的燦爛文明的結(jié)晶,在世界文化寶庫中占有重要的地位。深深感受到作為一個(gè)先進(jìn)大學(xué)生的重要性。在以前。讓自己在大學(xué)的時(shí)光里再次發(fā)生一個(gè)美麗的蛻變吧。于是現(xiàn)在我著手計(jì)劃自己的生活。他更提出了“以德為首,以學(xué)為主,以才為本,以識(shí)為要,以體為基”二十字方針,并進(jìn)行了詳細(xì)分析。個(gè)人收獲 先進(jìn)文化不僅僅指從外界吸收以往中國文化傳統(tǒng)中沒有的東西,更重要的是從眾多文化存在方式中選擇有利于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,并能夠引導(dǎo)社會(huì)和人健康發(fā)展的文化形式。如何應(yīng)對新的教學(xué)觀念、學(xué)習(xí)方法、師生關(guān)系,教師和學(xué)生都需要重新定位講座人從師資,教法,教材,學(xué)生四個(gè)角度分析了專業(yè)外語教學(xué)中存在的問題,并結(jié)合作者的實(shí)踐分別對以上問題提出了針對性的解決方案和建議,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)改革教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)外語興趣的重要性個(gè)人收獲我認(rèn)為只要堅(jiān)持以人為本,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,通過一定的載體樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和興趣,最大程度地增強(qiáng)學(xué)生的自信心,就一定能讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所 獲。文物鑒定主要內(nèi)容是:一、辨?zhèn)?。?bào)告3講座題目:王逢振_全球化和中國教育的反思2講座人:王逢振講座內(nèi)容概述:報(bào)告主要從以下幾個(gè)方面對中國的教育進(jìn)行了概述 是誰剝奪了孩子的創(chuàng)造性,高考的功與過,素質(zhì)教育離我們多遠(yuǎn) 必須關(guān)注的教師問題 新時(shí)代需要怎樣的家庭教育以及新時(shí)代需要怎樣的學(xué)校管理。我也真切的希望我們的民族也能反思自己所存在的一些缺陷,因?yàn)槲覀冎挥蟹此甲约阂郧八艿降脑庥?,找出病癥,才能真正遠(yuǎn)離永遠(yuǎn)的落后,不能像阿Q那樣。時(shí)間:2014年06月28日(星期六)下午3:00 地點(diǎn):土木學(xué)院二樓會(huì)議室(基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室二樓):材料動(dòng)態(tài)粘彈性反算方法和用于道路彎沉儀的無損檢測實(shí)踐 主講人: 徐勤武得克薩斯大學(xué)計(jì)算工程和科學(xué)學(xué)院研究員 時(shí)間:2014年05月23日(星期五)15:00 地點(diǎn):南岸校區(qū)20304 告 人:大連理工土木工程長江學(xué)者 李宏男教授報(bào)告題目:《結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測系統(tǒng)集成及其工程應(yīng)用》 報(bào)告時(shí)間:2014年5月18日(周日)上午 9:0011:30 報(bào)告地點(diǎn): 土木建筑學(xué)院會(huì)議室 告 人:同濟(jì)大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院“青年千人”特聘教授 肖飛鵬 報(bào)告題目:美國南卡羅萊娜州實(shí)驗(yàn)室和瀝青廠溫拌瀝青的壓實(shí)性能對比及英文 SCI論文寫作相關(guān)問題的探討 報(bào)告時(shí)間:2014年10月21日(周二)下午 4:006:00 報(bào)告地點(diǎn): 土木建筑學(xué)院二樓會(huì)議室 25,報(bào) 告 人: Hachiya,報(bào)告題目:《日本路面技術(shù)》報(bào)告時(shí)間:2014年5月28日(周三)上午 9:0011:00 報(bào)告地點(diǎn): 土木建筑學(xué)院會(huì)議室第五篇:學(xué)術(shù)報(bào)告英語專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告學(xué)號(hào) 20084660班級(jí) 英語0807姓名 何云飛日期 2012年 4月日 30報(bào)告1講座題目:袁佩清_日本文化 1講座人:袁佩清講座內(nèi)容概述:日本獨(dú)特的地理?xiàng)l件和悠久的歷史,孕育了別具一格的日本文化。主要從事瀝青材料相關(guān)課題的研究。主要研究方向:(1)土工測試技術(shù)(2)土體工程特性(3)特殊地基處理。目前擔(dān)任Structures and Infrastructures主編,先后擔(dān)任Computers amp。擔(dān)任SCI期刊Journal of Nanomaterials的客座主編(Lead Guest Editor)和Journal of Chemistry客座主編,60余本國際SCI期刊審稿專家。曾主持和承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家科技攻關(guān)項(xiàng)目、國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃(973)項(xiàng)目、國際合作項(xiàng)目、各類省部級(jí)科研項(xiàng)目40余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇,出版專著5本,撰寫研究報(bào)告50余份,獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一次,水利部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一次,水利部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)三次,水利部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一次,北京市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一次,1998年獲中國青年科技獎(jiǎng),1996年獲錢寧泥沙科學(xué)獎(jiǎng)。作為課題負(fù)責(zé)人承擔(dān)多項(xiàng)國家科技支撐計(jì)劃、自然科學(xué)基金資助的研究項(xiàng)目,主要從事生命周期評價(jià)(LCA)理論方法、數(shù)據(jù)庫、評價(jià)工具的研究與開發(fā),以及在產(chǎn)品環(huán)境足跡、碳足跡、水足跡、產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)、節(jié)能減排技術(shù)評價(jià)、清潔生產(chǎn)等方面的應(yīng)用研究。主要從事隧道變形非確定性反分析、圍巖穩(wěn)定模型試驗(yàn)技術(shù)、復(fù)雜地質(zhì)狀況下扁坦隧道施工力學(xué)與方法、公路隧道圍巖穩(wěn)定與支護(hù)設(shè)計(jì)技術(shù)、基于環(huán)保與抗災(zāi)的半隧道結(jié)構(gòu)與工法、軌道地下車站修建技術(shù)、地下道路互通立交結(jié)構(gòu)與修建技術(shù),隧道運(yùn)營防災(zāi)減災(zāi)與節(jié)能技術(shù)等方面的研究。M University終身教授時(shí)間:2014年6月19日下午2:00 地點(diǎn):土木建筑學(xué)院二樓會(huì)議室 告 人:哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授 博士生導(dǎo)師 陶夏新 報(bào)告題目:非一致輸入下大跨橋梁地震反應(yīng)分析 報(bào)告時(shí)間:2014年10月18日(周六)下午 3:005:00 報(bào)告地點(diǎn): 土木建筑學(xué)院二樓會(huì)議室 主講人簡介:主要研究領(lǐng)域:1)防災(zāi)減災(zāi)工程和防護(hù)工程專業(yè):地震危險(xiǎn)性評估、地震區(qū)劃與小區(qū)劃、近場強(qiáng)地震動(dòng)、地震災(zāi)害管理、高新技術(shù)在防震減災(zāi)中的應(yīng)用;2)巖土工程專業(yè):巖土地震工程、基于損失理論的巖土計(jì)算力學(xué)、軌道交通環(huán)境振動(dòng)、土質(zhì)邊坡凍融穩(wěn)定性。聽完講座后,同學(xué)們紛紛表示在莊教授專業(yè)的介紹下他們對橋梁有了更新的認(rèn)識(shí),也更有興趣去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí):Asphalt pavements in Germany 主講人: Wellner教授德國德累斯頓大學(xué)時(shí)間:2014年03月24日(星期一)下午3:00 地點(diǎn):南岸校區(qū)二教學(xué)樓20415 內(nèi)容:德國教授有關(guān)瀝青路面方面研究的報(bào)告會(huì)2014年3月24日下午三點(diǎn),德國Dresden(德累斯頓)大學(xué)wellner教授在我校二教415教室開講了“Asphalt pavements in Germany”(德國的瀝青路面)報(bào)告會(huì),由我校副校長梁乃興教授翻譯。曾主持交通部西部交通建設(shè)科技項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng),曾獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng);獲發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用新型專利7項(xiàng)。本次碩博論壇邀請我院青年教師申光茂老師作為主講人,我院2014級(jí)全體研究生研究生參加了此次論壇。范教授將玉米因子作用的分子機(jī)理與病毒病防控的實(shí)際相結(jié)合,提出了一種基于感病基因敲除技術(shù)的全新防控病毒病的設(shè)想,引起了在場同學(xué)的思考。陳宇博士形象生動(dòng)地講解了關(guān)于油菜病害的相關(guān)研究,進(jìn)一步加深我們對油菜病害的認(rèn)識(shí),同時(shí)我院肖崇剛教授結(jié)合他的多年研究成果為我們補(bǔ)充了很多油菜根腫病的知識(shí)。所以,提高我們每個(gè)人的生物安全意識(shí)勢在必行。在這為期三個(gè)月的考察研究中,譚老師一行共調(diào)查了溫哥華、里士滿、本拿比等多個(gè)城市的168個(gè)地方的入侵植物現(xiàn)狀。最后,Thomas表示很高興來到中國,來到西南大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院,并將進(jìn)行為期三天的參觀和交流,歡迎各位同學(xué)前來探討問題、交流想法。Sovan Lex教授以諺語“學(xué)在圖盧茲,賺在里昂,玩在巴黎”結(jié)束了留學(xué)介紹,隨后同學(xué)們提出自己感興趣的問題同兩位教授交流。這兩大重要發(fā)現(xiàn)在為接下來的利用RNAi轉(zhuǎn)基因技術(shù)防控WCR有著重要的作用。既反映了評閱人的學(xué)術(shù)水平,也反映了評閱人的寫作文風(fēng)。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。如是同行評審專家,擬為:論文達(dá)到了博士學(xué)位論文的要求,同意(或建議)組織論文答辯委員會(huì)安排答辯。(5)存在的問題與建議 任何一項(xiàng)研究工作,無論是高水準(zhǔn)的還是低層次的,都不可避免地存在問題,這本是無可非議、眾所周知的。更重要的是,學(xué)位論文評語需要通過作者的文獻(xiàn)綜述,看是否概括、歸納出本學(xué)科、本研究方向發(fā)展的總體趨勢、規(guī)律和待解決的問題。一般來說,碩士學(xué)位論文評閱人應(yīng)為副高職職稱以上的專家,一般應(yīng)為碩士生指導(dǎo)老師;博士學(xué)位論文評閱人應(yīng)為正高職以上的專家,一般應(yīng)為博士生指導(dǎo)老師。因此,客觀、準(zhǔn)確地寫好研究生學(xué)位論文評語,對研究生學(xué)位論文工作作出恰如其分的評價(jià),是每位論文評閱人義不容辭的神圣職責(zé)。論文首先對已有的專業(yè)設(shè)臵數(shù)據(jù)模型進(jìn)行綜述,分析其在功能性、預(yù)測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處,然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)臵的實(shí)際需求,引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫和OLAP,構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)臵預(yù)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型。答辯小組評語: 在答辯過程中,該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容,并回答了答辯委員的提問。所以這一層評價(jià)是整個(gè)評語的核心內(nèi)容。論文選題一般。語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,同意該生答辯。文章篇幅完全符合學(xué)校和系里的規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見解。同意開題。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達(dá)的能力也得到了錘煉,尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力,有了很大進(jìn)步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,對實(shí)際化學(xué)問題進(jìn)行分析、設(shè)計(jì),論文選題重要目標(biāo)明確,工作細(xì)致,數(shù)據(jù)豐富,結(jié)果有創(chuàng)新性。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。在科研實(shí)踐中,廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻(xiàn),實(shí)踐動(dòng)手能力比較強(qiáng),參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究。碩士生階段承擔(dān)了“***”課題,該成果已通過項(xiàng)目驗(yàn)收,滿足設(shè)計(jì)要求。在思想上她始終對自己有較高的要求,主動(dòng)和黨組織靠攏。 從某種角度來說,研究生學(xué)位論文評語既是對研究生學(xué)位論文研究工作的評價(jià),也反映了評閱人綜合水平。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)資訊的載體,通過運(yùn)動(dòng)分析、功能映射、變型設(shè)計(jì)、關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)等手段,將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)過程,取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果: 、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次,以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元,有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì)。(6)評語結(jié)論 通過對申請博士學(xué)位論文的評閱審查,評語結(jié)論應(yīng)該包括或隱含著下列內(nèi)容: ; ; 。
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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