學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人剖析材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 活到老、學(xué)到老。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文獻(xiàn)、文章，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、總體要求、內(nèi)容方法進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)、再理解。教學(xué)工作中，不能和家長很好地溝通。沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動(dòng)。立足本職，真正把教師職業(yè)當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，把握其精髓；同時(shí)對(duì)中外名著，黨政調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話等凡是能見到的，都要盡量去讀，抓住要點(diǎn)、掌握實(shí)質(zhì)并與實(shí)際工作中遇到的有關(guān)問題結(jié)合起來分析思考，去粗取 精，活學(xué)活用，只有這樣才能迅速提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。宗旨觀念不夠牢固。一、學(xué)習(xí)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前全黨推進(jìn)理論武裝的核心內(nèi)容，要充分利用各種資源，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論同黨性鍛煉結(jié)合起來，錘煉共產(chǎn)黨人的人格力量，增強(qiáng)拒腐防變的能力。在工作中經(jīng)常感覺到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠，在新形勢(shì)下，業(yè)務(wù)能力的提高速度跟不上工作對(duì)我們提出的新的要求。加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律。然而隨著教育活動(dòng)的不斷深入，我卻越來越感到自己片面和不足。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)教育改革缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解。二、下步整改措施必須堅(jiān)持以人為本。我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于學(xué)校新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。在工作中經(jīng)常感覺到自己教學(xué)改革所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠，在新形勢(shì)下，要多研究教育教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。問題出在表面上，實(shí)質(zhì)生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：（一）放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。經(jīng)過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認(rèn)真對(duì)照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：政策理論水平不高。進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，有時(shí)忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于日常事務(wù)。三要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。理論武裝是我黨的一項(xiàng)傳統(tǒng)政治優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論是黨員必須履行的義務(wù)。為了不辜負(fù)黨和人民的教育和培養(yǎng)，在本職工作上，我能以身作則，奉公守法，保持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的工作熱情，能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)，干一行、鉆一行，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，真正發(fā)揮自己主人翁精神，按學(xué)習(xí)實(shí)踐報(bào)告科學(xué)發(fā)展觀要求，努力完成自己的本職工作和任務(wù)。二、存在問題學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。是多看，看經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、同事是怎么做的，處處留心。遇到到問題愛急躁,恨不得工作一天就干完,于是缺乏冷靜思考,工作上想得不細(xì)，不全面。更有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。工作缺乏主動(dòng)性，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在工作方面要以大局為重，在完成上級(jí)對(duì)自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要去幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的去自覺的接受上級(jí)未傳達(dá)出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，努力完成每項(xiàng)為人民利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)第四篇：黨員教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人剖析黨員教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人剖析黨的十七大決定，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。二、個(gè)人存在的問題深刻剖析對(duì)照《五查五看》 內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問題主要有以下幾個(gè)方面：政策理論水平不夠高。四查和諧創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會(huì)建設(shè)要求?？傊?，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我個(gè)人來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高自覺性、保持良好發(fā)展的一次重要機(jī)遇。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升自己開展教學(xué)工作的本領(lǐng)，提升業(yè)務(wù)能力和水平。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。以人為本的觀念樹得不牢。第二篇：教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人剖析材料教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人剖析材料河西中心學(xué)校杜靜萍根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段的具體要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，通過問卷調(diào)查、談心、深刻反思自己的工作等方式，現(xiàn)將自身存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因及今后努力的方向和主要整改措施報(bào)告如下：一、存在的主要問題對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。表現(xiàn)在工作作
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