學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動個人剖析材料(參考版)
2024-11-04 03:47本頁面
【正文】 。我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于學(xué)校新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。二、下步整改措施必須堅(jiān)持以人為本。在工作中經(jīng)常感覺到自己教學(xué)改革所掌握的業(yè)務(wù)知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，要多研究教育教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。日常工作中由于工作的忙碌放松了自我政治學(xué)習(xí)，有時忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，政治學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對社會上存在的許多不公平事情感到不滿，由于個人力量有限，無法改變。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對教育改革缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解。問題出在表面上，實(shí)質(zhì)生在思想上，從深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：（一）放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。雖然在工作中取得一定成果，但是樹立為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)意識還不夠深刻，用發(fā)展的眼光來看，思想有時認(rèn)識上不到位，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新意識不夠建全。時時刻刻以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，真正做到讓黨放心，讓學(xué)生滿意。然而隨著教育活動的不斷深入，我卻越來越感到自己片面和不足。經(jīng)過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認(rèn)真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：政策理論水平不高。在第二階段學(xué)習(xí)開展以來,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對照“六查六看”、“三查一看”的要求，對自己的實(shí)際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了查擺分析，找出了自己在大局意識、教學(xué)工作、教學(xué)成果、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認(rèn)真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。五、今后方向在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我要緊密聯(lián)系學(xué)校改革和發(fā)展實(shí)際，圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，力求教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)生得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律。進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，提高工作中國教育總網(wǎng)文檔頻道標(biāo)準(zhǔn)。四、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。在工作中經(jīng)常感覺到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業(yè)務(wù)能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，有時忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于日常事務(wù)。對社會上存在的一些不公平事情感到不滿，由于平時要求自己日事日清，日事日畢，故而存在急于求成思想。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論同黨性鍛煉結(jié)合起來，錘煉共產(chǎn)黨人的人格力量，增強(qiáng)拒腐防變的能力。三要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)清學(xué)校發(fā)展任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本目的，是當(dāng)前干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)根本任務(wù)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前全黨推進(jìn)理論武裝的核心內(nèi)容，要充分利用各種資源，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。理論武裝是我黨的一項(xiàng)傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論是黨員必須履行的義務(wù)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我主要圍繞幾點(diǎn)要求來補(bǔ)課。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是中央向黨指出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務(wù)。一、學(xué)習(xí)體會科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。為了不辜負(fù)黨和人民的教育和培養(yǎng)，在本職工作上，我能以身作則，奉公守法，保持高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的工作熱情，能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)，干一行、鉆一行，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，真正發(fā)揮自己主人翁精神，按學(xué)習(xí)實(shí)踐報告科學(xué)發(fā)展觀要求，努力完成自己的本職工作和任務(wù)。努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學(xué)工作，力求教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)生得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。對待學(xué)生工作這一塊比較主動、積極；但對于自己學(xué)習(xí)這方面，對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，特別是教科研這一塊，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對問題采取逃避的方法，教科研這一塊缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。宗旨觀念不夠牢固。二、存在問題學(xué)習(xí)意識不夠強(qiáng)。并進(jìn)一步明確了了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查。雖然所查找的問題還不十分準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不十分深刻
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