【摘要】2021/1/141第一單元:主要學習了在家里與交往。第二單元:主要探討了在學校如何與交往。第三單元:主要探討了怎樣與交往和網(wǎng)絡(luò)交往。第四單元:我們將在前三個單元的基礎(chǔ)上,探討交往的道德和藝術(shù)。溫故知新:2021/1/143喂!快給我拿本《射雕英雄傳
2024-12-08 16:17
【摘要】第三課珍愛生命第一框《世界因生命而精彩》導學案編寫人:審核人:名言警句:所謂美好的心靈,就是體貼萬物的心,能溫柔對待一草一木的心靈。唯有體會到一花一草都象征了萬物的心,才能體會到人生的真意和智慧——林清玄學習目標:了解多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,認識到人類是自然界的一部分,學會關(guān)愛其他生命
2024-11-18 17:17
【摘要】第七課你有哪些興趣愛好呢?在你從事著感興趣的事情時,你會有什么感受和體會呢?當我們對某件事情感興趣時,我們就會很投入,很忘我,不怕苦,不怕難,而且做了之后,印象特別深刻。()一、情趣源于興趣1、什么是興趣?興趣是由好奇心所產(chǎn)生的一種精神向往。(特點:隨時隨
2025-03-22 06:10
【摘要】學會調(diào)控情緒教學設(shè)計及反思一、教材分析1、教材的地位和作用:《學會調(diào)控情緒》是七年級上冊第二單元的重要內(nèi)容,重點介紹調(diào)控情緒的有效方法。它對于指導學生根據(jù)自己情緒特點,合理宣泄不良情緒,主動調(diào)控情緒,保持積極樂觀的情緒狀態(tài),培養(yǎng)健全人格具有重要意義。2、教學目標:1)知識與能力知道情緒的多樣性和復雜性掌握基本的調(diào)控情緒的
2024-12-09 09:59
【摘要】第二課把握學習新節(jié)奏第一框《學習新天地》編寫人:審核人:溫馨寄語:學習有法,學無定法,自己選擇[使用說明]通過自主學習,掌握本課的主要知識點;通過合作探究,解決疑難,提升能力[學習目標]:,學會自主學習,做學習的管理者。[學習重點]:初中生在學習過程中要掌握哪些學習方法和策略。[學習難點]:
2024-12-03 09:56
【摘要】《做的情緒的主人》同步訓練一、單項選擇1、“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮?!边@句話的意思是()A、平時訓練是次要的,臨時發(fā)揮才是重要的。B、不管功底牢不牢,比賽時只要認為自己必勝就能取得勝利。
【摘要】思想品德七年級上學期第七課測試題(90分)班別___________座號____________姓名_____________評分_________一、單項選擇題(每小題3分,共60分)1、很多人的生活情趣是以____為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的()A、發(fā)現(xiàn)B、愛好C、興趣
2024-11-16 00:18
【摘要】誠信是金●對應(yīng)的課程標準:“我與他人的關(guān)系”中“交往的品德”:懂得對人守信,對事負責市誠信的基本要求,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。●教學目標:知識目標:了解誠信的內(nèi)涵,認識誠信的基本要求是對人守信,對事負責,感受誠信是每個人立足于社會的通行證。能力目標:發(fā)展觀察、比較能力,為人處世與社會活動的能力,
2024-12-08 03:56
【摘要】3、2男生、女生年9月20日第1課教學目標:1.知識目標:知道男生與女生在心理發(fā)展方面存在的主要差異.男女生交往的基本原則和正確方法2.能力目標:能夠辨別男女生之間的正常交往的方法,能夠運用理智調(diào)控與異性同學交往中的分寸3
【摘要】《做誠信的人》教學設(shè)計教學目標:1、知識目標:做人為什么要誠實?堅持誠信守則,要求我們怎樣做?2、能力目標:學會運用誠信的“智慧”解決現(xiàn)實生活中的問題。3、情感態(tài)度價值觀目標:與人為善、出以公心,不自欺也不欺人。學情分析:誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當代人必備的基本素質(zhì)。但受社會不良風氣影響,許多中
【摘要】第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下第一框《我知我家》本課教學目標(1)知識目標要讓學生了解:家庭的特點,家庭關(guān)系的確立,子女與父母的關(guān)系不可選擇;家庭中的親情的溫暖,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù);父母理應(yīng)受到子女的孝敬,孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德;不孝敬父母長輩要受道德的譴責,
【摘要】如果我不想被人就。12月2日我姓朱,有些同學專門給我加上了許多不堪入耳的詞。星期三,上完體育課剛跨進教室,就聽到有人叫“誰的豬腳這么臭”,全班哄堂大笑……(1)自己不喜歡的事能強加于人嗎?為什么?(2)自己喜歡的事就一定能夠強加
2024-11-26 17:21
【摘要】問路聽完故事后你有什么感想?小明與小林的行為有什么不同?在小品中哪些言行是文明的,哪些言行是不文明的?小明這種行為會給人到來什么感受?小品賞析——《問題》交往也是一門藝術(shù)?古時候,有個財主請客吃飯,看看時間過了,還有一大半的客人沒來。主人心里很著急,便說:“怎么搞的,
2024-12-07 23:19
【摘要】相撲獅身人面像與金字塔埃菲爾鐵塔凱旋門盧浮宮瑞士軍刀意大利比薩斜塔英國大苯鐘第五課:多元文化“地球村”一.世界文化之旅1.(1)文化的多樣化和豐富性,通過各具特色的表現(xiàn)出來(2)不同國家和民族的不同文化,有著各自的標志和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世
2024-11-19 11:22
【摘要】思考:①小冰冒火的理由是什么?爸爸的理由是什么?②你的協(xié)調(diào)辦法是什么:;,8點前到家;,寫完作業(yè)、看完錄像再回來;初中生小冰,向爸爸提出晚飯后到同學家做作業(yè),順便看會錄像。爸爸同意了,但要求她8點以前回家。小冰想,現(xiàn)在已經(jīng)快7點了,那么快回來不合理!一時冒了火。(一)借我一雙慧眼