【摘要】七上第七課第二框《追尋高雅生活》教學(xué)設(shè)計(jì)天津市東麗區(qū)程林中學(xué)張嘉平東麗區(qū)教研室張建云一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.知道樂觀、幽默的生活態(tài)度是追尋高雅生活的重要條件。2.正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心。3.知道自覺陶冶高雅情趣的不同途徑和方法。(二)能力目標(biāo)1.自覺運(yùn)用好奇心和從眾心理的積極作用。2.運(yùn)用正
2024-11-18 20:46
【摘要】小小少年小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶.但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高.隨著歲月由小變大,
2024-11-30 14:10
【摘要】《情趣與興趣》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”中“陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”的要求,及“我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系”部分:“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”中“正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,并形成良好行為習(xí)慣。”
【摘要】感悟青春你知道什么?這才叫‘酷’。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿什么是我自己的事,不用你管!”你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好。我發(fā)現(xiàn)我們班快要變成動(dòng)物園了。很多同學(xué)被人起了綽號(hào)。小明長(zhǎng)的胖一點(diǎn),他們叫他“大象”;小李長(zhǎng)出了體毛,他們叫他“猩猩”?,F(xiàn)在他們叫我“長(zhǎng)頸鹿”。我只好彎著腰走路,他們又叫我“鴕鳥
2024-12-08 04:03
【摘要】《身邊的誘惑》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道身邊的種種不良誘惑及其危害,知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。2、能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,逐步形成辨別是非的能力和自覺抵抗不良誘惑的能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹立戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心,自覺抵制不良誘惑,追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活【學(xué)習(xí)
2024-12-08 03:56
【摘要】在青春期,我們會(huì)有很多苦惱,也許會(huì)一個(gè)人流淚,有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想,是激情,是幸福。同學(xué)們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨(dú)立的個(gè)性。關(guān)愛和夢(mèng)想,有著親人的呵護(hù),有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2024-11-26 20:46
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 女生寫給男生的情書怎么寫 有人的地方,就有感情的存在。但常常令我們感到為難的是,很多時(shí)候我們明明喜歡一個(gè)...
2025-01-26 01:14
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 女生寫給男生的情書簡(jiǎn)短 愛情是人類永恒的話題,戀愛婚姻是人生的必由之路,也是人生中最關(guān)鍵的一環(huán),關(guān)于女生...
2025-01-26 01:10
【摘要】《難報(bào)三春暉》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入播放詩歌《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,它表達(dá)什么意思?我們從中得到什么啟示?你為父母做過什么?今后又準(zhǔn)備做些什么?那么今天我們一起復(fù)習(xí)“難報(bào)三春暉”。二、自學(xué)互學(xué)1、請(qǐng)你講一講你聽說過的孝敬父母的真實(shí)故事。2、默讀P13-14
2024-11-29 23:02
【摘要】初中思想品德導(dǎo)學(xué)案學(xué)校八年級(jí)(上)第二課(1)導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆:蔣文林審核:班級(jí):小組:姓名:課題:嚴(yán)也是一種愛課型:展示課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】與父母產(chǎn)生矛
2024-11-29 03:19
【摘要】2021年夏,陶女士帶著5歲的兒子來到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進(jìn)了黑熊嘴里,當(dāng)陶女士發(fā)現(xiàn)時(shí),想把孩子的手拉回已經(jīng)來不及了。請(qǐng)大家試想想,后來陶女士做出了什么舉動(dòng)?情景導(dǎo)入剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手保護(hù)住兒
2024-11-26 20:44
【摘要】第三框平等尊重你我他一、人生而平等1、每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)小劉的例子p109?小劉是北京一家電器廠的工人。1972年8月3日晚,她騎自行車上街。因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車,聽見后面汽車?yán)软?,心一慌,急忙跳下車,正好停在快車道上。司機(jī)趕緊剎車,還是把小劉碰倒了,襯衫破了,后背蹭破點(diǎn)兒皮。?這時(shí),汽車的車窗打開,一個(gè)人關(guān)
【摘要】相撲獅身人面像與金字塔埃菲爾鐵塔凱旋門盧浮宮瑞士軍刀意大利比薩斜塔英國大苯鐘第五課:多元文化“地球村”一.世界文化之旅1.(1)文化的多樣化和豐富性,通過各具特色的表現(xiàn)出來(2)不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世
2024-11-19 11:22
【摘要】小麗、小林、小亦是七(2)班的學(xué)生,她們是無話不談的好朋友。某天,她們又聚在一起聊起了天。我很愛老師,但有時(shí)也害怕。我有許多話想和老師說,又不知從何說起。我希望和老師成為好朋友,又覺得與老師之間有段距離。傳統(tǒng)的不對(duì)等的師生關(guān)系傳統(tǒng)的師生角色教師學(xué)生
2024-12-08 16:17
【摘要】梅平是八年級(jí)學(xué)生,平時(shí)沉默寡言,獨(dú)來獨(dú)往,但她在網(wǎng)上卻善解人意,開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當(dāng)紅美眉(妹妹),只要她發(fā)言,總有很多人跟帖鼓勵(lì)她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺真好。因此,她每天都要上網(wǎng)。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來,現(xiàn)實(shí)中的苦惱和心事都找他傾訴。不久,梅平產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好