【摘要】學會拒絕?身邊的誘惑——認識誘惑,了解誘惑?身邊的誘惑——認識誘惑,了解誘惑2311、領獎臺的誘惑2、金錢的誘惑君子愛財,取之有道!金錢通過合法勞動和正當途徑來獲得!正方觀點:中學生玩游戲機弊大于利反方觀點:中學生玩游戲機利
2025-11-29 16:20
【摘要】優(yōu)質課展示教學設計課題:日新又新我常新時間:2020年10月29日班級:七年級(3)班執(zhí)教:肖云飛教學目標[知識目標]懂得全面地認識自我,必須既注重自己的外在形象,又注重內在素質;既要看到自己的優(yōu)點,又要看到自己的不足;懂得用發(fā)展的眼光認識自我,不斷更新、完善自己。[能力目標]能用全面的、發(fā)展的觀點認識自我
2025-11-09 17:17
【摘要】第一框我們的新學校(A)一、教學目標1.知識與技能:通過學習,初步了解新學校的教學環(huán)境、光榮歷史等基本情況,學習拍攝照片、制作課件等基本技能。2.過程與方法:在觀察、調查和課堂交流的過程中,培養(yǎng)初步的觀察能力、與人交往的能力和口頭語言表達能力。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過學習,能以愉快的心情接納新的集體、老師和同學,適應中學的
2025-11-09 20:46
【摘要】第一課珍惜新起點第二框《創(chuàng)建新集體》導學案編寫人:審核人:溫馨寄語:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。學習目標:,了解創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的方法。一滴水、口頭表達能力;培養(yǎng)學生的團隊能力和小組協(xié)作能力。,愿意為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做出自己的努力。培養(yǎng)學生的集體
2025-11-20 23:02
【摘要】《新學校,新同學》一、教學目標::(1)了解自己所在的學校,了解中學與小學的不同之處,包括同學、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。(2)認識中學的學習環(huán)境,盡快適應中學新的學習生活。(3)認識養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長,積極在同學中建立新的友誼。:(1)逐步提高生活適應能力,增強自我
2025-11-30 09:59
【摘要】第一單元第一課笑迎新生活珍惜新起點初中生活新體驗1.初中生活新體驗的表現新奇的中學有很多________事物,讓我們好奇,令我們欣喜。2.對待初中生活的態(tài)度嶄新的初中生活把我們帶進一個________天地,我們站在一個_________
2025-11-21 11:48
【摘要】《學會調控情緒》教案一、課題:《學會調控情緒》二、課型:講授三、教學時間:一課時四、教學方法:講授、討論五、授課教師:王玉蝶六、教學目標知識目標:1、讓學生認只到青少年時期情緒是不穩(wěn)定的,明白情緒是可以主觀調控的2、學會調控情緒的方法情感目標:1、懂得
2025-11-20 22:49
【摘要】第六課第二節(jié):學會調控情緒《導學案》教學目標:1、了解青少年時期情緒易波動、不穩(wěn)定的特點,明白情緒需要個人主動調控的道理;知道情緒調控的一些有效的方法。2、逐步掌握一些情緒調節(jié)的有效方法,形成自我調適、自我控制的能力,能夠較理智地調控的情緒。一、自主學習。1、情緒與()是緊密相連的。在生活中,我們可
2025-11-09 23:24
【摘要】變化的爸爸:4歲:我爸無所不能5歲:我爸無所不知6歲:我爸比你爸聰明8歲:我爸并不是無所不知的10歲:我爸長大的那個年代跟我們非常不一樣12歲:喔,好吧!自然的,爸對這件事毫無所知14歲:別太在意我爸。他是一個老古板21歲:他?我的天!他的陳腐實在是無藥可救25歲:爸對我所知甚少,但他在我旁邊這么
2025-11-29 03:59
【摘要】2021/1/141第一單元:主要學習了在家里與交往。第二單元:主要探討了在學校如何與交往。第三單元:主要探討了怎樣與交往和網絡交往。第四單元:我們將在前三個單元的基礎上,探討交往的道德和藝術。溫故知新:2021/1/143喂!快給我拿本《射雕英雄傳
2025-11-29 16:17
【摘要】第三課珍愛生命第一框《世界因生命而精彩》導學案編寫人:審核人:名言警句:所謂美好的心靈,就是體貼萬物的心,能溫柔對待一草一木的心靈。唯有體會到一花一草都象征了萬物的心,才能體會到人生的真意和智慧——林清玄學習目標:了解多彩的生命構成了繽紛的世界,認識到人類是自然界的一部分,學會關愛其他生命
【摘要】第七課你有哪些興趣愛好呢?在你從事著感興趣的事情時,你會有什么感受和體會呢?當我們對某件事情感興趣時,我們就會很投入,很忘我,不怕苦,不怕難,而且做了之后,印象特別深刻。()一、情趣源于興趣1、什么是興趣?興趣是由好奇心所產生的一種精神向往。(特點:隨時隨
2025-03-22 06:10
【摘要】學會調控情緒教學設計及反思一、教材分析1、教材的地位和作用:《學會調控情緒》是七年級上冊第二單元的重要內容,重點介紹調控情緒的有效方法。它對于指導學生根據自己情緒特點,合理宣泄不良情緒,主動調控情緒,保持積極樂觀的情緒狀態(tài),培養(yǎng)健全人格具有重要意義。2、教學目標:1)知識與能力知道情緒的多樣性和復雜性掌握基本的調控情緒的
【摘要】第二課把握學習新節(jié)奏第一框《學習新天地》編寫人:審核人:溫馨寄語:學習有法,學無定法,自己選擇[使用說明]通過自主學習,掌握本課的主要知識點;通過合作探究,解決疑難,提升能力[學習目標]:,學會自主學習,做學習的管理者。[學習重點]:初中生在學習過程中要掌握哪些學習方法和策略。[學習難點]:
2025-11-24 09:56
【摘要】《做的情緒的主人》同步訓練一、單項選擇1、“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮。”這句話的意思是()A、平時訓練是次要的,臨時發(fā)揮才是重要的。B、不管功底牢不牢,比賽時只要認為自己必勝就能取得勝利。