【摘要】第14章壓強和浮力大氣壓強是什么力使硬幣跳起來?一、流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系吹紙小實驗在流動的氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。一、流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系二、飛機的升力機翼的形狀機翼的形狀是上凸下平的,飛機向前跑,空氣就相對地向后移動,空氣的壓強作用在機翼上,使機翼獲
2024-11-18 21:32
【摘要】第九章第4節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強接氣泵1.研究氣體壓強與流速關(guān)系實驗裝置觀察演示實驗現(xiàn)象:
2024-12-08 10:29
【摘要】第14章壓強和浮力大氣壓強氣體的壓強與流速的關(guān)系2是什么力使硬幣跳起來?氣體的壓強與流速的關(guān)系3一、流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系吹紙小實驗氣體的壓強與流速的關(guān)系4在流動的氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。一、流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系氣體的壓強與流速的關(guān)系5二、飛機
2024-12-08 13:49
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系1、知道什么是流體。2、記住流體的壓強與流速的關(guān)系3、知道飛機的升力是怎么產(chǎn)生的,能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋生活中的現(xiàn)象。學習目標一、流體:1、探究流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系.二、流體壓強與流速的關(guān)系具有流動性的液體和氣體在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前
2024-11-18 17:29
【摘要】1912年秋天,遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行,但是當二船平行的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。
2025-01-16 09:20
【摘要】鳥兒是怎樣飛翔的?導入新課鳥兒是怎樣飛翔的?幾十噸重的飛機為什么能騰空而起?一次海難1912年秋天,遠洋輪船“奧林匹克”號與較小的巡洋艦同向航行,但是當二船平行的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。
2025-05-10 04:06
【摘要】11第四節(jié)、流體壓強與流速的關(guān)系2在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?硬幣“跳高”比賽活動3
2025-04-29 06:46
【摘要】大氣的壓強-3刮大風的時候,如果家里的窗門沒關(guān)上,我們常常可以看到這樣的現(xiàn)象,你能夠解釋這一現(xiàn)象嗎?流動空氣的壓強跟流速有什么關(guān)系?完成課本62頁圖2-31的兩個活動后再完成下圖的活動。這些活動中,你看到了什么現(xiàn)象?說明了什么科學道理?活動一流動空氣的壓強跟流速有什么關(guān)系?現(xiàn)
2024-11-21 01:10
【摘要】中小學課件站第10課時大氣壓強液體壓強和流速的關(guān)系中小學課件站第10課時┃大氣壓強液體壓強和流速的關(guān)系考點聚焦歸類示例考點1大氣壓強定義空氣內(nèi)部各個方向存在的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓,一般用p0表示產(chǎn)生原因①空氣受________作用;②氣體具有
2024-11-18 15:45
【摘要】飛機翱翔藍天,它是怎樣升上天空的?水翼船為什么會在水面飛速前進?流體?液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。??茖W探究活動猜想①:液體和氣體流動越快,它的壓強越大。(2)猜想與假設(shè)猜想②:液體和氣體流動越快,它的壓強越小。猜想③:流體壓強與流速無關(guān)(1)
2024-11-30 12:07
【摘要】海難事故偵察---兇手是誰??1912年秋天,當時世界上最大的和“泰坦尼克號”是“同胞兄弟”的遠洋巨輪“奧林匹克”號正在大海中航行,在距離他100米以外有一艘比他小的多的“豪克”號鐵甲巡洋艦,正與他高速平行行駛著。突然間,
2024-11-24 16:04
【摘要】精品資源課題:流體壓強與流速的關(guān)系(人教版新課標物理九年級)課時:1課時課型:綜合探究課教學內(nèi)容分析:本節(jié)主要是探究氣體壓強與流速的關(guān)系,通過探究飛機升力的產(chǎn)生等問題展開教學,使學生熟練運用科學探究的一般思路,進行問題解決,在探究過程中培養(yǎng)學生物理學習的興趣,鍛煉學生用科學眼光觀察社會生活的能力,并能夠用流體壓強與流速的關(guān)系規(guī)律解釋一些生活問題,作到理論聯(lián)系實際。本課
2025-06-28 16:37
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速關(guān)系教案設(shè)計一、引入演示實驗一:一張拱形紙,在紙下吹,(先猜想,后操作),觀察現(xiàn)象教師講述:這個現(xiàn)象涉及了“流動氣體的壓強與流動速度的關(guān)系”。引出課題并板書。二、新授(一)壓強與流速關(guān)系1、流體的概念教師講述:流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體(板書)2、流動氣體壓強與流速關(guān)系(1
2024-12-09 09:52
【摘要】(1)液體和氣體都可以流動,是流體。探究流動的氣體的壓強與流速的關(guān)系.(2)流體的壓強規(guī)律:在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?吹硬幣實驗1
2024-12-07 22:23
【摘要】第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系知識點一知識點二知識點一流體壓強與流速的關(guān)系:物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。流體壓強與流速關(guān)系的實驗壓強與流速的關(guān)系:在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越小。知識點一知識點二拓展歸納在分析由氣體壓強與流速關(guān)系引起的相關(guān)現(xiàn)象時,要分析物體兩側(cè)所受氣壓的改
2025-06-19 12:07