夏津縣銀城街道西關(guān)小學(xué)工會(huì)工作匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)，走訪活動(dòng)等各種形式廣泛聽(tīng)取各界人士對(duì)教育的意見(jiàn)、建議和需求，努力辦人民滿意的教育。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校建立有黨政工人員參加的征文評(píng)選小組，對(duì)教師的征文逐一評(píng)比，納入教師量化方案。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問(wèn)題、自我反思的基礎(chǔ)上，每位教師要找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)的措施，明確努力的方向。查找反思階段（4月份）對(duì)照“八查”的具體要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，深刻查找存在的問(wèn)題與不足，分析存在問(wèn)題的根源，制定整改措施和今后努力的方向，寫出自查整改報(bào)告。五查是否熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，注重家校結(jié)合，溝通家、校、社會(huì)整體育人渠道，嚴(yán)禁向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢物。即：一查是否貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。這是對(duì)優(yōu)秀品性的教師的贊美，只有教師的素養(yǎng)和品性提高了，才能給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松、民主、和諧的氛圍，才能適應(yīng)新課程改革，才能提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。先后獲得市“德州市規(guī)范化學(xué)?！?、“德州市學(xué)前教育先進(jìn)集體”、“德州市少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ暗轮菔屑?lì)發(fā)展教育實(shí)驗(yàn)基地” “夏津縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“夏津縣文明單位”、“夏津縣師德建設(shè)基地學(xué)校”等稱號(hào)。四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，觸及教師心靈為提高廣大教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，該校堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)教育制度，學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)遲到和早退，嚴(yán)格點(diǎn)名紀(jì)律，每天下午第四節(jié)課分組組織教師輪流學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論，《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)、黨的十八大報(bào)告中有關(guān)教育的論述，同時(shí)觀看《師德啟示錄》專題片?！皩W(xué)校榮譽(yù)”是學(xué)校根據(jù)工作成績(jī)和工作表現(xiàn)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，分評(píng)選類和自主申報(bào)類。4．創(chuàng)新平臺(tái)。逐步形成了以師德建設(shè)創(chuàng)建為基礎(chǔ)，以制度規(guī)范為保障，以監(jiān)督考核為手段的師德建設(shè)創(chuàng)建機(jī)制，在學(xué)校發(fā)展的道路上，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛(ài)校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班。重新粉刷了學(xué)校的樓體。實(shí)行月星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，獲星級(jí)班級(jí)次數(shù)最多的，學(xué)年末為市級(jí)模范老師，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每到對(duì)班級(jí)進(jìn)行打分，并把扣分情況每周進(jìn)公布，明確了班級(jí)努力的方向。每天進(jìn)行三操活動(dòng)，上午進(jìn)行廣播體操、下午眼保健操、跑操。學(xué)校組織教師積極進(jìn)行備課的研究，實(shí)行了教研組集體備課，把備課的重點(diǎn)放在三維教學(xué)目標(biāo)的確立、精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)、生生互動(dòng)上；引導(dǎo)教師在教學(xué)中做到“加強(qiáng)雙基、發(fā)展智能、養(yǎng)成習(xí)慣、激勵(lì)創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和能力提高；引導(dǎo)教師積極進(jìn)行考試形式的變革，有以前的期中、期末檢測(cè)，變成了日檢、周檢和月檢，爭(zhēng)取讓學(xué)生做到日日清、周周清、月月清。校長(zhǎng)親自組織每周三各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)討論教育局下發(fā)的《藁城教研》、洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、安丘四中經(jīng)驗(yàn)，高校長(zhǎng)的《考查感情悟》，學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心組織公開(kāi)課教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課以及備課、作業(yè)批改經(jīng)驗(yàn)體會(huì)交流等活動(dòng)。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的處事態(tài)度，高度的政治責(zé)任，使學(xué)校的工作得民心，順民意。因此，為了建立一支“思想素質(zhì)過(guò)硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，有效加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做了以下幾項(xiàng)工作：深入實(shí)際，精干高效。任華：孩子身患重病多年，高額醫(yī)療費(fèi)使得債臺(tái)高筑，經(jīng)濟(jì)十分困難；曹愛(ài)蘭：本人身患重病，6年來(lái)常年服藥，只能勉強(qiáng)自理，孩子在外上學(xué)；宋長(zhǎng)忠：妻子下崗，常年照顧年老多病的兩位老人，無(wú)其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源；鄒慶玲：丈夫是企業(yè)職工，效益不好工資微薄且常年患病，年老的公婆還需要照顧；艾蘭群：丈夫下崗，僅靠打點(diǎn)零工掙點(diǎn)兒微薄收入，母親及婆母身患重病，生活拮據(jù)。二〇一一年元月十九日第二篇：西關(guān)小學(xué)工作匯報(bào)西關(guān)小學(xué)工作匯報(bào)校長(zhǎng)述職報(bào)告西關(guān)小學(xué)，我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，在中心校的關(guān)懷和支持下，全校干部教師，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。實(shí)施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。每周星期一的政治理論和周二的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》、為教師們解惑釋疑，引導(dǎo)全校教職工樹(shù)立依法治教觀念和教學(xué)改革、課程改革的新理念，不斷開(kāi)創(chuàng)課堂教學(xué)改革的新局面。我校有市級(jí)教研課題《德育生活化的研究》，校級(jí)研究課題《小組學(xué)習(xí)的探究》，每個(gè)教研組還根據(jù)課程實(shí)施過(guò)程中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題由
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