人民版思品八下黃土的厚重(存儲(chǔ)版)
【正文】 師： 以 上數(shù)據(jù)有什么共同特點(diǎn)？ 生：東部地區(qū)的人均 國內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于東部。 師： 東西部地區(qū)的差距還表現(xiàn)在哪些方面？ 生：自然環(huán)境的差距。 東部還具有空間優(yōu)勢。 師：這些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)說明什么問題？ 生： 東部地區(qū)的國內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于西部 師： 東西部在發(fā)展上存在差距，那么第 二 個(gè)差距 又 是什么？ 生： 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距 。 師：在你生活的地區(qū)存在這樣的現(xiàn)象嗎 生答略。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，貴州、四川、重慶每年流入長江的泥沙在 6 億噸左右，約占長江上游每年輸入長江泥沙量的 60%，陜西省陜北丘陵溝壑區(qū)每年流入黃 河的泥沙量達(dá) 8 億噸，占三峽門以上地區(qū)輸沙量的一半。一方面，西部地區(qū)有悠久的歷史和燦爛的文明，有豐富的資源；另一方面，西部地區(qū)在自然環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面又存在巨大差距。 課文有三框 題，分別為 《神奇的西部》、《東西部差距有多大 ?》、《縮小差距之路 —— 西部大開發(fā)》 。 我國幅員遼闊，由于地形、氣候、歷史變遷等各種因素，東部和西部的發(fā)展極不平衡。 【學(xué)生分析 青少年具有初步的政治意識(shí)，開始關(guān)心國家大事，有了當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，對學(xué)習(xí)此課有濃厚的興趣。 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù) 先上網(wǎng)查找有關(guān)西部地區(qū)的資料 【教學(xué)過程】 第一課時(shí) 《東西部差距有多大？》 教學(xué)重點(diǎn)： 東西部之間主要差距的表現(xiàn)。全國幾乎每個(gè)省都有
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