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人音版五年級上冊可愛的家(存儲版)

2025-01-17 09:30上一頁面

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【正文】 ,有些節(jié)奏通過聽唱,指導學生學唱,不必講解樂理的名稱如 等,能合著教師的鋼琴伴奏唱即可。 《可愛的家》,讓學生哼唱。 ,唱自己編的詞。注意弱拍節(jié)奏。教師要多加鼓勵學生的改編曲。 4/4拍或 6/8拍的特征。 (2)在教師指導下學唱第一樂句 8小節(jié),及第三樂句的 8小節(jié),要求學生劃 3/4拍指揮圖式唱譜。 ? ? 。 第二課時 一、《可愛的家》 《可愛的家 》的創(chuàng)作背景。 (答案:詼諧 )
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