【正文】 所，它是漫長人生旅程中的一個驛站；大學(xué)不應(yīng)成為一個滋生腐化墮落的溫床，而應(yīng)是一個重整旗鼓再創(chuàng)輝煌的校場。二、自身成長與發(fā)展應(yīng)堅持以人為本大學(xué)生自身成長過程中首先應(yīng)該把自己的事情辦好。后者的人做事出發(fā)點和落腳點是他人，他們做事時更多的為他人著想，時時處處想著他人，不把自己的私利放在心上。為此，在校大學(xué)生要大膽走出書齋，積極參加社會實踐活動、積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動，適當承擔校內(nèi)外相應(yīng)工作職責，嘗試社會兼職，不斷擴大自己的交往面和實踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭取有新突破，未涉足領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學(xué)習(xí)和實踐中學(xué)會加強自我教育與自我管理，促進自身全面發(fā)展。大學(xué)生要把自身的發(fā)展與社會對人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個人發(fā)展同為推動社會進步有機結(jié)合起來，應(yīng)該做到堅定理想、直面現(xiàn)實、志存高遠、腳踏實地，充分利用社會進步帶來的大好機遇發(fā)展自己，同時也要為社會進步貢獻自己的才智。此外，自身在任職期間和卸任前應(yīng)該把該做的工作做到位，不給后繼者留下爛攤子；另一方面自身卸任后在不影響繼任者工作的前提下應(yīng)積極支持配合其工作。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。13,摸魚兒 元問好問世間、情為何物，只教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。胡錦濤同志指出：“一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。這首先是因為目標迷失，找不到自己的人生方向，無法給自己正確定位。二、在發(fā)展過程中應(yīng)堅持以人為本我們在自身成長過程中首先應(yīng)該把自己的事情辦好。（2）當代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個各發(fā)展因素相協(xié)調(diào)的發(fā)展。（3）當代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個可持續(xù)的發(fā)展。當然我們也應(yīng)該看到推動科學(xué)發(fā)展是一個長期的歷史任務(wù)，只能分階段、有層次地循序推進。XX09月在我院新生開學(xué)典禮上省委常委、公安廳長梁偉發(fā)同志給我院師生寄予希望：一是圍繞“建為民公安，保南粵平安”的目標，著力打造忠誠的人民衛(wèi)士；二是圍繞建設(shè)一流本科公安院校，華南警察重要培訓(xùn)基地的目標，著力打造公安教育品牌；三是圍繞公安實踐需要，著力打造一批優(yōu)秀的警察隊伍；四是圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標，著力打造“四好學(xué)警”，做到政治思想好、學(xué)習(xí)成績好、身體鍛煉好、紀律作風好。由此可知，我們當代大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會同步的人。認真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會精神，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀及黨的一些法律法規(guī)和政策。針對轄區(qū)存在的社會隱患面、重點人、重點戶，我們必須做耐心、細致、認真的思想工作，從思想上感化他們，教育他們，幫組他們解決好各個方面的矛盾問題。雖然就是那么一句話，但也是對我工作的肯定。第四，要勤奮學(xué)習(xí)。營造人人心情舒暢、團結(jié)奮進的和諧氛圍。在工作上講團結(jié)，做到服從不盲從，補臺不拆臺，到位不越位，從團結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。需要我們保質(zhì)保量的完成了穩(wěn)控任務(wù)。27年的民事糾紛檔案資料整理，都當作工作中的一部分把它做好，要能做好本職的事，要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終的求實、務(wù)實，把自己負責的工作做得更好、做到最好。第一，在工作中要特別求細致。第五篇：大學(xué)生村官學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作從9月29日動員會開始，按照辦事處的統(tǒng)一安排，我積極參加了科學(xué)發(fā)展觀“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，聽取了辦事處黨委書記所作的全面、客觀的動員報告。我院作為公安院校也同樣存在著偏見情況，大部分同學(xué)只注重學(xué)習(xí)公安理論或公務(wù)員方面的知識，而對于英語、社會學(xué)科等人文科學(xué)不感興趣，這種偏向亟需糾正?？茖W(xué)發(fā)展觀是辨證的發(fā)展觀、全面的發(fā)展觀、對立統(tǒng)一的發(fā)展觀，要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀就要求我們把個人發(fā)展與國家社會的發(fā)展統(tǒng)一起來。經(jīng)驗是成功的指南，有教訓(xùn)才能顯出經(jīng)驗的正確，人的得益之處，來之教訓(xùn)的有時比來之經(jīng)驗的還要多。大學(xué)生要密切關(guān)注社會動態(tài)、時事新聞、國際國內(nèi)局勢和各領(lǐng)域發(fā)展狀況，獲取豐富信息，并把其作為制訂自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的場所，我們在學(xué)好專業(yè)知識提高學(xué)習(xí)能力和知識水平的同時，還應(yīng)著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體增強體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅強過硬心理品質(zhì)以應(yīng)對各種挫折和困難的考驗；要牢固樹立憂患意識、危機意識、大局意識、責任意識，我們學(xué)生黨員還要樹立宣傳意識和組織意識。需要強調(diào)的是，自身的發(fā)展不能只為了提高一項能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前不顧長遠而狹隘發(fā)展，不能脫離社會和他人而孤立發(fā)展。大學(xué)不是一個游樂的場所，而是人生長路上一個重要的轉(zhuǎn)折點；大學(xué)不應(yīng)成為一個滋生腐化墮落的溫床，而應(yīng)是一個重新認識自我發(fā)展自我的訓(xùn)練場。科學(xué)發(fā)展觀包含了豐富的內(nèi)容，黨的十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。14,沁園春 長沙 一九二五年 毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。千古風流人物。在學(xué)生組織中，達到可持續(xù)發(fā)展，還體現(xiàn)在一個選定“接班人”問題上。做到個人成長與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。三、自身成長與發(fā)展應(yīng)做到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)（1）當代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個全面的發(fā)展。前者做事的出發(fā)點和落腳點是自己，但其所作所為在給自己帶來好處的同時客觀上也為別人帶來了好的影響，往大的方面說還推動了社會的進步。需要強調(diào)的是，自身的發(fā)展不能只為了提高一項能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前不顧長遠而狹隘發(fā)展，不能脫離社會和他人而孤立發(fā)展。2007年胡錦濤總書記在十七大報告中對科學(xué)發(fā)展觀作了全面深入的闡釋，概括了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，指出科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。行政工作亦是如此，如果權(quán)力失控、決策失誤、行為失范不被問責，“太平官”、“庸懶官”得不到應(yīng)有的懲戒，那么就會出現(xiàn)一而再、再而三的失控失誤失范現(xiàn)象，就無法對組織負責、向人民交代。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確事業(yè)觀、政績觀和工作觀，使干事創(chuàng)業(yè)的成效經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗。用錯（家庭教育心得體會）一個干部，等于發(fā)出一個錯誤信號。內(nèi)化于心，才能外踐于行。行動要合拍。黨內(nèi)民主是黨的生命。堅持合心合力合拍，增強科學(xué)謀事干事之效。本性、本色就是真實。方法之于落實，就好像過河的船和橋一樣的重要。企業(yè)界流行一句話：“三流企業(yè)做事，二流企業(yè)做市，一流企業(yè)做勢。堅持蓄勢借勢乘勢，激發(fā)科學(xué)謀事干事之智。社會是一所“大學(xué)?！保瑢嵺`是一座“大熔爐”。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的xx大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。而要檢驗一個班子、一個干部是否忠誠于黨和人民，關(guān)鍵看這個班子、這個干部能不能忠誠于事業(yè)。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會3大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會3。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。最后，作為新一代的大學(xué)生，我們必須以實際行動促成自身的協(xié)調(diào)和全面發(fā)展。大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的搖籃，這其中不僅僅是科技文化知識，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，強于適應(yīng)。其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。XX年10月，我黨強調(diào)要堅定不移的以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局?？茖W(xué)發(fā)展觀重視每個公民自由全面的發(fā)展，更加強調(diào)個人價值和社會價值的有機結(jié)合。我們當代大學(xué)生要通過對科學(xué)發(fā)展觀的全面落實和貫徹，幫助自己各方面的成長與進步，樹立正確的人生觀價值觀，開拓思維，艱苦奮斗，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)善于