在教師節(jié)慰問座談會上的發(fā)言范文合集(存儲版)
【正文】 做有愛心的教師。憑著這份執(zhí)著，給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。多少年來，我們堅(jiān)守執(zhí)著，獨(dú)享寂寞，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機(jī)盎然。最后，祝大家節(jié)日快樂！心想事成！。在這里，我誠心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲：謝謝對老師們的關(guān)心??；向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！當(dāng)年，走出師范院校的大門，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過不甘心，因?yàn)槲覀兠靼祝x擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險。我深知：是您們的信任與鼓勵，才讓我們這群年青教師的潛能得到發(fā)揮；是您們，給我們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，讓我們健康成長；是您們，給我們構(gòu)建了一個廣闊的舞臺，讓我們的才能得到盡情釋放。憑祥教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。在憑祥從事教育事業(yè)，我們是幸福的。三、要樹立正確的教育理念，讓教育回歸常識。現(xiàn)在我姐姐的兒子也立志要做教師。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，西藏民院黨委積極推動教育教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教職員工認(rèn)真思考學(xué)校發(fā)展大計，尋求對策和發(fā)展新思路，并在今年8月份派出由職能部門、二級院系領(lǐng)導(dǎo)組成的20人調(diào)研組，在黨委書記赤列旺杰、院長劉洪順的帶領(lǐng)下，深入拉薩、山南、林芝、那曲、日喀則、阿里等六地市實(shí)際了解社會發(fā)展和人才需求，收獲很大。在特殊歷史環(huán)境的造就下，西藏民族學(xué)院扮演了西藏高等教育開拓者、孵化器和干部搖籃的醒目角色。培養(yǎng)人的工作，主要要通過專業(yè)的教育過程來體現(xiàn)。第一篇：在教師節(jié)慰問座談會上的發(fā)言尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位專家學(xué)者：在“教師節(jié)”來臨之際，我本人能夠作為西藏民族學(xué)院的教師代表，有機(jī)會參加自治區(qū)慶祝教師節(jié)座談會，感受自治區(qū)黨委、人民政府對西藏教育工作的殷切關(guān)懷和期待，聆聽各位老師和專家學(xué)者真知灼見，感到十分榮幸。教師又是偉大的文化使者。西藏民族學(xué)院的發(fā)展歷史，與西藏教育和社會發(fā)展的歷史已經(jīng)融為一體。身處異地辦學(xué)的特殊位置，優(yōu)勢、缺陷互現(xiàn)，在新的辦學(xué)環(huán)境下，究竟確立什么樣的辦學(xué)定位，成為不可回避的頭等難題。在我這個家庭中，幾代人與教育有不解的情緣，我舅爺、父親、姨父、姐夫、表哥、表姐、表妹、表弟、我和我愛人，總共有十多人是教師，分布在小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。因?yàn)閮?yōu)秀畢竟是有比例限制的，優(yōu)秀的畢竟是少部分人，但是幸福沒有比例，每一個老師都可以在自己的職業(yè)中追求幸福，努力提升職業(yè)滿意度，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。多年來，市委、市政府高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障到學(xué)前教育的逐步發(fā)展；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)
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