【正文】 與名貴，培育酷愛大自然的感情。如今咱們看看，它們藏在課文的什么地方？學(xué)生在課文中圈出生字，讀一讀。B、指點誦讀學(xué)習(xí)二、三、四、自然段?！?小組派代表說說對句子的理解，其他同學(xué)可以補充?！?指小組讀，說說為何喜好這句話。A、門生誦讀、評斷。B、想像畫面，同桌互背，指正。八、拓展說說陽光可愛嗎？為何？陽光可以幫人類做些什么事？要是地球沒有陽光，那會怎么樣？畫一幅圖，顯露陽光的美妙。降低倉儲成本的方法與手段第四篇：沖壓復(fù)習(xí)知識點第一章利用安裝在壓力機上的沖模對材料施加壓力，使其產(chǎn)生分離或塑性變形，從而獲得所需零件的一種壓力加工方法。成形工序：沖壓成形時，變形材料內(nèi)部的等效應(yīng)力超過屈服極限，但未達(dá)到強度極限，使材 料產(chǎn)生塑性變形，從而成形零件。第三章：間隙正常、刃口鋒利情況下，沖裁變形過程可分為三個階段： 1）彈性變形階段 ：變形區(qū)內(nèi)部材料應(yīng)力小于屈服應(yīng)力。影響因素：（1）沖模的制造精度（零件加工和裝配）（2）材料的性質(zhì)（3）沖裁間隙：是指沖壓加工過程中，壓力機滑塊所必須同時擔(dān)負(fù)的各種壓力的總和。沖裁工藝性好是指能用普通沖裁方法，在模具壽命和生產(chǎn)率較高、成本較低的條件下得到質(zhì)量合格的沖裁件。1）沖裁件的經(jīng)濟公差等級不高于IT11級，一般要求落料件公差等級最好低于IT10級，沖孔件最好低于IT9級。通過①小間隙②齒壓邊圈+頂件塊壓緊材料來實現(xiàn)。1）產(chǎn)生偏移的原因(1)彎曲件坯料形狀不對稱(2)彎曲件兩邊折彎的個數(shù)不相等(3)彎曲凸、凹模結(jié)構(gòu)不對稱。常用最小相對彎曲半徑rmin/t表示彎曲時的成形極限。4）板料的表面質(zhì)量與剪切斷面質(zhì)量質(zhì)量越好，rmin越小。但對彎曲半徑的回彈影響不大。6)模具間隙在壓彎U形件時，間隙大，材料處于松動狀態(tài)，回彈就大；間隙小，材料被擠壓，回彈就小。3.《草蟲的村落》的作者是_________體裁是_______。6《懷念母親》的作者是____________，課文以的形式，開門見山指出作者對兩位母親懷著同樣和同樣。本課的思想內(nèi)容有兩個重點（1）表現(xiàn)沙俄時代窮人的窮困和悲慘(2)贊頌富于同情,通過(環(huán)境),(心理)和(對話)的描寫,主要作用有(1)表現(xiàn)心理活動的時斷時續(xù)(2)表示省略遞增的次數(shù)(3)表示語意的跳躍(4)表示說話結(jié)巴,、《別餓壞了那匹馬》作者_(dá)___?！ā毒G山墻的安妮》創(chuàng)作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格瑪麗),1《只有一個地球》體裁是__________。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。通過回憶重點寫閏土給“我”講了_________、________、_________、_________四件事?！稓纭肥莀____國作家________寫的長篇小說?！洞阂瓜灿辍肥锹稍姡髡呤谴?。記敘了抗日戰(zhàn)爭中幸存的最后一頭戰(zhàn)象，在臨死前做了四件事情課文以為序，扣住四個感人片段：、。被尊稱為。23《最后一頭戰(zhàn)象》作者_(dá)________，被稱為“”，作品有《》《》《》。想到________?！痘貞涺斞赶壬纷髡呤莀________，《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》作者是_________。本文選自短篇小說《》。16《青山不老》作者是______。全文圍繞_________ __的主線展開。8《中華少年》作者是______，這是一首______。詹天佑的____________貫穿全文。采用(比喻),(擬人),(排比),(想象).《*山雨》的作者是____________，體裁是_______，按________、________、________的順序來寫的。間隙越大，回彈角也就越大。（塑性變形前的彈性變形量大）2).相對彎曲半徑r/t相對彎曲半徑r/t越小，變形量越大，彈性變形量所占比例越小，回彈越小。時：彎曲角愈小，對減小rmin愈有利；板料經(jīng)軋制以后產(chǎn)生纖維組織，使板料性能呈現(xiàn)明顯的方向性。(5)盡量采用對稱的凸、凹結(jié)構(gòu)，使凹模兩邊的圓角半徑相等，凸、凹模間隙調(diào)整對稱。應(yīng)變中型層：是指在變形前后金屬纖維的長度沒有發(fā)生改變的那一層金屬纖維。=C材2）降低沖壓件成本的途徑+C工+C模⑴降低小批量生產(chǎn)中的沖壓件成本； ⑵使工藝合理化； ⑶多件同時沖壓；⑷沖壓過程的高速自動化； ⑸提高材料的利用率； ⑹節(jié)約模具費用。6）沖孔時因受凸模強度的限制，孔的尺寸不應(yīng)太小，否則凸模易折斷或壓彎。模具的壓力中心應(yīng)該通過模柄的中心線(壓力機滑塊的中心線)，否則沖壓時滑塊就會承受偏心載荷，導(dǎo)致滑塊導(dǎo)軌和模具導(dǎo)向部分不正常的磨損，還會使合理的間隙得不到保證，從而影響沖件的質(zhì)量和降低模具壽命甚至損壞模具。沖裁件的尺寸精度：指沖裁件的實際尺寸與圖紙上(或公差）基本尺寸之差。：指材料在沖壓成形過程中能達(dá)到的最大變形程度。：即沖裁工序是指使板料按一定的輪廓線斷裂分離而獲得一定形狀、尺寸的沖壓件的工序。干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳型滅火器（都不得選用帶金屬噴頭的滅火器）、構(gòu)成概念：由倉儲作業(yè)（流通加工、分揀、裝卸搬運、出入庫操作）帶來的成本，以及建造、購置倉庫等設(shè)施設(shè)備所帶來的成本。七、讀讀說說開火車讀帶有“日”字旁的字。背誦全文。（重點理解“捉不住，人人的”● 指點誦讀。并思索：你覺得它（小河）還像甚么？● 匯報，評斷，指點誦讀。田里的禾苗，由于有了陽光，更綠了。聯(lián)系實際理解“陽光像金子”，給門生增添感性認(rèn)識。（能讀準(zhǔn)安音，讀通課文就給同桌畫上一個紅太陽。正確、流利地誦讀課文。e、漣漣清水流，何忍投穢物。把句子寫具體：上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。一輛汽車疾駛而過，（濺）了我一身泥水?！鞍椤敝赶嚯S、相伴?！凹磁d”是對眼前情景有所感觸，臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。三、問答題。陽光透出來了，照得湖水通紅。他還發(fā)明了避雷針。來自寓言故事的成語：守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影來自歷史故事的成語：望梅止渴 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 紙上談兵來自神話故事的成語：大鬧天宮 火眼金睛 精衛(wèi)填海 開天辟地《推敲》中賈島推敲的詩句是“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。5飛檐凌空：升，高出5相媚好：表示兩人很親熱的意思。5八十萬禁軍教頭：禁軍原指侍衛(wèi)皇帝的親兵。4孜孜不倦：指勤奮努力，不知疲倦。4鴻篇巨制：制：著作。足：值得3欣喜若狂：若：好像。比喻大糾紛，大**。1拜訪：敬辭。1抽搐：肌肉不隨意地收縮的癥狀，多見于四肢和顏面。2寫出下列人物分別屬于哪個朝代。開軒面場圃，把酒話桑麻。描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧1表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不勝收1表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國 國家興亡，匹夫有責(zé) 愛國愛民 憂國憂民1描寫場面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天1背誦唐代詩人王勃的送別詩《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。通過對課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個武藝高強、臨危不亂、足智多謀、謙虛穩(wěn)重的人，洪教頭是個驕傲自大、魯莽沖動、有勇無謀的人。諾貝爾熱愛人類、熱愛科學(xué)，無私奉獻，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。②司機一杯酒，親人兩行淚。黃果樹瀑布的形態(tài)寬，聲音響。③送人玫瑰，手留余香。“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點睛之筆。本文按照“飛向大?！鱿虼蠛！鎰e大?！钡木€索組織材料。七、綜合出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴、拔苗助長、守株待兔、亡羊補牢等。古希臘的伊索是個寫寓言的高手。他與孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人”。2.“金蟬脫殼”還是三十六計中的一計，比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)現(xiàn)?！独ハx記》是他的代表作。10.《題秋江獨釣圖》是清代詩人王士禛的一首題畫詩。：捧著一顆心來，不帶半根草去。十年樹木，百年樹人的含義：培植樹木要十年，培育人才要上百年。：老師，人類靈魂的工程師?！边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受得了文學(xué)的啟蒙。千里之行，始于足下。“科學(xué)的健康堡壘”指通過科學(xué)合理的生活作息而塑造成的健康、強壯的身體。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情。二.《裝滿昆蟲的衣袋》1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，贊揚了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。二、《推敲》《推敲》講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。五、《伊索寓言》寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。戲曲的劇種除了京劇還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲等等。唐 張若虛《春江花月夜》 第四單元知識點 13《在大海中永生》《在大海中永生》是一篇事件通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達(dá)了人民對偉人的深深懷念之情?！耙悄銦o論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西。②人生的快樂在于付出，不在于索取。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??”1有關(guān)豐富繁多的成語：包羅萬象 琳瑯滿目 五花八門 應(yīng)有盡有 無所不有1公益用語：①小腳繞一繞，小草笑一笑。