國培初中政治研修日志(存儲版)
【正文】 了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)聽課是為了了解教師備課程度、上課水平，從而了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果。我首先想到的是我不會畫畫，也沒有那么多興趣愛好，一時“陷于困境”，但看到周圍的老師已經(jīng)開始畫畫，我也得完成任務(wù)呀，我開始試著畫“羽毛球、爬山、聽歌唱歌、看電視上網(wǎng)??”等等幾幅畫，畫著畫著，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)到尋找自己的真正興趣愛好上，開始了積極的思考，此時，我注意到了自己內(nèi)心微妙的變化。那種場面真好，沒想到老師們也可以像小孩子一樣玩得意猶未盡。通過這次破冰活動我更加深刻的體會到在游戲中學(xué)習(xí)的意義。通過這次活動，我受益匪淺。⑴創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生盡可能在自己的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，從比較熟悉的自然、生產(chǎn)、生活中感知化學(xué)事物、領(lǐng)悟化學(xué)基本概念和原理，形成化學(xué)基本觀念。我個人體會最深的是：新課程理念是新課程的靈魂，樹立新的教育理念，改變以往的教育教學(xué)行為，再造一個全新的自我，對于一個教師來說簡直就是一個浴火重生的過程。我的問題：我已經(jīng)接受新的課程理念，并對這種理念的有一些感悟，但是還沒有成為我的一種素質(zhì)。第三，凡事貴在堅持?！按箫L(fēng)吹，小風(fēng)吹”、“九宮格”、“馬蘭花”這些游戲讓我認(rèn)識了更多了老師。我們家庭13名成員，通過“滾雪球”的方式互相記住彼此的名字、工作單位和家鄉(xiāng)。感受最深的就是“九宮格”的游戲。這樣，教師的專業(yè)能夠得到發(fā)展，對于論文、課題等方面的研究也很有幫助。第四篇：國培研修日志研修報告培訓(xùn)第一天是華東師范大學(xué)課程研究所的周文葉教授給我們講的《走向?qū)I(yè)的聽評課》。其次、積極研修，和其他教師互通有無。我堅信：我研修、我進步、我快樂！只要我們認(rèn)真對待，研修就會大有收獲。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革。做到心中有數(shù)，今后的教學(xué)中少走不少彎路。我積極參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節(jié)的課程資源，對政治幾大版塊的教學(xué)有了全新的認(rèn)識和思考，這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。既全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，又為個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。教學(xué)方面，我把面向全體學(xué)生，實現(xiàn)后進生的轉(zhuǎn)化，中等生的優(yōu)化和優(yōu)秀生的進一步發(fā)展作為工作的總目標(biāo)，大膽改革，形成勤懇踏實，樂幫善帶的作風(fēng)。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對政治教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。沒有反思就沒有進步?？墒?，在真正接觸了之后才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯，這次培訓(xùn)彌補了我在平時工作中的很多不足以及不理
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