冀教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)點位置變化(存儲版)
【正文】 學(xué)們先試著列式計算，再用計算器檢驗。結(jié)果是 10=。下面，請看“練一練”的第 1題，誰能說一說從表中知道了什么？題目的要求是什么？ 生 1：從表中知道了小汽車每分鐘的速度是 千米，白鰭豚每分鐘的速度是 千米，金絲猴每分鐘的速度 是 ，兔每分鐘的速度是 。 生 2： 因為 1千米 =1000米，把 千米改寫成以米為單位的數(shù)要乘以進率 1000，只要把小數(shù)點向右移動三位就可以了， 的小數(shù)部分只有兩位，就在后面添上一個 0 補足位數(shù)，結(jié)果是 1330米。 全班齊答。如： （ 1） 一個數(shù)一個數(shù)的說。 師：把一個小數(shù)擴大整十、整百、整千倍時，如果小數(shù)的位數(shù)不夠，可以在后面補 0。用計算器檢驗結(jié)果正確。 師：誰來說一說小數(shù)點位置移動的規(guī)律？ 指名一、二人回答。 學(xué)生可能會說： 生： 100倍，小數(shù)點就向右移動兩位。 師：很好！這三個算式第一個因數(shù)相同，第二個因數(shù)不同，分 別是整十、整百、整千的數(shù)。 學(xué)生計算并列式，教師巡視，個別指導(dǎo)。 學(xué)生獨立思考，計算并列算式。 二、解決問題 師： 1枚紐扣 5分錢， 10 枚多少錢呢？你能用自己的方法計算嗎？試一試！ 學(xué)生獨立思考，計算。 小數(shù)點位置變化 教學(xué)目標 ，經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進行計算的過程。 如果學(xué)生猜到了紐扣的價錢，就直接提出本節(jié)課的第一個問題；如果沒有，老師就告訴學(xué)生這枚紐扣的價錢是 5分一枚。 師：誰來說一說你是怎樣想的，寫出的算式是什么？ 生：我是這樣想的， 5分改寫成以元為單位的數(shù)是 ，求 10枚紐扣多少錢，列式是 10，根據(jù)前面的計算結(jié)果，列出算 式是 10=（元） 教師板書： 1
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