【正文】 歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天的習慣主宰明天的命運。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業(yè)，就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。學習用品全帶齊，按時到校不遲到。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。”今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的同學對自己的初中生活作了階段性總結(jié)，下面讓我們來共同分享她的總結(jié)：同學總結(jié)說從小學到初中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環(huán)境也需要一段時間，但同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與老師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。從身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關(guān)鍵。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。放學之后被放松，獨立作業(yè)勤復習。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對大家有所幫助：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。做完這些事情，每晚大概10：00就能睡覺。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的?！疤崆邦A習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！考取取清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。2．主動思考的習慣，學生如果沒有主動思考的習慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當你形成主動思考的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。今天我演講的題目是：培養(yǎng)良好習慣，奠基美好人生有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。課間休息出教室，遠望藍天或綠色。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對大家有所幫助：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。做完這些事情，每晚大概10：00就能睡覺。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點：自主自立精神。多一個好習慣，就多一份自信；多一份好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。1上廁所節(jié)約用紙，上完后不忘沖水，洗手。打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說對不起。讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就美好人生！培養(yǎng)良好習慣，奠基美好人生演講稿3親愛的老師們、同學們:在這萬物復蘇的季節(jié)里，天朗氣清，春風拂面，再次唱起雄壯的國歌，讓我們對著五星紅旗許下愿望：用我們的汗水和智慧為小學生活畫下完美句號。清晨，那嘹亮的口號，會讓我們信心百倍地投入到一天的奮斗中。餐廳內(nèi)橫沖直闖，打飯插隊，上學的路上，仍見有些同學手里拿著手機，耳朵里戴著耳機招搖而過。防止了通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。這里所說的習慣包括學習習慣和行為習慣兩個方面。當你擁有了良好的習慣，你會發(fā)現(xiàn)，明亮的未來是由堅實的習慣所打造的。放眼于我們的生活之中，有人保持著良好的學習習慣和生活習慣，堅持每天早睡早起，勤學好問，而有的人整日懶惰而無所事事。英國作家王爾德曾說過：“起先是我們造就習慣，后來是習慣造就我們。課間，迅速的集合和標準的動作讓我們看到了忻中人嚴謹踏實作風。每天早上，我們都能聽到高二和高三年級震天撼地的口號聲。防止了通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。這里所說的習慣包括學習習慣和行為習慣兩個方面。九月的金秋，月季依然怒放，金菊燦然芬芳。你是否已經(jīng)從高二、高三的學長身上學到了他們良好的學習習慣呢？他們課前認真預習，梳理出課堂學習的知識障礙，提高了上課的聽課效率，更重要的是發(fā)展了自學能力，增強了獨立性。這些我們都能從他們一本本厚厚的筆記本上清楚地看到。每日課間，操場上，學哥學姐早已集合完畢，我們才姍姍而來。“丟了一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。是的，習慣對于一個人來說，仿佛終身陪伴的摯友，近朱者赤，近墨者黑，你的習慣，便能決定你的未來。那么作為青少年人，我們應當養(yǎng)成何種良好的習慣？養(yǎng)成善于計劃、勤于計劃的良好習慣，首先決定了你未來的`道路。月的金秋，月季依然怒放，金菊燦然芬芳。你是否已經(jīng)從高二、高三的學長身上學到了他們良好的學習習慣呢？他們課前認真預習，梳理出課堂學習的`知識障礙，提高了上課的聽課效率，更重要的是發(fā)展了自學能力，增強了獨立性。這些我們都能從他們一本本厚厚的筆記本上清楚地看到。我們的跑操隊伍仍然行不成行，列不成列，口號更是不能與之相提并論。我曾讀過一首小詩，是富蘭克林的《釘子與王國》。而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。輕輕推門，隨手關(guān)門；進出時，為別人扶住門。1飯前先洗手，飯后把餐