周家窯小學迎“兩基”國檢工作實施方案(存儲版)
【正文】 柳林小學召開“兩基”迎“國檢”工作會議，落實主要領(lǐng)導工作任務和職責。自查合格后，向縣政府提出復查申請報告。（四）申請“國檢”階段（2011年8月）2011年8月，繼續(xù)抓好各項指標的鞏固和提高，做好接受“國檢”的全部準備工作。繼續(xù)部署“兩基”鞏固提高工作。成立領(lǐng)導組，校長掛帥，分管領(lǐng)導具體負責，全員參與，層層抓好落實，明確目標責任。4月4月中旬：完成文化戶口的公示核實，收集各種資料整理入檔，逐項自查，填報有關(guān)報表。（二）提高普及程度。（五）落實教育經(jīng)費義務教育投入依法實現(xiàn)“三個增長”，規(guī)范使用上級政府撥付的各項教育專項經(jīng)費，按規(guī)定落實中小學教師培訓經(jīng)費，義務教育學校無欠債。課改覆蓋面達100%；學生體質(zhì)健康達標，日常行為規(guī)范；中小學要認真開設綜合實踐活動，繼續(xù)開設地方課程。分解指標，落實任務。接受“兩基”“國檢”。力求檔案客觀詳實地再現(xiàn)“兩基” 工作進程，真實完整地反映“兩基”工作成績，確?！皟苫薄皣鴻z”順利通過。突出重點，落實工作任務。在復查的基礎上進一步加強整改。制定大化鎮(zhèn)“兩基”迎“國檢”方案，啟動迎檢工作。小學、初中適齡兒童入學率分別達到100%、98%以上，%%以內(nèi)，畢業(yè)率分別達到100%、98%以上。大力實施學校標準化建設和現(xiàn)代遠程教育技術(shù)示范校建設，校園環(huán)境、實驗用房、生活用房、運動場地和教學儀器設備、信息技術(shù)裝備、圖書等方面達到規(guī)定辦學條件標準，及時消除中小學新增危房。二、總體目標以“兩基”迎“國檢”為契機，把“兩基”迎“國檢”過程當做總結(jié)工作，尋找差距，彌補不足的過程，抓住“兩基”迎“國檢”機遇，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，促進“兩基”鞏固提高，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家驗收。對照標準開展初步的自查，收集整理原始資料檔案，安排教師入戶核實文化戶口情況。振奮精神，勤勉自勵。通過國家檢查驗收后，向縣“兩基”辦選送“國檢”工作成績突出的個人。（三）省級抽查階段（2011年7月）。（二）查漏補缺階段（2011年3月——2011年6月中旬）學校查漏補缺（2011年3月——2011年4月中旬）學校按照“國檢”7個方面的內(nèi)容逐項排摸核實，找準存在的問題和不足、邊查邊補。組長：張建炳（校長）副組長：靳芳琴（副校長）成員：胡盛（教導主任）楊淑梅（副教導主任）馮玉川（副教導主任）齊永平（“兩基”干事）李大茁（檔案管理）扈文華（儀器管理）劉玲珍（圖書管理）領(lǐng)導下設辦公室，辦公室設在教導處，馮玉川同志擔任辦公室主任，具體負責日常工作。（五）教育質(zhì)量。（三）辦學條件。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“加強領(lǐng)導，明確責任，堅持標準，實事求是，突出重點，鞏固提高”的方針，以《中華人民共和國義務教育法》和《國務院掃除文盲條例》為法律依據(jù)，以落實學校教育職責為重點，以全面提升柳校義務教育和促進義務教育均衡發(fā)展為目的，發(fā)動全社會支持教育，努力推進義務教育發(fā)展，進一步提高全民素質(zhì)，全面提升義務教育整體水平，推動卓尼縣教育又好又快的發(fā)展。認真制定倒計時工作日程表，建立工作責任制，任務到人，按時保質(zhì)地完成。二、加強領(lǐng)導，明確責任，分工合作。要認真學習國檢標準，對照標準摸清情況，找出差距，準確發(fā)現(xiàn)重點問題，深入研究重點問題，創(chuàng)造性解決重點問題。針對自查、督查過程中查找出來的差距和不足，研究制訂對策，擬定方案，限期整改。查對明確?兩基?各項指標。對于過去書寫的永久性?兩基?標語要進行檢查，覆蓋掉不符合當前政策的標語，對不完整的標語要進行刷新重寫。組長為主要責任人并撰寫本指標組簡介材料，副組長為直接負責人。（三）?兩基?檔案資料根據(jù)國家?兩基?國檢標準及省級相關(guān)要求，完善近幾年的?兩基?檔案資料，要求數(shù)據(jù)真實、邏輯嚴密、規(guī)范歸檔。（十一）其它工作 注重師生的著裝與禮儀，特別要重視學生的養(yǎng)成教育。對照?兩基?標準，逐項進行自查，填報?兩基?的相關(guān)表冊，整理檔案資料，按時上報統(tǒng)計表冊；各指標小組要各負其責，認真細致審核，嚴格把關(guān)，并經(jīng)輔導站審核無誤后再及時進行匯總。5．迎檢階段各指標組要各負其責，各司其職，對各項指標分頭把關(guān)，精心組織好?兩基?國檢的各項準備工作，確保國檢工作順利過關(guān)。各指標組長、校長為第一責任人；二是實行責任追究制，確保責任到組、到人頭。加強領(lǐng)導，明確責任，分工合作。6月上旬：各項工作全面展開，尤其抓好校園文化建設，各項硬件的進一步完善。小學適齡兒童都能入學；城市流動人口子女都能按時入學；適齡殘疾兒童少年入學率達到80%以上。危房比例下降至1%以內(nèi)，消除D級危房。認真落實小學新課程改革制度，積極推進教育教學改革
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