【正文】 程實施，以維護學生安全為己任。制定安全應急預案，包括教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生大型集體活動安全預案、宿舍安全應急預案、教學和試驗活動安全應急預案、食物中毒應急預案、食堂及圖書室等建筑物倒塌應急預案、地震和汛期等自然災害應急預案等，一旦發(fā)生事故能夠有效應對、及時處置，把損失降到最低。學校的教學、生活、活動等建筑與設施，要布局合理，堅固耐用，符合安全要求和質(zhì)量標準。做好寢室防火、防盜、防觸電和防其它事故的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規(guī)化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關(guān)照，根據(jù)女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關(guān)照，以防發(fā)生意外。門衛(wèi)（值班人員）對進入學校的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。校醫(yī)應熟知學校安全事故的處置預案。（四）迎接省組織督導檢查階段（9月開學后）秋季開學后，迎接省教育廳督導組對學區(qū)內(nèi)的學校、幼兒園檢查。（四）廣泛深入宣傳。南和縣實驗中學20106。（三）全面排查隱患。（二）自查整改階段（7月1日至8月15日）放暑假前及放假期間，學校、幼兒園按照方案要求，結(jié)合本校、園實際情況，全面開展自查整改，開展校舍、教育教學設施、消防設施、安全通道等維修、改造，消除安全隱患；健全安全規(guī)章制度；購置或建設三防設施；積極參加市、縣教育局開展的校長、幼兒園安全培訓。組織好每年一次學生體檢工作，及時做好疾病防治工作。門衛(wèi)（值班人員）對出入人員要嚴格詢問和登記，上課期間學生無請假條不準出校，攜帶學校物品出校的必須經(jīng)有關(guān)部門批準。要根據(jù)學生健康檔案，掌握有特異體質(zhì)、心理疾患或其他異常情況的學生，對不適宜參加體育競賽、以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻；有特異體質(zhì)或疾病的學生，視其身體狀況可拒絕參加體育運動。重點部位安全管理制度。消防安全管理制度。對本校無力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時報告有關(guān)部門。⑹其他需要檢查的內(nèi)容。要精心組織，落實安全措施，并實行“誰組織誰負責”的原則。（五）班主任安全管理職責班主任有責任引導學生正確認識社會安全的危害和范圍，提高學生自我防范意識。制定各種安全應急預案，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，每學年至少組織師生進行一次防火、防洪、防地震等自然災害的應急逃生、自救、互救演習，提高師生安全防范能力。加強校內(nèi)消防安全管理，經(jīng)常進行消防安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發(fā)火災。抓住放假前、開學初、全國中小學生安全教育日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、校園廣播、主題班會、講座等各種宣傳陣地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、等安全教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。任課教師在課堂教學中應做到： 1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。（二）分管安全工作副校長職責分管安全工作副校長，負責協(xié)助安全工作第一責任人做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。學校發(fā)生一般安全事故，應在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書面形式將事故發(fā)生、處理情況報告；發(fā)生重要事件，應在第一時間通過電話報告上級領(lǐng)導。學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)學校安全工作與正常教育教學的關(guān)系，確保各項工作有序開展。十八、我校上期有學生1890人，辦理平安保險的有1735人，辦理校方無過失險、傳染病防治責任險、校方食品安全責任險的學生有1890人。十三、“三防”建設人防學校保衛(wèi)人員配備專職保安6名，有護校隊和應急隊伍。食堂窗戶有安全防護網(wǎng)，無閑雜人員出入食堂。三、安全保衛(wèi)。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生獲取知識的積極性和主動性。在教學中，我要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。要想與時俱進，與新課程共同成長，要以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。3．精于思考，勤于筆耕。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育體系，對廣大中學體育教師提出了新的更高的要求。3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。3）有3～4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。2．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。四、預期目標效果：通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。3）繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。學生能與教師關(guān)系融洽。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。三、存在的主要問題和今后的打算我們在安全生產(chǎn)方面做了一些工作，取得了一定的成績，安全生產(chǎn)工作得到加強，但是，由于安全生產(chǎn)工作面廣，所以學校安全生產(chǎn)工作存在一些不足。①對學困生，單親家庭學生，性格孤僻學生，要求班主任和教師多給予關(guān)心和愛護及幫助，并聯(lián)系家長配合工作，做好學生心理疏導工作，爭創(chuàng)文明校園環(huán)境。對興慶區(qū)教育局和政府以文件形式下達的抓好安全生產(chǎn)工作的通知，學校及時召開了專題的安全生產(chǎn)工作會，及時認真貫徹執(zhí)行了政府和主管部門的通知精神，確保安全穩(wěn)定的學校環(huán)境，對上級布置的工作及時進行了總結(jié)和匯報。責任制落實：今年四月，根據(jù)教育局會議精神和區(qū)政府的相關(guān)文件精神，我校逐層簽訂了安全責任書，明確了各級科室班主任和各崗位的安全生產(chǎn)責任，把安全生產(chǎn)工作作為學校的第一要務來抓。重點查看了技防、物防設施是否配齊配足并得到有效應用；對領(lǐng)導值班工作進行了檢查，是否存在遲到、早退及漏崗的現(xiàn)象。（三）今冬明春學校安全隱患排查整治工作。第一篇：商丘市實驗中學安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)商丘市實驗中學安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”工作總結(jié)為認真貫徹落實《商丘市人民政府安全生產(chǎn)委員會關(guān)于組織開展全市安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動的通知》文件精神，切實做好我校第四季度安全生產(chǎn)工作，防范和遏制各類安全事故發(fā)生，在我校全面開展了安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動，工作總結(jié)如下：一、指導思想以黨的十九大和中央、省、市領(lǐng)導同志關(guān)于安全生產(chǎn)工作批示精神為指導，進一步加強強化安全生產(chǎn)責任，排查治理各類事故隱患，切實夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，解決遏制較大以上事故發(fā)生。對液化氣罐做到了遠離火源同時安裝了防爆閥，并增加了隔離裝置。校園安全防范工作情況。二、所做的工作隊伍建設：成立了xxx中學安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導小組，校長xxx同志任組長，德育、安全副校長xxx來，安全總務主任xxx任副組長，具體安全工作由分管安全的副校長來抓，安全總務主任xxx負責日常事物的處理，按時完成領(lǐng)導小組交給的各項臨時任務，成員由安全總務主任林占軍，德育主任xxx，教務主任xxx、xxx，工會主席xxx，團支部書記xxx，少大隊輔導員xxx和各班主任組成，領(lǐng)導小組職責明確，責任到人。配合上級工作落實有關(guān)文件精神。（5）加強學生的日常管理工作。二、事故控制：我校緊緊圍繞簽訂的安全生產(chǎn)目標不放松，通過科學管理，齊抓共管，共同努力，學校領(lǐng)導踏實工作，各司其職，配合得當?shù)墓ぷ?，實現(xiàn)了全校安全生產(chǎn)事故為“零”的良好成績，得到上級部門，社會各界的認同和贊揚。xxx中學2010年5月xxx中學安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)xxx中學2010年5月第三篇：商丘市實驗中學體育發(fā)展規(guī)劃（模版）商丘市實驗中學體育發(fā)展規(guī)劃孟曉梅一：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃一、指導思想教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。三、個人專業(yè)發(fā)展的目標第一目標1）繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。并擬定一個學術(shù)研究方向。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。2）和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節(jié)課。2）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關(guān)注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的