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參加國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 02:33上一頁面

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【正文】 進(jìn)的教學(xué)方法融合到講座過程中,讓我們學(xué)員體會(huì)更深刻。遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部2000年首批批準(zhǔn)的全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資基地,其電子專業(yè)在全國處于領(lǐng)先地位。報(bào)告中,郭春鳴處長對我國的職業(yè)教育的發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的剖析,并對職業(yè)教育的發(fā)展前景進(jìn)行了展望。在專業(yè)理論和技能方面,我學(xué)習(xí)了“三維動(dòng)畫片頭基礎(chǔ)”、“三維動(dòng)畫片頭高級制作技術(shù)”、“三維建筑裝飾表現(xiàn)技術(shù)”、“三維建筑環(huán)游動(dòng)畫技術(shù)”、“MAYA動(dòng)畫技術(shù)”、“三維動(dòng)畫高級應(yīng)用”等課程。了解到兄弟學(xué)校之間的差距和今后應(yīng)該改進(jìn)的部分。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí),更新了自己的教學(xué)觀念,開闊了自己的眼界,受益非淺,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,我順利完成了學(xué)業(yè),拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理,我在這次知識(shí)海洋的暢游中,反復(fù)吸收養(yǎng)份,在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲在專業(yè)理論和技能方面,我學(xué)習(xí)了“數(shù)控車床操作、編程及加工工藝”、“數(shù)控銑床操作、編程及加工工藝”、“CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)”、“UG軟件建模方法和機(jī)械實(shí)體的建造方法”、“機(jī)床精度檢測方法和測量儀器的使用”、“CAD/CAM創(chuàng)新設(shè)計(jì)與加工應(yīng)用”等課程。兩個(gè)多月我重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑床的編程和操作技術(shù)。企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)單位組織我們到華中科技大學(xué)、武漢二輕、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武鋼博物館、華工激光有限公司等學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。雖然只有短短兩個(gè)月時(shí)間,但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足,今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈,指引我更加努力去探索,培訓(xùn)沒有真正的畢業(yè)證,因?yàn)榻裉斓慕Y(jié)束就是明天努力的新起點(diǎn)。在培訓(xùn)過程中,我從開始的不熟練到現(xiàn)在熟練運(yùn)用每個(gè)數(shù)控操作指令,并理解其含義。兩個(gè)多月技能訓(xùn)練結(jié)束,我自己有很大收受,但更多是感到不足。通過此次培訓(xùn),使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā) 展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。2005年公司被評為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè),華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)軟件V6被評為國家和湖北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。2009年8月30日第五篇:中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2011年10月28日至2012年1月10日,我參加了國家教育部在武漢華中數(shù)控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)?;畹嚼蠈W(xué)到老,作為一名奮戰(zhàn)在教育一線的教師更應(yīng)該時(shí)刻更新知識(shí),不斷提高專業(yè)技能,在知識(shí)海洋中不斷探索,勇于實(shí)踐,回報(bào)社會(huì),決不辜負(fù)國家和領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴與厚愛。通過此次培訓(xùn),使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。開班儀式由副院長劉錫奇主持,參加開班儀式的有教育部職業(yè)教育與成人教育司師資處處長郭春鳴同志、師資處劉宏杰同志、遼寧省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長張忠信同志、遼寧省教育研究院副院長高宏同志、遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、黨委副書記王忠誠同志、遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記郭子昌同志以及培訓(xùn)班全體學(xué)員。同時(shí)也感謝為我們在炎熱的暑假里不辭辛苦授課的教師(崔建偉老師、劉永來老師、田博老師);感謝和我朝夕相處的每一位同學(xué)們??傊?,通過近段時(shí)間的培訓(xùn),啟發(fā)、收獲、感悟頗豐。讓我更加貼近一線員工的生活,較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。機(jī)械加工技術(shù)知識(shí)是一種世界性的知識(shí),必須不斷學(xué)習(xí),緊跟世界先進(jìn)國家在機(jī)械加工設(shè)備開發(fā)與應(yīng)用方面的知識(shí)和設(shè)計(jì)理念,潛心研究和開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品,不斷交流和收集研發(fā)和應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn),不斷更新知識(shí)、技術(shù),積極參加各種新產(chǎn)品的應(yīng)用培訓(xùn)。每個(gè)模塊都組織了專家、教授、名師、企業(yè)管理人員講座,進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn),進(jìn)行了職業(yè)教育教學(xué)法現(xiàn)象教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流,內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)創(chuàng)新觀念,課程改革的新思路和新方法,教學(xué)課改示范和教改經(jīng)驗(yàn)交流,專業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)和專業(yè)技能知識(shí),技能培訓(xùn)、教學(xué)技術(shù)疑難交流、輔導(dǎo)等,每一次講座、每一次交流對話,都是思想的洗禮,頭腦的風(fēng)暴,都讓我們反思與思考,讓我這個(gè)長期戰(zhàn)斗在職教第一線的教師,感受到職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐,感受到自己的差距。本次培訓(xùn)從6月28日上午的“開學(xué)典禮”正式開始,至9月21日下午的“結(jié)業(yè)典禮”正式結(jié)束,期間共三個(gè)月的時(shí)間。在有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透。要想教給學(xué)生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。我覺得職業(yè)教育未來的發(fā)展方向真的是任重道遠(yuǎn),而且我認(rèn)為職業(yè)教育這個(gè)屬性,可以用一個(gè)字母T來表示,橫表示系統(tǒng)的理論知識(shí),豎表示實(shí)踐技能,兩者組成一個(gè)字母,表示系統(tǒng)的理論知識(shí)與技能應(yīng)該完美的結(jié)合,互相的依存。在這里我衷心的感謝國家教育部門為我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在有限的時(shí)間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的信息、實(shí)現(xiàn)學(xué)科滲透。要想教給學(xué)生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。我覺得職業(yè)教育未來的發(fā)展方向真的是任重道遠(yuǎn),而且我認(rèn)為職業(yè)教育這個(gè)屬性,可以用一個(gè)字母T來表示,橫表示系統(tǒng)的理論知識(shí),豎表示實(shí)踐技能,兩者組成一個(gè)字母,表示系統(tǒng)的理論知識(shí)與技能應(yīng)該完美的結(jié)合,互相的依存。國家在十一五期間,實(shí)施對中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師的培訓(xùn),分為國家和省級進(jìn)行,其中國家級培訓(xùn)3萬人,省級培訓(xùn)12萬人,目標(biāo)和任務(wù)是為中等職業(yè)學(xué)校造就一大批專業(yè)理論水平高,實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng),在教育教學(xué)工作中起骨干示范作用的“雙師型”優(yōu)秀教師,并且經(jīng)過培訓(xùn),參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步增強(qiáng),樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,了解課程和教學(xué)改革方向,掌握相關(guān)專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,具備初步的課程開發(fā)能力,專業(yè)水平進(jìn)一步提高,比較熟練本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),新技術(shù)和關(guān)鍵技能,了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況,技術(shù)水平,用人需求信息,熟悉生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范,加深對學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解。通過這次學(xué)習(xí)充分的感受到了國家對于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心。以上是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過這次學(xué)習(xí),我在學(xué)到很多新知識(shí)的同時(shí),也有很多的想法。,熱情飽滿,全身心撲在工作上“人格之于人,恰如花香之于花。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。教師在講課時(shí),不拘泥于教材順序,而是根據(jù)實(shí)際需要靈活變動(dòng)。職教之路,雖路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但這長遠(yuǎn)的目標(biāo),仍是我不盡的追求!哈二十職 曹新2007年9月18日第二篇:參加國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得參加國家級中等職業(yè)學(xué)校骨干教師首期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得從2014年5月05日開始我在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)參加了全國國家級骨干教師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。以上是本次培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過這次學(xué)習(xí),我在學(xué)到很多新知識(shí)的
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