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正文內(nèi)容

初三開(kāi)學(xué)測(cè)試(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 。(1)1418世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了哪兩次影響巨大的思想解放潮流?其共同性質(zhì)是什么?(3分)材料二右圖(2)先進(jìn)思想推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步?!?,在我們移山填海、摧枯拉朽的偉大時(shí)代里,祖國(guó)的四面八方,卻出現(xiàn)過(guò)很多一反其常態(tài)的奇跡?。∑孥E出于人們勇于犯難,而人們之所以勇于犯難,乃是因?yàn)槭紫戎离y之所在,具備了“常態(tài)可以改變”的信念。(3分)例:要標(biāo)新立異,這是難事,因?yàn)椤耙蜓嘏f”是一種常態(tài)。由于情況變化,暫緩出售可大利,但他依然按原來(lái)的時(shí)間出售。這是,他可采取的正確做法是()①與網(wǎng)購(gòu)公司有關(guān)人員協(xié)商解決②向有關(guān)部門(mén)投訴③請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解解決④不去追究,另外購(gòu)買(mǎi)一雙A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③,我國(guó)社會(huì)主義有制經(jīng)濟(jì)包括()①國(guó)有經(jīng)濟(jì)②集體經(jīng)濟(jì)③混合所有制經(jīng)濟(jì)④混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④“雷鋒車(chē)”精神,加快培育具于鮮明特征和地方特色的連云港精神,將全市的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上來(lái)。請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)?!?分〕幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),洪波涌起。失期,法皆斬。今誠(chéng)以吾眾詐自成稱公子扶蘇,項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。卒皆夜驚恐。便舍船,從口入。具答之,便邀還家,設(shè)酒殺雞作食。1分黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。既得之而又失之,君子恥之。三現(xiàn)代文閱讀。對(duì)于陷入情感里的男女,是不是正象闖入一個(gè)房子的小黃蜂,等到要飛出時(shí)已找不到進(jìn)入的路口?是不是閣在人與生活中間的情感玻璃使我們陷入絕境呢?隔著玻璃看見(jiàn)的山水和沒(méi)有玻璃相隔的山水是一樣的,但為什么就走不出去呢?在這樣的絕境,為什么人不會(huì)象小黃蜂,退回原來(lái)的位置,繞室一圈,來(lái)尋找生命的出口呢?是不是人在情感里比小黃蜂還要沖動(dòng)?是不是由于人的結(jié)構(gòu)更細(xì)密,所以失去像小黃蜂那種單純的思維?是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢?對(duì)這一層一層涌起的問(wèn)題,我也無(wú)力答復(fù),我只知道人在深陷絕境時(shí),更應(yīng)該懂得靜心,懂得冷靜地思維。我這樣想著,但是,我并不譴責(zé)那些徇情的人,而是感到遺憾,他們自己斬?cái)噙@一切幸福的可能。仔細(xì)一想,其實(shí)不安然,從科學(xué)的角度看,說(shuō)話和聽(tīng)話是一個(gè)包括生理、心理和物理等活動(dòng)在內(nèi)的復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。1874年德國(guó)科學(xué)家威爾尼克發(fā)現(xiàn),人腦的這一區(qū)域如果受到損傷,人們就不能聽(tīng)懂別人的話語(yǔ)了。它還使我們認(rèn)識(shí)到,在說(shuō)話和聽(tīng)話運(yùn)動(dòng)中,要學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用自己的發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官,準(zhǔn)確地輸出和輸入信號(hào),力求做到說(shuō)清楚,聽(tīng)明白。D發(fā)出信號(hào)。有的時(shí)候,我們懊悔,是因?yàn)橛性S多應(yīng)該珍惜的東西,被自己錯(cuò)過(guò)了;有的時(shí)候,我們快樂(lè),是因?yàn)橛性S多應(yīng)該珍惜的機(jī)遇,被自己握住了……讓我們從今天開(kāi)始珍惜每一寸光陰,每次機(jī)遇,每一份感情,每一個(gè)值得珍惜的事物吧!……請(qǐng)以“珍惜〞為話題,自選角度,自定文體〔詩(shī)歌除外〕,自擬題目,寫(xiě)一篇文章,不少于600字。B從大腦原來(lái)儲(chǔ)存的語(yǔ)言信息里,找出適宜的詞語(yǔ)。研究說(shuō)話和聽(tīng)話的運(yùn)由于大腦的構(gòu)造和機(jī)能十分復(fù)雜,人們至今尚未完全揭開(kāi)它的微妙,因此,對(duì)動(dòng)過(guò)程對(duì)于指導(dǎo)我們說(shuō)話和聽(tīng)話有著重要的實(shí)際意義。當(dāng)說(shuō)話人發(fā)出的聲波傳到聽(tīng)話人的耳朵時(shí),引起鼓膜振動(dòng),接著,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)就把振動(dòng)的信號(hào)傳到聽(tīng)話人大腦的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)區(qū)里。說(shuō)話與聽(tīng)話①說(shuō)話靠嘴巴,聽(tīng)話靠耳朵。第二次情感受挫沒(méi)有死的人,可能找到更幸福的人生。小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇,原來(lái)黃蜂是會(huì)思考的在無(wú)路可出之際,它會(huì)往會(huì)盤(pán)旋,尋找出路。一“恥〞自己不能進(jìn)制。君子有五恥:居其位,無(wú)其言,君子恥之。停數(shù)日,辭去,此中人語(yǔ)云:“不為外人道也。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。D、這段文字大意應(yīng)概括為:記敘了陳勝,吳廣起義前對(duì)形式的分析。卒買(mǎi)魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士族,楚人憐之。陳勝,吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。戒指2010年1月。請(qǐng)結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。不久前劉某因病醫(yī)治無(wú)效去世,留下了五間房產(chǎn)和10萬(wàn)人民幣。這告訴我們,戰(zhàn)勝挫折可以采用() 5李嘉誠(chéng)被公認(rèn)為成功的商人。(4分)①橫線(l)中應(yīng)該入的詞是:A意識(shí)B.體會(huì)C.認(rèn)識(shí)D.了解②橫線(2)中應(yīng)填入的詞是:A訓(xùn)練8.馴服C.培養(yǎng)D.馴化③橫線(3)中應(yīng)慎久的詞是: A.好馬B.④橫線(4)中應(yīng)填入的是: A效力B.效忠C.效勞D.服務(wù)2第二自然段中加點(diǎn)的三個(gè)“這”字分別指代什么?(3分)答:①第一個(gè)“這”指代: ②第二個(gè)“這”指代: ③第三個(gè)“這”指代:3.第四自然段中加點(diǎn)的“犯難”一詞,通常的意義是什么?而在此文中的意義又是什么?第四自然段中加引號(hào)的“常態(tài)”的含義是什么?(5分)答:,表示類(lèi)似的情況很多。難,與張牙舞爪的走獸一樣,有一副凜然不可以侵犯的外貌,因此在人們的心目中,總會(huì)形成一種看似“摸不得”的常態(tài)。材料一在古代希臘、羅馬文明之后,基督教會(huì) 對(duì)西方世界近千年的思想統(tǒng)治,使人們的個(gè)人意識(shí)受到極大的壓制。(1分)材料二 今天,我們一起享受著人類(lèi)共同的文明成果。(13)步驟一:走進(jìn)歷史,了解歷史上重大科技成就(1)古代中國(guó),產(chǎn)生了許多對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的科技成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:(1)我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家是哪朝?(1分)秦始皇采取了經(jīng)濟(jì)、文化、思想方面的哪些措施鞏固統(tǒng)一?(3分)(2)清朝前期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固時(shí)期。A.廢行省,設(shè)三司 B.八股取士 C.保留議政王大臣會(huì)議 D.設(shè)立軍機(jī)處39.“以后??不許立丞相,臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者,??處以重刑?!毕铝信c這一思想最相似的是()A.宗法制 B.分封制 C.科舉制 D.推恩令 ,絲綢之路漸趨形成。漢武帝時(shí),學(xué)生要進(jìn)人全國(guó)的最高學(xué)府接受濡學(xué)教育,必須到 A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C.咸陽(yáng)D.開(kāi)封5.假如你穿越時(shí)空隧道,回到唐朝,作為一名朝廷重要官員,不可能經(jīng)歷的事情是A.從長(zhǎng)安去洛陽(yáng)乘船,經(jīng)大運(yùn)河到江南余杭體察民情 B.上朝時(shí),見(jiàn)到魂征向太宗皇帝進(jìn)諫 C.和太宗皇帝一齊討論合并州縣的事宜 D.經(jīng)常誦讀蘇東坡寫(xiě)的詞6.我國(guó)從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移最后完成于A.北宋B.南宋C.元朝D.清朝7.某校歷史興趣小組準(zhǔn)備以“古代封建統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的措施”為主題辦一期黑板報(bào),同學(xué)們紛紛投稿。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū)。?且欲與常馬等不可得,安求其能千里也??其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。他們說(shuō),在我們的身體內(nèi),存在500多種不同種類(lèi)的細(xì)菌,這些細(xì)菌組成了100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,外來(lái)的細(xì)胞大大超過(guò)了我們體內(nèi)自身的細(xì)胞,我們自身的細(xì)胞只有幾萬(wàn)億個(gè),所以可以得出結(jié)論,我們體內(nèi)的基因大部分來(lái)自于細(xì)菌?!闭?qǐng)結(jié)合第⑦段內(nèi)容,簡(jiǎn)述你對(duì)這種“內(nèi)在關(guān)聯(lián)”的認(rèn)識(shí)。但這些都不重要,重要的是我深入了畫(huà)面中充滿寓意的空間,讀懂了人與時(shí)空、永恒與流逝之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián)。它以執(zhí)著與時(shí)間抗衡,等待一個(gè)擺渡的人。鐵椅只是固守,等待一個(gè)人,一個(gè)與之在冥冥之中有著某種聯(lián)系和默契的人。?夕陽(yáng)西下。(4分)。③在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫(huà),象形變?yōu)橄笳?,?fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單;在造字原則上從表形、表意到形聲。第一篇:初三開(kāi)學(xué)測(cè)試語(yǔ)文練習(xí)時(shí)間:100分鐘滿分:100分命題人:陳菲一、積累運(yùn)用(40分)。②現(xiàn)用漢字是從 甲骨文、金文演變而來(lái)的。請(qǐng)你以主持人的身份,為活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。?,燕然未勒歸無(wú)計(jì)??湛盏蔫F椅,它在湖畔經(jīng)歷了什么又等待著什么?③瀕臨一湖靜水,獨(dú)對(duì)空蒙蒼天,橫臥一片野地,裸露在季節(jié)中的筋骨被風(fēng)雨雷電、日月星光穿過(guò)。⑥更多的時(shí)候,鐵椅融進(jìn)暮色,像一葉在懷想中沉湎的孤舟泊在時(shí)間的岸邊。⑧我不知道這幅攝影作品的作者是何許人,最初的創(chuàng)作意圖又是什么。(6分)答:⑧段中說(shuō),“讀懂了人與時(shí)空、永恒與流逝之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián)。最近,倫敦大學(xué)的科學(xué)家提出了上述觀點(diǎn),并闡述了人體內(nèi)這些微生物是如何相互作用的。(16分)世有伯樂(lè),然后有千里馬。(6分)?食馬者不知其能千里而食也。錄畢,走送之,不敢稍逾約。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。他是 A.老子B.孔子C.孟子D.墨子 3.假如你給李冰畫(huà)像,可以選擇的歷史場(chǎng)景是A.上書(shū)秦孝
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