做一名陽光型的團(tuán)員教師(存儲(chǔ)版)
【正文】 ,如果教師有了錯(cuò)誤,為了面子、為了師道尊嚴(yán),極力掩飾,反而適得其反。同時(shí)更好地了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,抓住每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和志向,精心培育,使之成才。天堂與地獄往往只有一步之遙。“海納百川,有容乃大”,一名陽光教師,應(yīng)該不斷超越自我、積極向上,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì),向書本學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),取百家之長,補(bǔ)一己之短,做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師、科研型教師。面對(duì)同事,要有陽光般溫暖的態(tài)度。當(dāng)我們調(diào)整好了自己的心態(tài),熱情地學(xué)習(xí),快樂地生活,幸福地工作,這樣你就成為了一名陽光教師。當(dāng)我到教室里看見他和幾個(gè)也許同樣會(huì)影響“集體榮譽(yù)”的學(xué)生在低頭做作業(yè)時(shí),他那溢滿羞愧和委屈的眼神讓我終生難忘。心中有牛屎,眼中所見就是牛屎。那么,如何才能真正成為孩子成長路上的引航人?我認(rèn)為在教育教學(xué)中調(diào)整好心態(tài)是很重要的?？蓪W(xué)生并不是個(gè)個(gè)都“聽話”,都能按我們的預(yù)想發(fā)展。再次,要經(jīng)?！皳Q位思考”當(dāng)學(xué)生調(diào)皮、不守紀(jì)律時(shí),一些教師往往在講臺(tái)上大發(fā)雷霆,做河?xùn)|獅吼,當(dāng)時(shí)確實(shí)能震懾住學(xué)生,可過后并沒有什么效果。電郵:wsfxyang)編輯/于 洪 終校/何 妍。學(xué)生只要盡己之能了,也就無怨無悔!這樣你就不會(huì)為名所累,為利所苦。你會(huì)為在下課時(shí)學(xué)生為你遞上一個(gè)蘋果而欣慰……其次,要有正確的“榮辱觀”學(xué)?？梢哉f是一個(gè)“競(jìng)賽場(chǎng)”:學(xué)生的考試成績要排隊(duì),各種活動(dòng)、比賽要分出個(gè)等第來,教師工作考核、晉級(jí)要打分量化,上級(jí)教育主管部門對(duì)各學(xué)校的工作要評(píng)估獎(jiǎng)懲?！爆F(xiàn)代教師背負(fù)著培育下一代的巨大責(zé)任,社會(huì)對(duì)教師也寄予了深切的厚望,一旦教師的努力與社會(huì)的期望不能合拍的時(shí)候,對(duì)教師的責(zé)難便開始了。小妹說:“佛家有言,心存污穢緣惡念,你胸中有牛屎,才會(huì)把別人看成牛屎。排練時(shí)兒子情緒高漲,在家里做完作業(yè)后總要練幾節(jié)體操,生性害羞的兒子因?yàn)檫@樣的集體活動(dòng)而變得開朗大方。讓我們永遠(yuǎn)記住:“給你點(diǎn)陽光就燦爛?？傊?陽光教師應(yīng)該具有健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極的心態(tài),有化尷尬為融洽,化壓力為動(dòng)力,化痛苦為愉悅,化陰霾為陽光,化腐朽為神奇的魅力?！敝灰處煹难孕小⒌滋N(yùn)、心靈都像陽光一樣純潔、公正、熱情了,我們的學(xué)生就會(huì)時(shí)時(shí)處處感受溫暖,就會(huì)親其師,信其道。教師是冬天的陽光,融化學(xué)生驅(qū)心中的堅(jiān)冰?！蔽覈F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說:“教育是植根于愛的。教師向?qū)W生認(rèn)錯(cuò),能給學(xué)生樹立有錯(cuò)必改的榜樣。敢為人先,勇于創(chuàng)新。所以讓我們的內(nèi)心存一縷陽光，釋放出光和熱，照亮我們教育事業(yè)的和諧之旅第四篇：做一名陽光教師做一名陽光型教師20110115 15:49:08| 分類:成長檔案| 標(biāo)簽:|字號(hào)大中小訂閱我認(rèn)為,一名真正的陽光教師最重要的要有陽光的心態(tài),也就是健康的心理素質(zhì)。教育需要等待，需要耐心，需要平和、平實(shí)，甚至需要溫和、溫情。”同時(shí)，教師不健康的心態(tài)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度甚至人生觀和世界觀。前不久，國家中小學(xué)心理健康教育課題組以14個(gè)城市的168所中小學(xué)的2292名教師為對(duì)象所進(jìn)行的調(diào)查顯示了一個(gè)令人驚詫的結(jié)果：%的中小學(xué)教師存在心理問題。翻動(dòng)以前的日記，我還可以感覺我年輕的心，是那么志氣昂揚(yáng)！在三陽中學(xué)這個(gè)甜蜜的大家庭的關(guān)心下，我慢慢地摸索著，走近我的學(xué)生，走近明亮溫意的陽光。看著熟悉的醫(yī)生，吃著難咽的藥片，覺得他們應(yīng)該與我的人生無關(guān)。如果你發(fā)現(xiàn)我一整天都緊皺著眉頭，非常憂郁，或許只是因?yàn)閷W(xué)生上課的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意間表現(xiàn)出的不友好。教師的道德品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生的成長至關(guān)重要。充分發(fā)揮青年教師勇于開拓，不斷創(chuàng)新的精神。二、志存高遠(yuǎn)，與時(shí)俱
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