【正文】 但是，當(dāng)前我們的黨員在發(fā)揮先鋒模范帶頭作用方面遇到了一些問題。無私奉獻(xiàn)是每個(gè)共產(chǎn)黨員自入黨之日起就作出的莊嚴(yán)承諾，但在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，職工經(jīng)濟(jì)意識(shí)、對(duì)物質(zhì)利益的需求比較強(qiáng)烈，在這種情況下，黨員應(yīng)該是“多干活、多拿錢”還是應(yīng)該“講奉獻(xiàn)、少拿錢”?出現(xiàn)以上問題的原因是多方面的，但如果我們對(duì)其做進(jìn)一步的分析，不難發(fā)現(xiàn)影響黨員先鋒模范作用發(fā)揮的主要原因不外乎以下四個(gè)方面：一是黨員黨性觀念退化。在這種環(huán)境中，有的黨員認(rèn)為只有個(gè)人事業(yè)成功才能體現(xiàn)人生價(jià)值，直接導(dǎo)致共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神隨之淡化。黨員只有工作在前，吃苦在先，享受在后，才能讓普通員工敬佩，才能體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員區(qū)別于一般群眾的先進(jìn)性。企業(yè)職工業(yè)務(wù)素質(zhì)高低，直接關(guān)系到勞動(dòng)效率和工作效率的高低，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的大小。五是要做公司聯(lián)系普通職工的橋梁。他們的素質(zhì)高低、能力大小、作用發(fā)揮，直接影響黨在基層群眾中公信力。以開展教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)為契機(jī)，采取自學(xué)與集中學(xué)、專家授課、上黨課、觀看電教片、到黨史紀(jì)念館和監(jiān)獄開展現(xiàn)場(chǎng)教育等多種方式，豐富黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了改“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)的行動(dòng)自覺。（二）優(yōu)化組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)基層管理效能提升 近年來，立足農(nóng)村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)區(qū)內(nèi)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，以科學(xué)優(yōu)化為原則，重新劃片為七個(gè)管區(qū)，委任七名農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班子成員和中層干部擔(dān)任管區(qū)書記，同時(shí)對(duì)新設(shè)置的農(nóng)村基層黨組織從辦公場(chǎng)所、管理制度、用品配備等方面進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范。健全重點(diǎn)工作紀(jì)工委全程參與制度，紀(jì)工委聯(lián)合財(cái)政、經(jīng)管、審計(jì)、信訪等部門建立長(zhǎng)效檢查機(jī)制，對(duì)村莊重大工程、重要項(xiàng)目和階段性重點(diǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督。各村莊緊緊圍繞考核意見，自覺鼓干勁、快行動(dòng)，也使干部積極性空前提高，變“要我干”為“我要干”，解決了“干多干少一個(gè)樣”問題。三是能始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。加上廣大基層黨員處在生產(chǎn)勞動(dòng)一線，難于抽出整塊時(shí)間進(jìn)行專門學(xué)習(xí)教育。對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。要通過學(xué)習(xí)教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬、不嚴(yán)不實(shí)等問題，全面提升全市黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。應(yīng)該牢牢抓住“學(xué)”的基礎(chǔ)。與前面幾次黨內(nèi)教育不同的是，這次參與學(xué)習(xí)教育的對(duì)象覆蓋全體黨員。做合格的黨員，就要見賢思齊，把服務(wù)群眾作為義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，團(tuán)結(jié)凝聚引領(lǐng)群眾，把黨群關(guān)系維系得更加緊密。整個(gè)考核體系重點(diǎn)突出，并與開發(fā)區(qū)對(duì)村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)上的大投入緊密相扣，構(gòu)建了“以事定考、以考定績(jī)、以績(jī)定酬、以酬促干”的良性機(jī)制。以貫徹八項(xiàng)規(guī)定和改進(jìn)四風(fēng)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化警示教育，規(guī)范干部依法行政行為。在整治基層干部不作為亂作為行動(dòng)中，各村莊先后查擺出不嚴(yán)不實(shí)問題 70 多個(gè)；另一方面，通過征求意見，收集意見建議 160余條。目前，全區(qū)農(nóng)村黨員干部總數(shù)由 xx 年的 179 名減少到現(xiàn)在的 155 名；農(nóng)村黨員干部年齡和文化結(jié)構(gòu)更趨合理，45 歲以下的年輕干部由 xx 年的70 名，增加到現(xiàn)在的 97 名；大專以上學(xué)歷的農(nóng)村黨員干部由 xx年的 66 名增加到目前的 103 名；村黨支部書記、村委會(huì)主任全部達(dá)到高中及以上學(xué)歷，一大批年紀(jì)輕、有文化、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的“支書+廠長(zhǎng)”、“主任+經(jīng)理”型農(nóng)村優(yōu)秀人才走上農(nóng)村黨員干部崗位，為農(nóng)村干部隊(duì)伍注入了新的活力?！耙蝗藥ь^，萬人齊心”，黨員帶好頭、職工加把勁，大家同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力才能為企業(yè)拼出一條坦途。講奉獻(xiàn)是對(duì)每個(gè)員工的基本要求，更是我們共產(chǎn)黨員要堅(jiān)守的準(zhǔn)則，如果一個(gè)人只求索取，不講奉獻(xiàn)，給報(bào)酬就干，不給報(bào)酬就散，甚至給少了都不干，這樣的職工就難以肩負(fù)起企業(yè)發(fā)展的重任?，F(xiàn)在各種新觀念、新技術(shù)、新知識(shí)層出不窮，黨員要保持先進(jìn)性，就必須及時(shí)、全面學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷充實(shí)自己，做到與時(shí)俱進(jìn)，成為經(jīng)營(yíng)管理的能手，才能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。二是要身先士卒，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。但是個(gè)別黨員不善于學(xué)習(xí)，不帶頭學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，而是只求“工作過得去”，如此下去，怎么能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中當(dāng)好先鋒?四是奉獻(xiàn)精神和宗旨觀念淡化。在這種情況下，一些業(yè)務(wù)能力不精的黨員只能跟著別人當(dāng)配角，其先鋒模范帶頭作用難以發(fā)揮。第四篇：國(guó)企黨員隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告[范文模版]國(guó)企黨員隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠影響和帶動(dòng)企業(yè)的廣大職工，積極地為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更好地完成企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)工作任務(wù)。既要積極又要慎重，要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定，確保質(zhì)量，要著眼于優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，新發(fā)展的黨員一般要求要有初中以上文化程度，重點(diǎn)是35歲以下的優(yōu)秀青年。一是采取多種形式和手段，加大對(duì)農(nóng)村黨員的培訓(xùn)力度。把具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作中辦事公道、作風(fēng)正派，在黨員和群眾中有較高威性的人選拔到班子成員中來，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的組織保證。對(duì)一些明顯違法違紀(jì)的黨員不及時(shí)處理，損害了黨的形象，降低了黨員在群眾心目中的威信，在群眾中造成了不良影響。三是黨內(nèi)生活質(zhì)量不高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要在認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，嚴(yán)把“入口”的同時(shí)，還要加大疏通農(nóng)村黨員隊(duì)伍“出口”力度，要堅(jiān)持和完善民主評(píng)議黨員制度，嚴(yán)肅處臵不合格黨員，把農(nóng)村那些意志衰退、不履行黨員義務(wù)、長(zhǎng)期不參加黨組織的生活、不繳納黨費(fèi)、不做黨組織所分配的工作、不能起模范帶頭作用的黨員清除出去，不斷純潔黨的隊(duì)伍，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人是生產(chǎn)工作一線的農(nóng)民，也是農(nóng)民中的優(yōu)秀分子，他們有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)，不但能夠?qū)崿F(xiàn)自己的脫貧致富和發(fā)展，還能夠帶動(dòng)身邊的農(nóng)民群眾共同發(fā)展、共同富裕。對(duì)農(nóng)村黨員從思想覺悟，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，中心工作完成情況，自富帶富情況，群眾威信等方面實(shí)行量化，半年初評(píng)，年終總評(píng)，并與 “爭(zhēng)兩先創(chuàng)五好當(dāng)先鋒”活動(dòng)相結(jié)合，規(guī)范黨員行為，發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)不重視發(fā)展黨員工作的村黨支部書記要降職或免職。第五，農(nóng)村對(duì)女性的偏見依然很嚴(yán)重。有的村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，黨組織既不能有效地帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不能為群眾辦實(shí)實(shí)在在的好事，組織威信不高。部分村黨支部因入黨程序復(fù)雜，出現(xiàn)了發(fā)展黨員的空白檔。在全鎮(zhèn)720名農(nóng)村黨員中，：1。要對(duì)不同崗位的黨員有具體的行為規(guī)范和明確的考核指標(biāo)，逐步做到對(duì)黨員考核的制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。配強(qiáng)專職黨務(wù)干部，把那些素質(zhì)高、能力強(qiáng)、思路清、作風(fēng)正、德才兼?zhèn)涞母刹?，特別是年輕的干部選配到黨組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位上。建立健全黨員激勵(lì)機(jī)制。很多活動(dòng)流于形式，對(duì)不合格黨員不能及時(shí)有效地進(jìn)行教育幫助，因而影響了黨員在群眾心目中的形象。學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化。一些黨員放松了學(xué)習(xí)，黨員意識(shí)有所下降。被定為推優(yōu)對(duì)象后再經(jīng)過業(yè)余黨校的培訓(xùn)和考試。學(xué)校黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)根據(jù)實(shí)際分為教學(xué)單位“黨員責(zé)任區(qū)”和管理部門“黨員責(zé)任區(qū)”，而教學(xué)單位“黨員責(zé)任區(qū)”又將教工黨員與學(xué)生黨員相區(qū)別，要求每個(gè)責(zé)任區(qū)中的黨員不僅要在自己的崗位中作出突出成績(jī)，起到先鋒模范作用，而且要具體做到“六個(gè)一”、達(dá)到“四個(gè)目標(biāo)”。2007年，學(xué)校在教學(xué)單位成立了10個(gè)基層黨總支和2個(gè)直屬黨支部，黨總支下設(shè)教工黨支部和學(xué)生黨支部。二、黨員隊(duì)伍建設(shè)的主要做法及取得的成效加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。為開展好“黨員責(zé)任區(qū)”活動(dòng)，學(xué)校制定了《***學(xué)?！包h員責(zé)任區(qū)”活動(dòng)實(shí)施方案》，提出了具體的目標(biāo)要求和切實(shí)可行的工作內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)按照分管系部每人具體聯(lián)系一個(gè)黨總支。學(xué)校要求填寫了入黨申請(qǐng)的同志必須首先經(jīng)過業(yè)余團(tuán)校的培訓(xùn)和閉卷考試、主要是對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育。二、存在的問題及原因當(dāng)前高校黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，一方面是由于社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)，多元化的思想難免滲透到黨內(nèi)