【正文】 校章程》，經(jīng)學(xué)校教師代表大會(huì)討論通過(guò)，交福泉市教育局審核并于6月12日正式實(shí)施。如《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理制度》、《教職出勤制度》、》、《績(jī)效工資考核方案》、《教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》等管理制度。保障師生合法權(quán)益學(xué)校堅(jiān)持以教師為本，全力打造有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，教師之間形成團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系。a、學(xué)校統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；b、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范財(cái)產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)、領(lǐng)用、保管、登記、報(bào)廢手續(xù)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。（2）、提高認(rèn)識(shí)。三、下步工作思路進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化各個(gè)職能部門(mén)的工作職責(zé)，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理，使學(xué)校的依法治校工作更規(guī)范，更完善。2012012015，學(xué)校工作經(jīng)綿竹市教育局、綿竹市人民政府督導(dǎo)室綜合評(píng)估，連續(xù)三年榮獲一等。深化“警校共育“，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)與輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，借助以鎮(zhèn)關(guān)工委、社區(qū)、村兩委等力量與資源，積極開(kāi)展學(xué)校教育與民主管理活動(dòng)。學(xué)校依法推行教職員工聘任制，學(xué)校的聘任合同內(nèi)容符合《教師法》和《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)和政策規(guī)定并依法保障教職工權(quán)益。學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制，把法治作為解決校內(nèi)矛盾沖突的基本方式，建立并綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、申訴、仲裁等各種爭(zhēng)議解決機(jī)制，依法妥善、便捷地處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。學(xué)校圍繞“遵道而行”核心理念和創(chuàng)建農(nóng)村素質(zhì)教育品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步完善了各類(lèi)職責(zé)、規(guī)章制度，創(chuàng)建了萬(wàn)科公益基金表彰的團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與積分辦法。在“村校共建”中強(qiáng)化法制宣傳與教育，依法治校理念不斷延伸。此外，學(xué)校創(chuàng)造性地建立了指導(dǎo)教師（含班主任和值班、值周教師）責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生自主教育與管理的督促；建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)宣傳陣地，營(yíng)造了良好的自管氛圍；建立管理矛盾化解機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)校園的和諧管理等。三、依法治校特色凸顯“遵道而行”特色文化建設(shè)落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、處分事實(shí)清楚，依據(jù)充分，程序正當(dāng)，做到了公正公平。學(xué)校教師遵守教育教學(xué)制度、教學(xué)規(guī)程，積極參與教學(xué)改革，學(xué)生自主教育管理與學(xué)校課改轟轟烈烈，學(xué)校檢測(cè)考場(chǎng)秩序井然，考試規(guī)則落實(shí)，學(xué)生素質(zhì)不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、以獨(dú)輪車(chē)、剪紙年畫(huà)、科技教育為特色的素質(zhì)教育成果得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的一致好評(píng)。充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)作為教職工參與民主管理的作用。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持遵循“依法治校”與“萬(wàn)科引領(lǐng)”兩大法寶，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，得到迅速發(fā)展。幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)違規(guī)違紀(jì)的行為，師生無(wú)重大違法行為的發(fā)生，學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，同時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。為加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法工作計(jì)劃。a、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期 2召開(kāi)聯(lián)系會(huì)；b、建立校長(zhǎng)定期接待家長(zhǎng)、學(xué)生來(lái)信來(lái)訪制度；c、充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)、社區(qū)支持參與學(xué)校管理提供制度保障；d、充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用；e、設(shè)有意見(jiàn)箱，有聽(tīng)取教職工、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對(duì)意見(jiàn)、建議能及時(shí)反饋。建立學(xué)校安全長(zhǎng)效工作機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責(zé)任制和追究制，有各項(xiàng)安全事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園，學(xué)校安全工作做到了時(shí)時(shí)有人抓、處處有人管。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)學(xué)校管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可 1循，有據(jù)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進(jìn)行。只有重視心理健康教育，才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。一是創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。五是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，舉行法制講座，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。在學(xué)生們和老師交流的過(guò)程中，植樹(shù)造林的知識(shí)已滲透到每一個(gè)孩子的心里。”生2：“樹(shù)根可以抓住泥土，防止水土流失。師：你真懂法！沒(méi)錯(cuò)，《野生動(dòng)物保護(hù)法》第五條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)，對(duì)侵占或者破壞野生動(dòng)物資源的行為有權(quán)檢舉和控告。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1313名，教師56名，其中小學(xué)高級(jí)教師44名，市、區(qū)學(xué)科帶頭人18名，大專(zhuān)學(xué)歷22人，本科學(xué)歷20人，研究生學(xué)歷1人。讓學(xué)生與家長(zhǎng)共答一份試卷。五、加強(qiáng)宣傳教育，讓法制觀念深入人心（一）學(xué)校利用升旗儀式開(kāi)展“國(guó)旗下講話”，弘揚(yáng)法治精神，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。建立完善的教師權(quán)益保障制度，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。一、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)依法治校健康發(fā)展學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專(zhuān)門(mén)辦公室，具體負(fù)責(zé)依法治校工作。學(xué)校采取家長(zhǎng)學(xué)校形式并組織學(xué)生深入社區(qū)普法、用法，促進(jìn)了和諧校園及和諧社區(qū)建設(shè)。三是重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門(mén)衛(wèi)制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實(shí)施方案》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等較為完善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定。我們學(xué)校認(rèn)為，青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分，家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求，并支持和配合好學(xué)校和社會(huì)教育；學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持和配合，充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶；社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。學(xué)校每學(xué)期都要組織教職工認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，開(kāi)展先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，并積極組織教職工參加“四五”普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，教職工普法考評(píng)人數(shù)達(dá)到100%，從而增強(qiáng)了教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。對(duì)于少數(shù)品行較劣、陋習(xí)難改的學(xué)生,學(xué)校確定黨員教師實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)幫教工作,并與家長(zhǎng)簽訂“家校共管協(xié)議書(shū)”,明確雙方責(zé)任,加強(qiáng)法制教育，共同管好孩子,預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。三、規(guī)范辦學(xué)行為狠抓教學(xué)管理。根據(jù)縣教育局核定的內(nèi)部機(jī)構(gòu)，我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處四個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)；根據(jù)工作需要設(shè)置有黨員活動(dòng)室、家長(zhǎng)學(xué)校等非常設(shè)性機(jī)構(gòu)。兩年多來(lái)，我校始終堅(jiān)持以上級(jí)普法規(guī)劃的要求，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，推行依法執(zhí)教，依法治校，并取得了初步成效，根據(jù)《洛陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，一年來(lái)，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好,極大增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識(shí)，初步形成了依法治校的育人氛圍。健全各項(xiàng)管理制度。樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用；把法制教育作為一門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持做到了法制教育工作的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資等四方面落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。重點(diǎn)啟動(dòng)了結(jié)對(duì)幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開(kāi)展扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的發(fā)展，增添了不竭動(dòng)力。我?；顒?dòng)主要有升國(guó)旗儀式、讀書(shū)、演講、各項(xiàng)競(jìng)賽（每?jī)芍芤淮危④娪?xùn)、公益勞