五年級班級讀書計劃(存儲版)
【正文】 努力打造書香校園。（2）每個學(xué)生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。（4）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！細水長流，匯成大海。，或到學(xué)校圖書室借閱。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。愿學(xué)生在書的海洋里自由地遨游，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長！2016年4月1日。（3）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。開展讀書心得交流會。（2）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。學(xué)期結(jié)束時進行 “讀書小博士”、“讀書小碩士”、“ 讀書小學(xué)士”。，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享?！?0次讀書筆記。（有益書籍兩本以上）“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。，提高欣賞能力。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時尚需求。三、具體措施創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀為了保證讓學(xué)生有時間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。第一篇：五年級班級讀書計劃五年級班級讀書計劃書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的 “營造書香校園”讀書活動，我班準備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。在自己父母的帶領(lǐng)到書店購買或借閱。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。對于學(xué)生做好讀書筆記我們也要明確要求，進行具體的指導(dǎo)。，增長知識。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至三本帶到學(xué)校，充實班級小書庫。（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展，發(fā)揮指導(dǎo)作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。（四）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好
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