湘教版音樂二年級上冊doremi(存儲版)
【正文】 能幫助他們感覺和辨別音的高低，從而唱準(zhǔn)每一個(gè)音。之后可邊聽《 D。歌詞圍繞音樂中的七個(gè)音符來寫，將每個(gè)音符作了形象的比喻，同時(shí)又由低到高呈現(xiàn)了每個(gè)音符的唱名。歌曲的教唱可按以下程序進(jìn)行： (1)范唱歌曲 老師邊唱歌曲邊將歌詞中出現(xiàn)唱名處用手在 “ 音階坡 ” 上按節(jié)奏指出來，或示意性的在唱上行音階時(shí)，手往上爬，做 “ 上坡 ” 的動(dòng)作，唱下行音階時(shí)，手往下滑，做 “ 下坡 ” 的動(dòng)作。 2．音樂游戲《我的朋友就是你》 “ 找朋友 ” 的游戲開始前，必須先學(xué)會演唱歌曲，其次要給學(xué)生講清游戲的規(guī)則和要求： (1)一定要弄清哪個(gè)音符和哪個(gè)唱名是一對好朋友。如：在美妙的音樂王國里有七個(gè)好朋友，大家想知道他們的名字嗎 ?(播放音樂 )聽完歌曲后，師生一起回憶，將七個(gè)音符和它們的唱名由低到高板書在黑板上。手勢的教學(xué)以模仿為主，老師邊
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