七年級道德與法治上冊生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎課后習題新人教版范文(存儲版)
【正文】 4．(廣州育才中學一模)近來，人們的心靈被一些“最美的故事”深深打動。一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。他們?nèi)耸俏易顡磹鄣挠H人：母親給了我生命，而外祖父、外祖母撫養(yǎng)了我。生命有時盡。二、能力提升 1．B 解析：本題考查對生命短暫性的理解與認識。生命的接續(xù)使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命，③說法錯誤，應排除。生命是屬于我們自己的幸運。四、中考真題 1．D 解析：本題考查的知識點是多彩的生命。3．C 解析：本題是一道逆向選擇題，考查我們對尊重生命、關愛生命的認識。(3)我們要學會感激生命的獲得，向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。第五篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎練習3.生命可以永恒嗎考點基礎練一、自主判斷（正確的打“√”，錯誤的打“”）1．生命是大自然的奇跡。在“第三屆中國十大壽星排行榜”中，她被中國老年學學會認定為中國最年長壽星。及時當勉勵，歲月不待人 ②莫等閑，白了少年頭，空悲切③青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回 ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時A.①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④10．“人生的道路雖然漫長，但要緊的往往只是幾步，特別在他年輕的時候”，這句話告訴我們()。家風，簡單地講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。示例二：尊老愛幼、勤儉持家。這一活動的舉辦有利于()。下面的句子中表達了珍惜青春的是()。105歲高齡的楊絳逝世，告訴我們一個道理()。第(3)問考查面對生命的態(tài)度。(2)我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。B、C、D三項與畫面內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系，不可取。4．A 解析：“最美女教師川‘最美司機”“最美媽媽”的舉動不僅是熱愛生命的行為，而且用自己的實際行動豐富和創(chuàng)造了人類的精神文明成果，A項符合題意，當選；B、C兩項不符合題意；D項說法錯誤，應排除。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。解析：本題比較簡單，第(1)間，學生能結合教材中“生命是獨特的”的知識回答即可；第(2)問，要結合“我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律”的知識來回答。3．B 解析：本題考查學生對“生命有接續(xù)”的認識和理解。生命是大自然的奇跡。以后，我長大了。這對我們青年學生作出職業(yè)或學業(yè)選擇的主要啟示是()A．要從實際出發(fā)，能否發(fā)揮自己的優(yōu)勢特長 B．要根據(jù)自己的興趣愛好 C．要考慮客觀的社會需要D．誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新五、能力拔高思考生命是從認識死亡開始的。因此，我們每一個人“一生下來就是冠軍”?！彼肩髡f：“我特別喜歡跳舞，而且一直在堅持鍛煉，我想成為一名舞蹈家。②在生命的傳承關系中，更好地認識和面對自己的生命。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。②生命來之不易，生命是不可逆的，生命的時光一去不復返，生命不可以永恒。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。她要我學鋼琴，可我一點兒興趣也沒有……我真不想這樣撐下去了。這說明() 。請你思考一下，我們應該如何對待生命。 B．生命是大自然的奇跡C．在時間的長河中，個人的生命很漫長 D．生命是屬于我們自己的幸運3．青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。，使得每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命?！边@里的“生命延長”指的是（） ，延長生命的時間 、尊重、悅納自己的生命二、材料題，誤把它當成人生最重要的財富。我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。因此,成為文學家后的歐陽修在家訓中希望兒子能繼續(xù)養(yǎng)成愛讀書的習慣,并從書中學會做人的道理。我的興趣廣泛,尤其喜歡到野外郊游。若失去“1”,即失去了生命,后面的名譽、金錢等再多也是“0”。有了“1”,這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大。我的性格外向,熱情、奔放,喜歡交朋友。母親還經(jīng)常用古人刻苦讀書的故事來啟發(fā)他。提升 在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。這啟示我們（） ，與“生命的繼續(xù)”關系較近的是（） ，志愿者是一道靚麗的風景線，他們無私奉獻的行為（） ，這主要得益于（） 、哲學家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。（3）面對生命發(fā)展的自然規(guī)律，我們應該有一種好好活著的心態(tài)，從容面對生命中的不可預知，更加熱愛生命。這例子證明()。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代 ，總會遇到各種各樣的困難和波折，有的人被困難嚇倒，選擇放棄生命；有的人勇于戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造了有意義的人生。這說明() ，“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。我性格比較活潑，最喜歡的職業(yè)是當一名導游，可媽媽說一個男孩子要志向遠大?！蹦愦蛩闳绾谓永m(xù)自己的生命？參考答案 6.①我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代，自己是這個世界最獨一無二的，要珍重自己的生命。③生命是不可逆的。 21.①在人類生命中的接續(xù)中，為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。魯寧說：“我覺得我的動手能力比較強，我想當一名工程師。下列說法正確的有()①生命只有一次，莫校長這樣做不值②生命雖然短暫，但我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命 ③校長以自己的實際行動詮釋生命的意義④在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④三、經(jīng)典考題1.(江蘇泰興濟川中學期中檢測)關于生命的認識，正確的有()①人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命的每一寸
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