【正文】 校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。四、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣化被動學習為自主學習。讓學生學會“會學”。第四篇：2009—2010學第二學期工作總結(jié)安全教育上臺階 教學質(zhì)量結(jié)碩果——20092010學第二學期工作總結(jié)麥積中心學校 201320092010學第二學期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，促進工作，現(xiàn)就我校本學期工作總結(jié)如下：一、基本情況。我校始終把師德教育作為一切工作的重中之重，要求教師認真學習，加強師德修養(yǎng)。在第十周、十九周中心學校都要進行業(yè)務檢查，通過檢查，校校有記錄，人人有筆記，教師都能按各種管理制度認真工作，每位教師書寫政治、業(yè)務學習筆記各一本，其中郭妮娜等同志的筆記書寫整齊，內(nèi)容豐富，政策性強，學科專業(yè)性強。本學期，經(jīng)過各位教師的努力，我校學困生轉(zhuǎn)化工作取得了突出的成績。加強學校建設，優(yōu)化教育資源。為積極預防校園安全事故的發(fā)生，我校投入1萬余元安裝校園視頻監(jiān)控設備、配備保安、購置安保器械，制定了學校安全門衛(wèi)等工作制度、防震等十八防應急預案，落實校園24小時值班制度，并于5月12日全校進行了地震積極疏散演練。班子成員每周下片兩天，在下片過程中要做到?五個一?，即聽一節(jié)課，看一本作業(yè)，查一本教案，解決一個問題，在中心小學聽一節(jié)課。麥積中心學校現(xiàn)有留守兒童105名，為了給留守兒童在學校創(chuàng)建一個溫暖的家，每學期開學初中心學校對各校留守兒童進行摸底，建立留守兒童各種檔案，學校定期組織留守兒童在文化活動室、體育活動室進行活動——和家長親情電話、親情視頻交流溝通，進行課業(yè)輔導、心理健康輔導，使留守兒童在校體會到家的感覺，使這些失去關愛的心靈有所慰籍。在工會工作中，我校把堅持為教職工辦實事放在工會工作的首位，繼續(xù)為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過各種方式為教職工創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。多方籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，進一步改善辦學條件，加強圖書室 7 建設，使各校圖書室積極投入使用，發(fā)揮應有的作用。本著“以人為本”的管理理念，充實、完善各項規(guī)章制度，形成規(guī)范、科學的考核、評價和獎勵等方面的管理機制，建立“職責分明，目標明確，調(diào)控及時，成效顯著”的目標管理體系。通過學習，教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。抓教育科研，提升研究水平本學期，繼續(xù)開展教學研討活動。（2）組織開展“感恩”教育活動，加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，建設和諧校園。因為學校經(jīng)費緊張，我們堅持能不花錢就不花錢，能自己干的就自己干，無論是平整綠化區(qū)、栽種樹木花草，還是砌綠化區(qū)邊沿、硬化路面，全都是全校師生齊動員，靠大家的雙手完成的，可以說2011年是我校校園建設“師生大會戰(zhàn)年”，我們利用勞動課、節(jié)假日、晚辦公時間，起早貪黑大干，很多師生的手都磨出了水泡，但沒有人叫苦、叫累，看著現(xiàn)在煥然一新的校貌，師生都很高興，我粗略計算了一下，僅今年春天全體師生自己動手。本學期，我校繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動，提高師生自我保護意識，特別是交通安全、飲食安全；在日常中通過板報（宣傳刊3期）、班隊會、晨會、各類集會對學生進行安全教育；組織師生學習法律知識，加強了學生的法律意識，培養(yǎng)學生從小知法、守法；組織全體教師參加教育普法考試，切實提高全體教師依法治教、依法治校的法律素質(zhì)；進行了防震疏散演練活動，使全體師生樹立“寧可千日無災，不可一日無防”的思想，增強安全防范意識和自保自救的意識。（2）堅持安全隱患排查制度，每月排查一至二次，對于查出的安全隱患及時整改，專人負責，并記錄臺帳。四、提高學校文化品味，打造書香校園，美化育人環(huán)境崔大莊完全小學建在沙地上，操場、綠化區(qū)到處都是沙土，操場上學生行走、做操都困難，冬春季節(jié)黃沙滿天飛，綠化區(qū)由于沙土不保水，干旱嚴重，不能達到常年綠化，為此，我三番五次找到四村領導，最終由其他三村出資，從郝各莊拉黃土175方，鋪在三個綠化區(qū)和操場百米直道上。三、開展豐富多彩的活動，實施活動育人。語數(shù)英課堂作業(yè)都能做到“精選精練”，課外作業(yè)基本上做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。本學期我校繼續(xù)加強了教師職業(yè)道德規(guī)范的學習與鞏固，狠抓了教師職業(yè)道德規(guī)范的貫徹落實。2011年上半年，我校教育教學工作在中心校的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，進一步加強學校管理，開展“校風建設年”活動，規(guī)范學校辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建平安、和諧、書香校園，加強內(nèi)部管理，創(chuàng)設良好的師德師風和文明校風，以提高課堂教學實效為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，努力辦好讓老百姓滿意的教育。四、今后打算。1工會工作工會工作中，我校重視校務公開。在玉樹地震發(fā)生后，我校全體師生積極響應黨的號召，踴躍為玉樹災區(qū)捐款8000余元，其中中心學校武鑫爽同學把自己積攢的200元零花錢全部捐給災區(qū)，為社會奉獻了自己的一份愛心。完善各種制度，強化學校管理。百年大計，安全第一，我校安全工作實行校長負責制，由中心學校校長總體抓，分管安全的校長直接抓，各小學校長親自抓，值周教師、班主任、科任教師時時抓，做到安全發(fā)工作逢會必講，常抓不懈。為豐富校園文化生活，我校本學年以六一兒童節(jié)的?唱紅歌、頌經(jīng)典?活動為契機，各校組織了豐富多彩、形式多樣的活動。我校為宏觀掌握全校教學現(xiàn)狀，按照教育局通知精神，每學期組織好兩次考試，采取單人單桌，對調(diào)監(jiān)考教師，教師分片、分年級流水閱卷的 2 形式，保證了考試的客觀公正、嚴密公平。每周五為教師業(yè)務學習、教研時間，教師通過集體學習教學理論、觀看教學實錄、參加學校優(yōu)質(zhì)課評選活動等方式提升自身的教學水平。召開全體教師會議，傳達教育局會議精神，針對師德教育、骨干教師評選、校園安全、關愛留守兒童等工作做了安排。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。每月及時更換家長園地的育兒知識，在家長園地上及時張貼各類計劃。我們將拼圖按組給幼兒帶回家拼，并請家長配合。我們還定期在娃娃家投放不同材料，如：自制蔬果、紙片、奶瓶、蛋糕盒、小衣服等供幼兒根據(jù)不同情境進行選擇。我們將音樂貫穿到幼兒一日生活中，讓幼兒愉悅的的度過每一天。漸漸的活動中積極參與的幼兒多了，操作的習慣好了，幼兒漸漸喜歡上了這項活動。在這樣的活動中，孩子們不僅鍛煉了動手能力也是他們童年中一次有趣的經(jīng)歷。本學期，我們班無一例安全事故發(fā)生。同時，在生活中幼兒能相互幫助，當別人有困難不會穿衣服、卷袖子、脫褲子時能主動的、正確的幫助有需要的朋友。初步感受與很多人交流的過程，在《認識新朋友》《我的朋友在哪里》等活動中鼓勵幼兒進行自我介紹，認識新朋友，在自主性游戲和集體活動中逐漸適應集體生活，了解幼兒園一日生活的基本規(guī)則。一、主要工作總結(jié)，疏導入園緊張情緒并適應幼兒園的生活。特別是腳底下的廢雜物、紙屑都是學生自己負責撿自己片區(qū)的，不等值日生的。從期末成績分析來看，一學期下來，成績的結(jié)果我很心慰。學困生從21分進步到25分，我們說他在堅持，沒有放棄努力，有一顆積極踏實的做事心態(tài)，在提高成績上這樣的進步總顯得微不足道，提高學困生的信心也不是很有幫助或推力。在皇甫兆青組織的信息小組在運動會期間寫了上百條的信息，質(zhì)量也挺高，被廣播宣傳的條數(shù)30條之多，經(jīng)過我們?nèi)w同學和運動員的奮力拼搏，我們班最終獲得了本屆校運會團結(jié)第二名的好成績。在四月二十五日的紅歌賽，從祖拜熱選歌，王藝臻找伴奏，古麗學手語給大家教，方志強保管音箱并充電，保證音箱的正常使用，祖拜熱抓緊時間練小提琴，亞夏爾參加全縣運動會的訓練不能及時參加紅歌排練，給大家播放音樂，尼尕來一會兒找伴奏，一會兒組織同學，一會兒又準備道具忙前忙后。一學期下來，同學們對班委的工作都做到支持和理解，不去抱怨了。特別是及時向家長匯報學生在校的表現(xiàn)情況，積極引導家長從側(cè)面參與班級管理，形成班委主管，家長和班主任協(xié)管的