【正文】 發(fā)上看了起來(lái)。在來(lái)到《朗讀者》之前，每位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。又透過(guò)日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。該書(shū)內(nèi)容都是中小學(xué)生所關(guān)注的熱門(mén)話題，如偶像、早戀、友誼、學(xué)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)、親情、閱讀、寫(xiě)作、興趣愛(ài)好等，讀來(lái)親切、溫馨，如同一曲曲美妙的音樂(lè)，蕩漾在小讀者的心底，又像一盞盞明亮的小橘燈，照亮小讀者前行的路。讀到這我就羞愧萬(wàn)分，我上課時(shí)總是控制不住自己，思想總轉(zhuǎn)變，筆記上的字很潦草，當(dāng)時(shí)還能知道，再過(guò)兩天就不知道自己寫(xiě)的是什么了，每次寫(xiě)作文差不多都錯(cuò)字連篇。這是我情不自禁想起書(shū)上的內(nèi)容：解放前的孩子想上學(xué)都上不成，可我們現(xiàn)在條件那么好為什么還不好好學(xué)習(xí)呢？我讀完這篇文章，下定決心向冰心奶奶說(shuō)的那個(gè)孩子學(xué)習(xí)。記得有一次，我看見(jiàn)一群小朋友一窩蜂地圍在大樹(shù)下，嘰嘰喳喳的談?wù)搨€(gè)不停，原先他們用彈弓打下一只小雛鳥(niǎo)，正在討論怎樣處理這只小雛鳥(niǎo)。真是令人回味。我們有時(shí)不要對(duì)孩子要求太高，最重要的是要有一顆善良、正直的心，要懂的關(guān)心他人，還要有高尚的品質(zhì)，凡事只要努力了就行，結(jié)果不重要，重要的是努力的過(guò)程。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì)管，小豹只能靠自我。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習(xí)發(fā)音。讀者讀后感10《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓(xùn)的雜志。在這段時(shí)間里，有人成了明星，賺了許多錢；有人當(dāng)了科學(xué)家，為人類做出了貢獻(xiàn)；有人什么也沒(méi)做成，整個(gè)一生都是平平淡淡，還有的人，很不幸的變成了殘疾人。主要描寫(xiě)了生活中的實(shí)事。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，既然是營(yíng)養(yǎng)品，就更要仔細(xì)體會(huì)、琢磨。董卿的話道出了本次尋找的意義，聲音傳播情感，情感滋養(yǎng)人生，“我就是想好好讀書(shū)”，董卿尋找的是朗讀者，更是關(guān)于文字、關(guān)于閱讀最原始的熱愛(ài)，最原始的快樂(lè)。“文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。死神也會(huì)望而卻步。這篇課文主要以兩則小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作水平。相比之下，我和表姐是相差很遠(yuǎn)了?！都男∽x者》中的文字優(yōu)美，描寫(xiě)細(xì)致，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著小朋友們的心靈。冰心用書(shū)信方式來(lái)寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事和旅途中的見(jiàn)聞，她用詩(shī)情畫(huà)意的文字，告訴我們要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，要愛(ài)大自然、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)，是那么的親切，就是像一位好朋友在與我促膝長(zhǎng)談。他是中國(guó)的核彈專家。70多歲的`爺爺本該享受天倫之樂(lè)。有段時(shí)間，因?yàn)樽约旱纳眢w的原因，我都覺(jué)得活著沒(méi)有希望。文中他向我們展示他窮困災(zāi)厄縈繞的生命歷程。貫穿始終的是他堅(jiān)強(qiáng)的信念——他要活下去。采訪中有很多來(lái)賓都是讀給自己的孩子，言語(yǔ)間全是殷殷希望。于是當(dāng)即保證不再向孩子發(fā)脾氣，生氣時(shí)先冷靜十分鐘再和孩子講道理，并把“不吼孩子不打孩子”寫(xiě)在手機(jī)壁紙上。我毫不客氣的回到：你有什么愿望自己去實(shí)現(xiàn)，不要強(qiáng)加到我頭上！這類家長(zhǎng)一直是我鄙夷的，自己不努力奮斗，得過(guò)且過(guò)，將對(duì)未來(lái)的一切希望強(qiáng)加于孩子，說(shuō)輕了是雙重標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)重了是恬不知恥。這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒(méi)有都少個(gè)明天讓你去數(shù)。我們既要學(xué)好課本上的39。《讀者》這本書(shū)，雖然文字多、圖畫(huà)少，但里面的文章卻都能告訴我很多道理。是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣，充滿幸福，所以，讓世界上每個(gè)人都在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。曹風(fēng)”又如：清這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛(ài)，而我們也喜愛(ài)著冰心奶奶的童心，喜愛(ài)著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。她形容母親對(duì)于她的愛(ài)時(shí)說(shuō)：“不因萬(wàn)物毀滅而變更！”她的愛(ài)不但包圍著我，而且普遍土地包圍著一切愛(ài)我的39。”就是這樣質(zhì)樸的一句話，讓我心中深刻地感受到母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情，她說(shuō)：“我要盡在世的光陰，來(lái)謳歌這種無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。當(dāng)我閑余之時(shí)翻開(kāi)這本書(shū)、這封信，就像徜徉在無(wú)盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽(yáng)，一路歡歌，一路奔跑?！都男∽x者》這本書(shū)，我們可以稱它為一封信，更可以說(shuō)。曹風(fēng)衣帽穿戴得很整齊，很漂亮。母親去世。其實(shí)，是他們沒(méi)有掌握洋蔥的信息，沒(méi)有把洋蔥這種原材料帶到冰島去。有一篇文章名字《我是那個(gè)“殘次品”》，寫(xiě)了一個(gè)人，從小討厭寫(xiě)作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，喜歡在老師的課上搗蛋，結(jié)果老師認(rèn)為他是“差生”，誰(shuí)知長(zhǎng)大以后，他反而去了美國(guó)留學(xué)，成了一名博士，學(xué)習(xí)了很多新鮮的知識(shí)，而且結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友，取得了很大的成就?！鞍?，明天，明天！”他安慰著自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳?zāi)?。在劉瑜的“愿你慢慢長(zhǎng)大”一文中有一句話深得我心：沒(méi)有幾個(gè)漢語(yǔ)詞匯比“望子成龍”更令我不安，實(shí)際上這四個(gè)字簡(jiǎn)直令我感到憤怒：有本事你自己“成龍”好了，為什么要望子成龍。安安聽(tīng)完后認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：媽媽你以后不要吼我了，因?yàn)榈谝?、這樣對(duì)我的心理很不好；第二、這樣對(duì)你的身體也不好。一條生命的逝去，在茫茫的人海中不算得什么。在廣大的聽(tīng)眾中引起了深深的共鳴。一個(gè)陌生的人生，一個(gè)苦難的人生，一個(gè)掙扎的人生，一個(gè)追求理想的人生，一個(gè)不得不抗?fàn)幍娜松?。如何?zhàn)勝苦難。這是怎樣的四口人啊。她主持的《朗讀者》我每期必看。她愛(ài)聽(tīng)碎雪和微雨，愛(ài)看明月和星辰。讀者讀后感15在暑假里，我閱讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》這本書(shū)，冰心是我非常喜愛(ài)的作家，她的名字取“一片冰心在玉壺”之意。這點(diǎn)我是有體會(huì)的?？赐暾緯?shū)后，它讓我懂得了：只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能讓我們的生活豐實(shí)不空洞；內(nèi)心強(qiáng)大是幫助我們積聚外界正能量的前提。它告訴我恐懼是最可怕的，是致命的?！薄独首x者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量；嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。等著吧！知識(shí)太空，我會(huì)乘坐著《讀者》制成的飛船去那里遨游的！讀者讀后感12“我們每個(gè)人多多少少都從文字中獲得過(guò)快樂(lè)。后來(lái)，父母告訴我文章要仔細(xì)品味，理解要表達(dá)的思想感情。是啊，我們只要有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，不管是否殘疾，是否快樂(lè)，都能夠頑強(qiáng)地活下去，直到生命的最后一刻。讀了這篇文章后，我的心久久不能平靜。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)實(shí)生活中不也如此嗎？一個(gè)農(nóng)民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當(dāng)一名主持人。故事大概是，在美國(guó)加州的一個(gè)大草原上，生活著兩種不一樣的動(dòng)物，一種是溫順的長(zhǎng)頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。好孩子的內(nèi)涵非常豐富，它不全是由100分組成的。我要像冰心奶奶一樣，和書(shū)交朋友。冰心奶奶寫(xiě)的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的文章。就是因?yàn)樗臅?shū)讀的多，而且記住了那些好詞好句，一件小事在我們寫(xiě)來(lái)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，而他卻能寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，一件小事都能把他寫(xiě)的細(xì)致入微。其中有幾點(diǎn)對(duì)我有很大的感觸。作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長(zhǎng)，她的觀察，她的感受，她的愛(ài)憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛(ài)，活潑。開(kāi)頭寫(xiě)碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒。母愛(ài)，童真，自然是其作品的主旋律。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。沒(méi)有愛(ài)，天空是灰暗的；沒(méi)有愛(ài)，生命是枯萎的。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng)，能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴?！边@是我最喜歡的一句。如今的裝飾品也是各種各樣，象牙。冰心從小就熱愛(ài)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。如果沒(méi)有了愛(ài)，我們的生活便失去了任何好處。山和海，冰心奶奶更喜愛(ài)海。心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。明天要上課了，找不到書(shū)本，就哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不異于“珍寶”。這段關(guān)于麥田守望者的描述讓我印象深刻?！蹲x者》讀后感9這是捷羅姆我寫(xiě)的作文連我自己都不想喜歡。只淺藍(lán)色的山峰一線，橫亙天空。從字里行間，無(wú)不反映出愛(ài)的涵意?！薄棵孔x到這些地方時(shí)，我的心就總會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，讓我不禁想起了我自己的夢(mèng)想，那就是復(fù)興中華。我不能偏愛(ài)，也不肯偏憎。當(dāng)寫(xiě)到悲傷之事時(shí)，字句里溢滿了凄涼婉轉(zhuǎn)的氣氛——“我拼著受她一場(chǎng)責(zé)備，好減除我些痛苦”。我以為童年一直在那兒，一學(xué)期過(guò)后，當(dāng)我再次去時(shí)，橘子地仿佛小了，而它也已經(jīng)不在了 ……《讀者》讀后感6記得作家冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。山腳下的橘子地是我最喜歡去的地方。印象中，我的童年是在奶奶家度過(guò)的。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人虐待動(dòng)物，捕殺動(dòng)物，還有很多人吃野生動(dòng)物，真令人氣憤?！蹲x者》讀后感4暑假里我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，看完了冰心奶奶的《寄小讀者》?！边@個(gè)大人，她就是冰心。這封信中，冰心奶奶偶爾寫(xiě)回想往事，偶爾寫(xiě)思念故鄉(xiāng)，又會(huì)寫(xiě)到青山綠水風(fēng)景?？赐赀@本書(shū)后，我對(duì)冰心奶奶更敬佩了。我有不同的感受都是因?yàn)楸膶?xiě)得好，寫(xiě)得好才能打動(dòng)我的心，打動(dòng)更多的小讀者的心，這就是孩子們都喜歡讀她的作品的原因吧！冰心通過(guò)這本書(shū)告訴了我們?cè)S多有趣的事，內(nèi)容豐富，讓我看完后還留戀其中。第二篇：《讀者》讀后感《讀者》讀后感1今年寒假，我買了一本冰心寫(xiě)的《寄小讀者》。我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章。以至于，當(dāng)安逸漸漸成為雞肋，我們就會(huì)陷入食之無(wú)味，棄之難舍的尷尬境地。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí)，有哪里有貧富貴賤，這些人造的制度階級(jí)？逐令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛(ài)光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等！《讀者》讀后感_300字14我們每個(gè)人的面前都有一根欄桿，這根欄桿的名字叫貧窮，饑餓，災(zāi)難，或者生活中的其他種種不如意，我們每個(gè)人都可以將它當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳，只要跳過(guò)去，你就成功了。在這本書(shū)中還有一句話是我印象深刻的，“朋友是不分國(guó)籍，不限年齡，不拘性別的；只要理想相同，興趣相近，情感相洽，意氣相報(bào)的人，都可以很堅(jiān)固的聯(lián)結(jié)在一起。著有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等，為中國(guó)最受小讀者喜愛(ài)的女作家之一。在通訊十三里看到“白茫茫里，群山都看不見(jiàn)了。老鼠大家都知道，而且都很討厭他們。好啦——一旦在墳?zāi)估铩憔筒坏貌煌Ｖ顾妓髁恕Ｂ猛局?，她生病了，一病就是大半年?！蹲x者》讀后感_300字8這個(gè)寒假，我讀了冰心寫(xiě)的《寄小讀者》一書(shū)。《讀者》讀后感_300字7在寒假里，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》，冰心奶奶還寫(xiě)過(guò)《繁星》、《春水》，很遺憾我沒(méi)有看過(guò)。學(xué)生還睜著大眼專心地聽(tīng)著我讀下去，我卻哽咽著無(wú)法出聲了。相信大家對(duì)這本書(shū)就應(yīng)不陌生，對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)！珍惜母愛(ài)，贊美母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)吧！《讀者》讀后感_300字3又是一本薄薄地《讀者》看完了，我還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問(wèn)：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會(huì)？日子這么短，而且還有人照應(yīng)。讀了《打翻了的油燈》讓我知道了是生活中仔細(xì)觀察，鑄造“干洗大王”喬利貝朗。就好像讀了《大地的耳朵》這篇文章，讓我懂得了不可以以貌取人。母親面目藹然，與孩子說(shuō)話的態(tài)度，好似斥責(zé)，但其中又帶著一絲愛(ài)憐。如果有一天我們成了孤兒，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)為我們驅(qū)寒問(wèn)暖呢？母愛(ài)猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個(gè)“避風(fēng)港”、一洼溫泉。學(xué)生還睜著大眼專心地聽(tīng)著我讀下去，我卻哽咽著無(wú)法出聲了?！蹲x者》讀后感_300字5在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。以前把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快!是的，所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼，所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處，沒(méi)有真情，哪兒來(lái)的感動(dòng)?生活中有那么多善良的心善良的人，怎樣能不讓我們對(duì)生活樂(lè)觀呢?……就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。我愛(ài)冰心奶奶。由此，我想到，我們要珍惜和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光?！鞍?，明天，明天！”他安慰著自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳?zāi)?。?dāng)我讀到通訊二時(shí)，我便被這本書(shū)深深的吸引了?！边@是冰心奶奶的媽媽寫(xiě)給她的信，讓我深深感到“兒行千里母擔(dān)憂”的心情。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名謄主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席等職。因?yàn)榻o，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。小朋友，誰(shuí)道上天生人有厚薄？無(wú)貧富已無(wú)貴賤，造物者都預(yù)備一個(gè)母親來(lái)愛(ài)他。兩手空空的時(shí)候，我們因?yàn)椴慌率?，無(wú)畏的進(jìn)取著，而一旦我們獲得了某些果子，就變得怕失去，于是在享受安逸中變得慵懶，并漸漸失去創(chuàng)新的勇氣。劃出好詞好句和中心句。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。有些野生動(dòng)物被關(guān)進(jìn)冰冷的籠子里，任人販賣，我打心眼里恨那些，他們可真自私，眼里只有自己的利益而不顧小動(dòng)物的安危。另外，這本書(shū)主要是冰心奶奶寫(xiě)給小孩子的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻在用熱愛(ài)，思念關(guān)懷著小孩子?！蹲x者》讀后感3這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的一封信。她說(shuō)：“有一件事，是我常常引以自豪的，就是我從前是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)還是一個(gè)小孩子。我們要學(xué)習(xí)冰心奶奶愛(ài)惜小動(dòng)物，減少奢望的精神。我讀到了小松鼠的可愛(ài)，我感受到了一種溫馨，我感受到了人與動(dòng)物之間的和諧與愛(ài)。冰心奶奶在與孩子們的通話中處處體現(xiàn)了對(duì)兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)童年的追懷。這也許就是鄉(xiāng)村的人對(duì)土地、對(duì)自然、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！我動(dòng)不動(dòng)就喜歡往外面跑。身后的島越來(lái)越小，離奶奶家、鄉(xiāng)村、自然越來(lái)越遠(yuǎn)，離我的童年也越來(lái)越遠(yuǎn)。真的嗎？我又接著讀了下去，一年又一年，一遍又一遍，我長(zhǎng)大了，我感受到了，冰心奶奶在每一篇通訊中流露于字里行間的情感。她還告訴我怎么去關(guān)愛(ài)他人——“世上一物有一物的長(zhǎng)處，一人有一人的價(jià)值?！坝羞@樣地?zé)釔?ài)祖國(guó)的人民的國(guó)家，是不會(huì)永遠(yuǎn)沉淪的”、“這只要你們好好聽(tīng)黨的話，從小立下雄心大志，刻苦學(xué)習(xí)，敢想，敢說(shuō)，