【正文】 結經(jīng)驗。著力解決在編不在崗、在崗不擔當?shù)膯栴}。三、工作措施作風建設不是一陣風，不是階段性的工作，而是一項長期性、經(jīng)常性的工作，即作風建設永遠在路上。改進作風抓整治。各校區(qū)（部）要加強內(nèi)部管理，全面清理學校在編不在崗人員，嚴格請假制度、出勤紀律、會議紀律、工作紀律、生活紀律、請示制度等，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，讓干部教師知敬畏、存戒懼、守底線，推動作風建設常態(tài)化長效化，切實解決作風突出問題，堅決抵制“四風”。四、實施步驟“新作風新形象建設年”暨“師德師風提升年”活動自 2018年3月份開始，分三個階段進行。確保工作推進高質(zhì)高效?？偨Y提高。學校對各校區(qū)（部）開展活動的籌劃、開展、資料建設等環(huán)節(jié)進行督查，確?；顒硬涣饔谛问?，不出現(xiàn)“一陣風”現(xiàn)象。（一）宣傳發(fā)動階段（2011年2月）組 長：副組長：成 員：領導小組下設辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。（二）組織學習階段（2011年3—5月）《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》，學習《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。民主測評結果記入業(yè)務檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、績效考核的重要依據(jù)。3．建章立制。學校對在師德師風教育活動中出現(xiàn)的典型事、典型人要大張旗鼓的進行宣傳，要表彰一批師德先進個人。要杜絕以教學工作重為借口，應付活動開展的現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒有ЧＣ侩A段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，確保活動取得實效。5．11月25日前我校將自查整改報告（不少于2000字）上報教育局教師管理科。2．集中整改。2．在自查自糾的基礎上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個人師德素質(zhì)剖析材料”?！敖處熂以L”活動。以優(yōu)良的師風，帶動教風、優(yōu)化行風，讓學生滿意、家長滿意，社會滿意。各校區(qū)（部）要把推進建設年活動擺上重要議事議程，依據(jù)本實施方案，分解細化任務，確定路線圖、任務書、時間表和責任人，創(chuàng)新舉措，確保規(guī)定動作不敷衍、不漏項，自選動作有創(chuàng)新、有特色。（三）鞏固提高階段（11月至12月）各校區(qū)（部）要在認真抓好活動的同時，分析問題、提出舉措、積極整改，并總結工作中的好經(jīng)驗、好做法，于12月8日前上報工作總結到學校。采取隨機抽查、重點檢查等方式進行。提升教育形象是全面貫徹落實十九大精神的實際行動和具體舉措，同時也為推動我校教育事業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實基礎。大力倡導“服務態(tài)度至上”理念，增強宗旨意識，主動、貼心、熱忱服務，暢通群眾信訪舉報渠道，切實抓好“首問負責”等制度落實，不斷厚植教育教學工作的群眾基礎。廣造聲勢再宣傳。著力解決行政人員辦事效率低下的問題。著力解決作風不實、處事不公的問題。積極營造活動氛圍，通過標語、家園聯(lián)系欄等方式進行廣泛深入的宣傳。領導小組負責師德師風建設活動全過程指導、督促工作。按照《福泉市師德師風建設工作考核辦法》的要求，認真抓好師德師風建設工作，接受市督導組的考核。談心交心通過在教師之間、領導之間、領導與教師之間廣泛開展談心交心活動，誠懇聽取群眾意見，交流溝通思想，找出自身和學校師德建設等方面存在的問題?；顒虞d體。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。不得諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰或變相體罰學生。愛崗敬業(yè)。二、師德師風建設年活動的主要目標和基本要求（一）主要目標以“樹師德新風，展教師風采”為主題的師德師風建設活動的要求，以樹教師形象、創(chuàng)文明教育為目標，通過開展活動，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教職工隊伍，培養(yǎng)一批愛生樂教、愛崗敬業(yè)的先進典范，使全體教師形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚（二）基本要求愛國守法。學校也可以采取從社會上聘請師德師風監(jiān)督員、設立師德師風監(jiān)督電話（信箱）和校長接待日等形式，廣泛接受社會的監(jiān)督。教育局成立xx管理區(qū)“師德師風建設年”活動領導小組。每年教師節(jié)表彰10名“師德標兵”和先進集體；并在教育局紀委設立師德問題舉報箱（舉報電話：07247417982）；在評優(yōu)評先、職務評聘、工資晉升等實行師德一票否決制。⒊建章立制。⒊對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學校范圍內(nèi)公布。⒉采取個別訪談方式，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。⒊各校成立師德師風建設領導小組和辦公室，制定本校2011年“師德師風建設年”活動的實施細則，于2月28日前報送教育局教師管理科，并結集下發(fā)至各學校。學校要把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓教師們在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。成立長灘中心小學“師德師風建設年”活動領導小組。評出2名或3名師德標兵。⒊建章立制。⒊對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學校范圍內(nèi)公布。⒉采取個別訪談方式，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。⒊成立師德師風建設領導小組和辦公室，制定本校2011年“師德師風建設年”活動的實施細則。根據(jù)教育局指示精神，為認真貫徹落實黨的十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強教職工職業(yè)道德建設，結合我區(qū)“師德師風建設年”活動要求，我校特提出如下實施意見。⒉寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數(shù)不少于1000字）；舉行學習心得交流活動；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。明確校長是師德師風建設的第一責任人。⒌學校于11月25日前做好自查整改報告（不少于2000字）上報教育局教師管理科。㈡ 強化工作措施，加強監(jiān)督檢查。為認真貫徹落實黨的十七大精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強全區(qū)中小學教職工職業(yè)道德建設，經(jīng)研究，決定將2011年確定為我區(qū)“師德師風建設年”。⒉寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數(shù)不少于1000字）；舉行學習心得交流活動；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖；關愛學困生，為學困生送信心；關愛特殊生，為特殊生送方便；關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。明確校長是師德師風建設的第一責任人。㈥總結表彰階段（2011年12月）⒈12月15日前將2011年師德師風建設年活動總結（不少于3000字）上報教育局教師管理科，屆時將結集，并下發(fā)至各學校。學校是師德師風建設的最基層組織，應積極承擔師德師風建設的各項任務，校長要負總責，要強化組織，精心安排，保證每個教職工都參與到活動中來。各學校要把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。不得有違背黨和國家方針政策的言行。不敷衍塞責。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。四、方法和步驟活動從2015年1月至12月底結束，分五個階段進行。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，認真開展師德師風“八查八看”活動，查找存在的問題、不足與差距，對自己存在的問題和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出“個人師德反思”剖析材料。各教師要對查找出來的問題進行再梳理、歸類，要從思想