【正文】 基層黨員素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由郭仲華任辦公室主任，張義明任辦公室副主任?；鶎咏M織活動(dòng)模式得到創(chuàng)新，基層組織活力得到增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、校園建設(shè)業(yè)績(jī)好、家長(zhǎng)學(xué)生反映好的目標(biāo)，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮好，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。要廣泛進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署，采取懸掛張貼標(biāo)語(yǔ)、辦墻報(bào)板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛深入宣傳，引導(dǎo)廣大黨員積極主動(dòng)參與“三學(xué)三強(qiáng)”活動(dòng)，擴(kuò)大參與面和影響力。三是結(jié)合“三村扶貧行動(dòng)”和機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作，采取校、村、戶(hù)三級(jí)聯(lián)動(dòng)方式，組織學(xué)校“黨員自愿者服務(wù)隊(duì)”送政策、送科技、送法律、送技術(shù)、送信息到到農(nóng)戶(hù)，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展技能培訓(xùn)。二要理順黨建手機(jī)信息系統(tǒng)運(yùn)行管理和信息發(fā)布機(jī)制。“從基層看效果，讓黨員作評(píng)價(jià)”。注重與建立黨員教育長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，在工作推進(jìn)中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索建立黨員教育教學(xué)管理、資源整合、學(xué)用轉(zhuǎn)化、評(píng)估激勵(lì)等一系列機(jī)制辦法。對(duì)農(nóng)村黨員、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，提高群眾致富能力，實(shí)現(xiàn)先富帶后富，達(dá)到共同致富的目標(biāo)。五、工作要求強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。健全制度，完善機(jī)制。首先，文培林向大會(huì)宣讀了市委組織部和市教科局關(guān)于開(kāi)展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的相關(guān)文件，傳達(dá)了上級(jí)的精神。他強(qiáng)調(diào)，全校黨員要利用這一機(jī)會(huì)，提升自我素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的能力和水平，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。要充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、黨員電化教育和手機(jī)短信平臺(tái)等媒介，采取會(huì)議、專(zhuān)欄、固定墻標(biāo)、活動(dòng)展板、手機(jī)短信和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，強(qiáng)化“三學(xué)三強(qiáng)”基層2012年5月17日中共沿口鎮(zhèn)委員會(huì)第五篇：學(xué)校黨支部召開(kāi)“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程動(dòng)員會(huì)學(xué)校黨支部召開(kāi)“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程動(dòng)員會(huì)7月7日下午，學(xué)校黨支部在會(huì)議室召開(kāi)“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程動(dòng)員會(huì)。二是采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，組織農(nóng)村黨員外出參觀(guān)實(shí)地考察，邀請(qǐng)黨校教員、農(nóng)業(yè)專(zhuān)家、科技人員培訓(xùn)指導(dǎo)，提高黨員培訓(xùn)實(shí)用性。積極宣傳典型?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。注重抓好“四個(gè)結(jié)合”。對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨員進(jìn)行評(píng)選表彰。積極探索和完善運(yùn)用信息化手段開(kāi)展“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程的措施辦法。二是組織參加“百名黨組織書(shū)記大培訓(xùn)”活動(dòng)。一是進(jìn)一步摸清學(xué)校黨員教育教學(xué)工作的基本情況和存在的主要問(wèn)題；二是分類(lèi)收集整理基層黨員的培訓(xùn)需求；三是開(kāi)展遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)“三分類(lèi)三升級(jí)”大調(diào)查，按照“基礎(chǔ)設(shè)施好、站點(diǎn)管理好、骨干隊(duì)伍好、學(xué)用活動(dòng)好、群眾反映好”“五個(gè)好”的標(biāo)準(zhǔn)，做好分類(lèi)定級(jí)、承諾整改工作，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校黨員教育的陣地保障。全體黨員在教育教學(xué)工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中努力爭(zhēng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范、貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策的模范、勇于創(chuàng)新和創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范、聯(lián)系和服務(wù)群眾的模范、踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的模范，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步提高黨員教育的針對(duì)性、有效性、及時(shí)性和吸引力、戰(zhàn)斗力、影響力，提升黨員教育的制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮。注重與遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”和“百千萬(wàn)示范站點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，在大力推進(jìn)遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)的同時(shí)，貫徹中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)非公有制企業(yè)黨的建設(shè)的意見(jiàn)》通知精神，將在12個(gè)規(guī)模以上非公企業(yè)建立遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)，把黨的聲音、黨員教育內(nèi)容送到非公企業(yè)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）明確責(zé)任。探索建立基層黨建手機(jī)信息系統(tǒng)運(yùn)行管理和信息發(fā)布機(jī)制，在確保手機(jī)信息對(duì)基層黨組織書(shū)記、大學(xué)生村干部等重點(diǎn)覆蓋的同時(shí)，突出手機(jī)信息發(fā)送對(duì)流動(dòng)的全覆蓋并逐步向全體黨員延伸。6月4日前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將組織開(kāi)展“百村黨員學(xué)黨章黨史”活動(dòng)實(shí)施方案上報(bào)縣委遠(yuǎn)程辦。5月31日前，各部門(mén)黨組織在調(diào)查的基礎(chǔ)制定并上報(bào)本單位的實(shí)施方案。今年，省、市決定全面開(kāi)展此項(xiàng)工作，為抓好貫徹落實(shí)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。五、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。二是注重與“三進(jìn)三同三服務(wù)”和機(jī)關(guān)干部聯(lián)系基層工作相結(jié)合。立足崗位開(kāi)展技能大比武，賽思想、賽作風(fēng)、賽技術(shù)，以賽促學(xué)，以評(píng)促訓(xùn)，激發(fā)黨員教師將教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的能力素質(zhì)，本年度計(jì)劃開(kāi)展2次黨員教師或全體教師參與的賽課活動(dòng)，開(kāi)展一次全體教師參與的教學(xué)技能競(jìng)賽。重點(diǎn)組織開(kāi)展三項(xiàng)主題教育。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月中旬前）。（三）帶頭作用充分發(fā)揮。第一篇：“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程實(shí)施方案XX學(xué)?！叭龑W(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)中央《2009－2013 年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》和實(shí)施基層黨員黨性教育、能力培育“雙育”工程的總體要求，根據(jù)文件精神，在我校2012年“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)中實(shí)施以“學(xué)黨章黨史，強(qiáng)黨性；學(xué)政策理論，強(qiáng)素質(zhì)；學(xué)實(shí)用技術(shù)，強(qiáng)技能”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三強(qiáng)”基層黨員素質(zhì)提升工程。黨員執(zhí)行政策的能力、引領(lǐng)發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力和維護(hù)穩(wěn)定的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)進(jìn)一步顯現(xiàn)，在教育事業(yè)改革發(fā)展各項(xiàng)工作中發(fā)揮骨干作用。原則