_小學(xué)一年級語文課改計劃(存儲版)
【正文】 教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科。分組的時候按優(yōu)、良、中、差生合理搭配。比如在導(dǎo)入新課的時候要根據(jù)不同的課型，采用不同的導(dǎo)入方式。語文學(xué)習(xí)中，“讀”是關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)中重點對學(xué)生語感的培養(yǎng)，望在本學(xué)期的教學(xué)中將學(xué)生的朗讀水平提高到一個新起點。采用不同的獎勵措施，比如發(fā)小獎狀、小禮品等。二、課改指導(dǎo)措施在新課堂教學(xué)中，始終要堅持學(xué)生探究性學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)這幾種學(xué)習(xí)方式，建立適合學(xué)生自主發(fā)展、發(fā)揮學(xué)生主動、互助的教學(xué)模式，對出現(xiàn)的問題積極應(yīng)對。比如語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長、背書組長等等。這些方式比起簡單的講訴更新穎更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各種活動中提升學(xué)生自身的能力和素養(yǎng)。下學(xué)期開展的課堂教學(xué)改革活動，一定要充分發(fā)揮各小組長的作用，互幫互學(xué)，共同探討，共同討論，使每個學(xué)生共同發(fā)展，共同提高。重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用不同的獎勵措施，比如發(fā)小獎狀、小禮品等。語文學(xué)習(xí)中，“讀”是關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)中重點對學(xué)生語感的培養(yǎng)，望在本學(xué)期的教學(xué)中將學(xué)生的朗讀水平提高到一個新起點。比如在導(dǎo)入新課的時候要根據(jù)不同的課型，采用不同的導(dǎo)入方式。分組的時候按優(yōu)、良、中、差生合理搭配。小學(xué)語文是義務(wù)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科。有的學(xué)生自信心也得到了提高，學(xué)習(xí)語文也有了興趣。注重小組的學(xué)習(xí)。（2分鐘）⑧.檢測達標(biāo)（5分鐘）同時還要注意新課導(dǎo)入新穎。對于從作業(yè)、輔導(dǎo)、講評中反饋回來的信息，都要進行全面的分析，認真思考自學(xué)的實際效果，積累成功經(jīng)驗，找出有待改進的地方。第三篇：小學(xué)語文課改計劃關(guān)于語文課改設(shè)想一、指導(dǎo)思想以九年制義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使語文教學(xué)面向全體學(xué)生。使用新教材要注意別被教材束縛住。鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認記方法認識漢字。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。要重激勵、多鼓勵。具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明的進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。能主動進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)、運用語文。教研組每周活動一次，把握教學(xué)進程，從標(biāo)準(zhǔn)的把握、實施的經(jīng)驗，到課例的設(shè)計、難點的排找，都一一通過研究來解決。語 文 課 改 計 劃第二小學(xué)王敏第二篇：一年級語文課改計劃2009—2010學(xué)年一年級語文課改計劃一、指導(dǎo)思想《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”；“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法，形成必備的語文素養(yǎng)。二、課改思路落實漢語拼音教學(xué)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會教材規(guī)定的常用漢字，能按要求正確、工整地書寫規(guī)范漢字，能在具體語言環(huán)境中理解漢字的意思，學(xué)會使用工具書。小學(xué)語文教學(xué)要貫徹國家的教育方針，堅持“三個面向”，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想及新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神；要以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活，加強實踐，積極進行教學(xué)改革，確保提高教學(xué)質(zhì)量；要在加強語文基本功訓(xùn)練基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，為學(xué)生。在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。認真研究教材，理解教材的編排意圖，在課堂教學(xué)中，能充分體現(xiàn)：理念新，教材新，教法新。繼續(xù)加強研究。在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。能初步理解鑒賞文學(xué)作品，受到高
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