小學(xué)一年級語文課件集錦(5篇)(存儲版)
【正文】 我發(fā)現(xiàn)目字旁的字和眼睛有關(guān)。從這些漢字，我們可以看出偏旁總是跟字的意思有些關(guān)系?！ 。?、說一說： 現(xiàn)在你知道了什么？你覺得浪花怎樣？ ?。蓯邸⑻詺猓 。贰R讀，指名讀： （指導(dǎo)朗讀） 露出可愛的笑容，帶著微笑讀短文?！ 、菩〗M內(nèi)交流?！ 。?、評出小畫家?！ 。?、先畫好的同學(xué)放在實物投影儀下讓同學(xué)們欣賞，評價。小松鼠為什么急急忙忙呢？向小兔走來是想干什么呢？老師講到這兒，講不下去了，請同學(xué)們幫幫忙，仔細看圖，充分發(fā)揮自己的想象力，把這個故事續(xù)講完，看誰講得好?！ 。?、學(xué)生試讀，把句子讀通順、連貫?！ 。?、教師小結(jié)： 形聲字分兩半?！ 窘虒W(xué)過程】 第一課時 一、激趣導(dǎo)入 師：小朋友們，歡迎來到語文園地！語文園地的主人在向我們致意呢！我們來看看本期園地里有些什么？ （出示語文園地四） 二、我發(fā)現(xiàn) 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，自主識字?！暗诙甓?，又下雪了……” 三、語文天地的學(xué)法指導(dǎo)：初步體會會意字的特點?！ 〉诙n時 一、讀一讀《九九歌》 自由朗讀，看你從中能讀懂點什么？ 你知道這首兒歌講的什么意思嗎？ 教師介紹有關(guān)節(jié)氣的知識?！ 《?、字形小魔術(shù) 出示“木”字，抽生讀一讀，書空寫?！ ÷牴适?，討論怎樣才能見到雪孩子?！ ∠鄠?，從前有十個太陽?！ ∷摹娀R字?！ 。ㄙN上太陽） 師：下面，我們就伴隨太陽的升起，一起去欣賞那美麗的世界?！ ?．會寫6個字；認識新筆畫：橫撇、豎折折勾?！ 〗酉聛砦覀兙蛠頃鴮戇@兩個字，觀察范字。多媒體課件出示其它四季的景色 圖。推選優(yōu)秀者到前面配樂朗讀。 指導(dǎo)停頓。小朋友，上節(jié)課我們只是粗略地了解了一下四季及大自然，如果你想真正看到大自然的美，那還需要細心地看一看，用心地想一想。 第二課時 課時目標 熟讀詞串，背誦韻文，感受四季景色的美好。（課件出示） 認讀字詞，讀準字音，明確學(xué)習(xí)生字“春、冬、花”。（課件出示） 讓學(xué)生先借助拼音自行試讀，教師指名讀?！ W(xué)習(xí)生字，寫好“春、冬、花”三個字?！ ∧苤鲃臃e累有關(guān)四季的詞語?！ 【氄f話：“升國旗的時候，我們要立正敬禮。 回憶奧運會上，我國體育健兒為國奪得金牌，在升旗儀式上，熱淚盈眶的情景?！ ∑烀嫔嫌惺裁?？ 旗面上有五顆五角星，所以我們的國旗又叫五星紅旗。 學(xué)會說“五星紅旗是我們的國旗”和“升國旗的時候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話?？凑n本上的圖，說說小朋友們在干什么。全國人民向著共產(chǎn)黨，全國人民熱愛共產(chǎn)黨?！ 【氄f話：“我們愛祖國?！ W(xué)生練習(xí)升國旗時行注目禮（奏國歌） ?。▋扇耸痉?，同桌互查，全體練習(xí)） 四、總結(jié)。掌握兩種偏旁部首，能說出他們的名稱并學(xué)會書寫?！ “鍟n題，齊讀課題。 ?。ㄕn件出示）讓學(xué)生借助圖畫認識詞義。指導(dǎo)寫好偏旁“雨字頭”和“雙耳旁”?！ 〗叹邷蕚洹 《嗝襟w課件。全班交流，先指名說、讀，接著，通過課文插圖或音像加深對詞語的理解，然后，讓學(xué)生再讀。自讀體會?！ ∪?、開放課堂，語言實踐 采用多種途徑，用描寫四季的詞語造句和用自己的話描繪一下四季，進行語言運用交流練習(xí)?！ ∷摹⒗^續(xù)寫字 ?。ㄕn件出示）出示田字格里的生字：入、風(fēng)、雪、飛?！ 〗處煂W(xué)生的握筆姿勢和寫字姿勢進行指導(dǎo)和督促?！ 〗虒W(xué)重點： 聽讀識字?！ 煟鹤杂勺x課文，圈
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