【正文】 梁鄒麗 閆 海 韓會娟 宋 寧 六、 活動內容與形式 “鄉(xiāng)村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。學校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現基礎性的 基礎上，堅持走特色發(fā)展之路。 二、“鄉(xiāng)村少年宮”建設的基本原則 公益性原則。 美術室：寫生膏像 10 具、 40 人桌椅凳 . 多媒體室：全套標配多媒體影像設備 、移動音響一套 . 書法室：書法工具 40 套， 40 人標準桌椅櫈 。 3．自尊自愛，自信自強，生活習慣 文明健康。 ，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。 人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業(yè)務水平等。 接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理 ，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務工作。 語言準確、生動、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡用普通話講課。 教學內容的選擇適合少年兒童的年齡特點和接受能力，教學內容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內容。 有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。 被聘教師必須身體健康，無傳染病史。報銷必須憑購物發(fā)票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。 領用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。 嚴格請假手續(xù)，請假均要有書面假條，請病假必須附醫(yī)院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續(xù) 又不到宮工作者，按曠工論處。 鄉(xiāng)村學校少年宮總務后勤工作職責 協助鄉(xiāng)村學校少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節(jié)約的原則，正確編制預決算，及時向宮主任提出使用經費的建議和意見。 鄉(xiāng)村學校少年宮副主任工作職責 鄉(xiāng)村學校少年宮副主任協 助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是： 協助鄉(xiāng)村學校少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業(yè)務工作總結。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓 工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對區(qū)域內少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。 二、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村學校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。 嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節(jié)約辦宮，多方式、多 渠道籌資開展活動。多方籌措資金保障項目的順利實施。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、整體素質高。我校結合文件精神和我鎮(zhèn)少年的實際情況，現提出書面申請，請將 “ 鄉(xiāng)村小年宮 ” 的試點建設項目落實在我校，以解決我鎮(zhèn) 1000 多名少年兒童在課外之余，能有一個能打造孩子們興趣愛好，拓展孩子們能力素質，陶冶道德情操的課外樂園，滿足我鎮(zhèn)未成年人的基本文化需求， 全 面推動我鎮(zhèn)農村未成年人思想道德建設工作。如外出短期培訓或進修，聘請專家來訪或專業(yè)指導，支持教師參加舞蹈協會、音樂協會、美術協會等組織培訓班，來規(guī)范我們的指教行為，提高輔導員教師的技能和教學水平。同 時，積極整合利用各種社會公益性資源，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。 ，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家 長 進行交流。 我校 師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。 第二階段：推進階段（ 20xx 年 4 月）。因此我校 為了促進 本地 農村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧舞臺建設，確保農村孩子享受同樣的素質教育 ，特申請鄉(xiāng)村學校少年宮項目 。專任教師 42 人，其中小高職稱 10 人，小一職稱 15 人，小二職稱 17 人，學歷、崗位合格率均達到 100％。 舞蹈室： 80 平方米標準裝配。 圖書室： 16000 多冊圖書，生均 36 冊 。適齡兒童入學率、在校學生鞏固率均為 100％。國家“ 鄉(xiāng)村學校少年宮項目 ”的實施很好的解決了這問題。學校根據上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標準，制定創(chuàng)建實施方案，并通過家校通平臺和有關會議，進行思想的統一和教育。 活動內容 ： ：優(yōu)秀影片觀賞、乒乓球、羽毛球 ：書法、 科技制作、手工制作 ：棋藝、 朗誦 、 舞蹈、電子琴 、競技 活動要求 ： ，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。 評價方式 : ，從而實現少年宮 活動經?；椭贫然?。 校內鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍； 另一個途徑是聘請校外輔導教師， 校外聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平。 鄉(xiāng)村少年宮組織機構及工作職責 鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度 鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室主任職責 鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室副主任職責 鄉(xiāng)村少年宮總 務后勤工作職責 鄉(xiāng)村少年宮考勤制度 鄉(xiāng)村少年宮財產管理制度 鄉(xiāng)村少年宮財務管理制度 鄉(xiāng)村少年宮外聘教師暫行規(guī)定制度 藝術類教師工作職責 1鄉(xiāng)村少年宮特色教學班教學常規(guī)管理 1鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度 1鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度 1鄉(xiāng)村少年宮學員守則 永樂中心小學 20xx 年 3 月 第三部分 附件 一、永樂中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”申請 報告 二、 少年宮規(guī)章制度匯編 三、 鄉(xiāng)村學校少年宮檔案記錄表 四、永樂中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案 永樂 中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”申 請 報告 彬縣文明辦 ： 通過對 咸財綜合 ［ 20xx］ 61 號文件的學習，很欣喜地了解到我市將開展 “ 鄉(xiāng)村少年宮 ” 建設的試點工作。專任教師 42 人，其中小高職稱 10 人，小一職稱 15 人，小二職稱 17 人，學歷、崗位合格率均達到 100％。 （二）項目建設的可行性 彬縣文明辦、永樂鎮(zhèn)的領導和永樂學區(qū)高度重視鄉(xiāng)村學校少 年宮項目建設，成立了以謝 蓉 為組長的項目建設領導小組。 嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買， 減少不必要的開支，專款必須專用。 鄉(xiāng)村學校少年宮工作管理制度 一、以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村學校少年宮。 認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章制度和管理辦法，并認真組織實施。 自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督、評議，依靠工會搞好民主管理。 副主任協助鄉(xiāng)村學校少年宮 主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內活動。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。 凡購進物品，必須先由總務 處 驗收 、 登記，統一進賬后方可領用 。 嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。 被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。 認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。 教學內容包括：教學目標、教學內容、重難點指導、教學方法與手段 等。 掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。 組織建設少年宮檔案工作的網絡，指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。 業(yè)務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。 教師必須在所有學員安全離開教學活動區(qū)后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。珍愛生命，注意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。 中 央 文 明 辦 制 學校校長 朱建 國 在校生數 448 管理辦公室主任 田小軍 在校職務 教導 主任 聯系電話 13468555640 管理辦公室副主任 鄒有強 在校職務 教導副 主任 聯系電話 13571094817 開放時間 每周星期二、四下午課外活動，周六全天 管理辦公室工作員 基本情況 主 任：田小軍 副主任：鄒有強（負責活動室） 成 員：張官民 （負責聲樂及樂器類） 叱干小娟（負責美術、書法類） 梁鄒麗（負責舞蹈類） 閆 海（負責科技制作類） 韓會娟（負責手工制作類） 宋 寧（負責體育類） 活動場所情況 乒乓球場 1 個；音樂室 1間、美術室 1 間、微機室