【正文】 會(huì)氛圍。三是抓復(fù)習(xí)。一是轉(zhuǎn)變教師觀念，改變說你行你就行，說你不行就不行做法，采用“我能行”、“我最棒”鼓勵(lì)學(xué)生。即使學(xué)生做錯(cuò)了事也要尊重他們，要給予充分的諒解和信任，設(shè)法讓犯“錯(cuò)誤”的學(xué)生很快有表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和良好行為的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生感到錯(cuò)誤一經(jīng)改正就會(huì)“晴空萬里”，從而感到被接納、被信任，在成長(zhǎng)中有“安全感”。謝謝聆聽第三篇：農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告通用范本農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告通用范本農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告通用范本農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一這一年來，我重點(diǎn)分管學(xué)校日常工作、教學(xué)工作和人事、教師培訓(xùn)、黨務(wù)工作。認(rèn)真組織并指導(dǎo)科組長(zhǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，指導(dǎo)各科組教研活動(dòng)，了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)水平，定期進(jìn)行教育、教學(xué)質(zhì)量的分析，組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并指導(dǎo)教師進(jìn)行有本校特色的教研活動(dòng)。同時(shí)為了發(fā)揚(yáng)中華民族龍獅武術(shù)體育傳統(tǒng)文化，并豐富學(xué)生的第二活動(dòng)課堂，提高學(xué)生綜合的能力，學(xué)校組建了“火村少年兒童龍獅團(tuán)”。）20xx年月參加救助站中秋慰問活動(dòng)。其次，確保培訓(xùn)質(zhì)量，聘請(qǐng)教育專家、教研員、一線教師進(jìn)行講學(xué)，用他們精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使教師受益匪淺。黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。五是把安全工作放在首位、定期排查、反復(fù)教育，本年度學(xué)校教學(xué)秩序正常，沒有發(fā)生過任何安全責(zé)任事故。回眸：充實(shí)、踏實(shí)。安然地翻閱著20xx年月開始的日記，靜靜地梳理、盤點(diǎn)和反思。“開卷有益”，知識(shí)+經(jīng)驗(yàn)+努力=成功。學(xué)習(xí)的另一途徑是實(shí)踐學(xué)習(xí)。因畢業(yè)于普師，一直自感底氣不足。就如初升的太陽，正散發(fā)著燦爛的光芒，充滿著生機(jī)。優(yōu)勢(shì)——潛力強(qiáng)：教師上進(jìn)心強(qiáng)、有活力、理念新，合作互助式的學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)氛圍較濃、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度和期望值高。完善管理。同時(shí)又開發(fā)拓展性課程，滿足了學(xué)生對(duì)課程多樣性、個(gè)性化的選擇需求，讓這所農(nóng)村城郊的孩子們能夠享受如城區(qū)孩子的體藝特長(zhǎng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，引導(dǎo)教師科學(xué)合理進(jìn)行時(shí)間效率管理：如課前備課40%，鉆研教材，備課時(shí)，要求有先學(xué)后導(dǎo)導(dǎo)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)等，力求培養(yǎng)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下和家長(zhǎng)、同伴的幫助下能嘗試自主學(xué)習(xí)。課外開花：指拓展性課程，構(gòu)建大國(guó)學(xué)校本課程，每周一節(jié)的國(guó)學(xué)課、書法課、經(jīng)典晨誦以及“四點(diǎn)鐘學(xué)校”社團(tuán)活動(dòng)。做強(qiáng)體育。于我，每一天都是新的起點(diǎn)，我愿意!君子務(wù)本，本立而道生也。XX年1月，被調(diào)到桐嶼小學(xué)任校長(zhǎng)。他提出的“活力自主下的學(xué)校拓展性課程建設(shè)”為孩子們的素質(zhì)發(fā)展多方搭建了平臺(tái)，組織學(xué)生參加南京青奧會(huì)少兒趣味田徑比賽，開設(shè)多個(gè)社團(tuán)讓學(xué)生走班選課，引進(jìn)瓷雕、民樂、版畫、戲劇、軟式田徑、軟式壘球等學(xué)生喜愛的項(xiàng)目，學(xué)校也因此作為小學(xué)唯一一所被路橋區(qū)推薦為“浙江省深化課改先進(jìn)集體”。我非常清楚身上肩負(fù)的責(zé)任，我將一如既往地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展之重任第四篇：農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2016述職報(bào)告——藺以權(quán) 一年來，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以課程改革為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。一年來，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變，年輕教師能夠很快進(jìn)入角色，保證教學(xué)順利地完成。下面，我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績(jī)、存在問題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。一年來，我把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制。2016年12月14日第五篇：農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告南官莊小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告陳志安時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。通過每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過流動(dòng)紅旗的評(píng)比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。作為校長(zhǎng)，總要讓教師感覺有一股年輕、拼搏的心、仁愛之心。師生、家長(zhǎng)們都為之感動(dòng)。1981年，年輕的我踏入了教師行列，開始成為一名光榮而平凡的鄉(xiāng)村教師。愛盈心頭花自開。同時(shí)依托課題研究，開展“課程化建設(shè)”，如相關(guān)市規(guī)課題有：《城郊小學(xué)國(guó)學(xué)社團(tuán)課程化建設(shè)探索》、《小學(xué)越劇課程化建設(shè)探索》（市重規(guī)）、《小學(xué)低段國(guó)學(xué)的故事教學(xué)策略研究》、《小學(xué)國(guó)際跳棋進(jìn)社團(tuán)實(shí)踐探索》等。因此學(xué)校嚴(yán)控教輔資料擅自征訂，從作業(yè)布置的質(zhì)量上進(jìn)行探索研究，開展年級(jí)組作業(yè)管理——共性+個(gè)性,做好鞏固、提升、優(yōu)化，及時(shí)調(diào)整,提優(yōu)保質(zhì)。要想從根本上解放學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，首先得解放教師對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)顧慮。小學(xué)階段是學(xué)生最關(guān)鍵的真正啟蒙階段，只有把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，素質(zhì)教育才有真正實(shí)施的可能。特聘特級(jí)教師蔣依寶、張志偉擔(dān)任語文學(xué)科指導(dǎo)專家。20xx學(xué)年學(xué)校著手校本實(shí)際調(diào)研，問診師生的根源性負(fù)擔(dān)及無效課堂教學(xué)成因。20xx學(xué)年的教學(xué)管理工作，也因此較有成就。而加強(qiáng)自身學(xué)科知識(shí)技能技巧的訓(xùn)練，也是作為藝術(shù)學(xué)科教師的必須。既有堅(jiān)持《論語》、《道德經(jīng)》等諸子百家的每周一句背記，也有政治時(shí)事教育資源的瀏覽點(diǎn)讀。副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)。教師們的正能量越來越強(qiáng)，孩子們的各項(xiàng)素質(zhì)發(fā)展平臺(tái)多多，一切是如此的欣欣然……螺小予我，雖僅四年，卻是心愛。細(xì)化學(xué)校管理，著力提高管理運(yùn)行機(jī)制的效果。四是關(guān)心女教職工、對(duì)生病或住院女教工進(jìn)行慰問、嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定抓好計(jì)生工作，一年來學(xué)校沒有違反有關(guān)計(jì)生政策現(xiàn)象。黨支部開展了“創(chuàng)建一流業(yè)績(jī)、爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵”活動(dòng)。本學(xué)年年的校本培訓(xùn)都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃組織實(shí)施?！暗吞辑h(huán)保，幸福明天”科技節(jié)活，6月日兒童節(jié)，開展“感恩幸?！睉c?；顒?dòng)，節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，形式多樣，在場(chǎng)的師生紛紛感嘆在黨的關(guān)懷下，我們的生活越來越好了，學(xué)生的精神面貌越來越精神了。①20xx年區(qū)小學(xué)生跳繩比賽團(tuán)體第6名，②區(qū)小學(xué)生摔跤比賽男子個(gè)人個(gè)人第一名1人次，第二名3人次，第三名4人次。執(zhí)行區(qū)教育局的決定，積極協(xié)助、配合校長(zhǎng)完成學(xué)校教育教學(xué)工作，定時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)分管的工作情況。學(xué)校一學(xué)期開辦一期“芳草地”?？l(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文、藝術(shù)作品、學(xué)?；顒?dòng)圖片、給家長(zhǎng)的幾句話等，用正能量引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生、引領(lǐng)家長(zhǎng)。教師可采用寫“便條”“戴紅花”、“送喜報(bào)”、寫“連心卡”、“家訪”等做法，有目的、及時(shí)地把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)匯報(bào)給家 長(zhǎng)，讓孩子感到老師對(duì)他們的進(jìn)步有信心，讓家長(zhǎng)感到我的孩子能行。學(xué)生評(píng)價(jià)方式上創(chuàng)特色。決不讓學(xué)困生落伍，決不讓學(xué)生吃夾生飯。進(jìn)而充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的使用效率。①落實(shí)“六抓一明白”，向四十分鐘要質(zhì)量。讓教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從教育思想、教學(xué)觀念、教學(xué)方法等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)并在實(shí)踐中進(jìn)行探討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。采用電子備課，教師可以把平時(shí)在網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊 中看到的相應(yīng)資料、課件等，很方便地通過拷貝和輸入保存到相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容中去，對(duì)自己的教案采取動(dòng)態(tài)管理，使之日臻完善。（3）學(xué)校推廣電子備課。學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)際，開展了結(jié)對(duì)子幫扶，充分發(fā)揮了老教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師腦子靈易接受外界信息特點(diǎn)，做到了資源共享，體現(xiàn)了“以教師發(fā)展為本”，各得其術(shù)，各盡所能，自成教學(xué)特點(diǎn)，正如古人所說“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者斂其忠”。四是檔案文本化管理。一是健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織。二是利用少先隊(duì)主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。③家校攜手、共筑安全“圍墻”。九月份開展“慶“十一”學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)集體意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，學(xué)生體味到學(xué)校生活的無窮樂趣，終身受益。三是強(qiáng)化德育過程管理，德育工作脈絡(luò)清晰。請(qǐng)您擁有“寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫觀天外云卷云舒”的豁達(dá)。②落實(shí)主要工作，激勵(lì)教師行動(dòng)。兩個(gè)建設(shè)：指“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)基層組織建設(shè)”。在教學(xué)上一絲不茍，他的教學(xué)設(shè)計(jì)不但寫在教案上，而且還要批注在課本上，生怕哪一點(diǎn)忘了給學(xué)生講不透，學(xué)生吃了夾生飯。我校教師敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛學(xué)精神強(qiáng)。下面本人就在本校期間的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做匯報(bào)，若有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項(xiàng)工作起色還有提高空間。隨之，代表廣州市小學(xué)組別參加廣東省比賽，獲廣東省第三名，繼而參加20xx年7月全國(guó)RTEC小學(xué)組機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)比賽一等獎(jiǎng)。蘿崗區(qū)學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、8個(gè)三等獎(jiǎng)。我校德育重視養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)“以情育德，以德塑人”。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體能自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研討，領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。本人愛國(guó)、愛黨、愛人民。規(guī)范辦學(xué)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。最新評(píng)論許新夢(mèng)發(fā)表于XX0329 20xx學(xué)年度，我繼任蘿崗區(qū)湯村小學(xué)副校長(zhǎng)。下一步我校準(zhǔn)備改造好學(xué)校操場(chǎng)，完善各功能場(chǎng)室，整理好圖書以及教具、儀器等，使之與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮其為教育服務(wù)的作用。建立健全保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制，完善各項(xiàng)安全管理制度，制定各類事故緊急處置預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)，定期排查校舍、消防、交通、周邊環(huán)境等安全隱患，做到安全工作每周有檢查，每月有匯報(bào)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十七”大的精神，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及通過創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保障。通過開展定期與隨機(jī)的教學(xué)常規(guī)檢查。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后感。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差，畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。通過以上的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的整體素質(zhì)有了較大的提高。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)了我校工作全面向前發(fā)展。盡管做了些工作，取得了一些成績(jī)，捫心自問還存在許多不足：工作開拓意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化。并獲20xx年廣 州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統(tǒng)醒獅錦標(biāo)賽三等獎(jiǎng)。1學(xué)校繼續(xù)開展“廣東省英特爾未來教育推廣示范學(xué)?！钡墓ぷ?，并獲好評(píng)。這充分顯示我校的藝術(shù)特色，展示出火村小學(xué)全面發(fā)展素質(zhì)教育逐年進(jìn)步的景象!學(xué)校兩個(gè)課題研究順利通過區(qū)中期驗(yàn)收，其中德育組和英語科課題獲A等級(jí)。使得師生安全知識(shí)與基本求生自救能力有提高。是開展課題研究，科研是促進(jìn)教研的有力措施，學(xué)校四個(gè)課題都能按研究計(jì)劃逐步推進(jìn)，順利結(jié)題，其中語文、英語獲優(yōu)等級(jí)，音樂科結(jié)題報(bào)告獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。師生積極參加20xx廣州市垃圾分類活動(dòng)，并獲20xx年垃圾分類活動(dòng)評(píng)比優(yōu)秀等次。在具體工作中，我弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，以“學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”為要求，牢固樹立“質(zhì)量為生命、家長(zhǎng)為上帝、學(xué)生為親子”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量擺在突出位置，作為學(xué)校工作的重中之重，以開展課堂目標(biāo)教學(xué)為教學(xué)模式為突破口，堅(jiān)持“分類推進(jìn)、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)”的原則，認(rèn)真實(shí)施 “課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量工程”。每年的校本培訓(xùn)都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃組織實(shí)施。因此，在學(xué)校事務(wù)管理中，本人一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私。第一篇：XX農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告XX農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告XX在工作中，自己始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。本人能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)踐兩者結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，給教師營(yíng)造施展才華的舞臺(tái)。就算是家庭有困難時(shí)也以學(xué)校工作為先，做到“以校為家”。由于管理細(xì)致到位，學(xué)校正逐漸形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。是抓好常規(guī)工作，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作有序進(jìn)行。一學(xué)年來分別舉行了4次師生消防安全演練與專題講座。藝術(shù)科碩果累累：學(xué)校舞蹈隊(duì)獲蘿崗區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)和廣州市二等獎(jiǎng)，是區(qū)小學(xué)獲此殊榮 5所學(xué)校之一。學(xué)校通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”方式加大了教師的各項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn)共近40多項(xiàng)，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平提高，努力建立一支“來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。于1月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”20xx蘿崗區(qū)龍騰獅躍鬧新春傳統(tǒng)南獅錦標(biāo)賽中，以的高分喜獲好成績(jī)，獲二等獎(jiǎng)。其中，我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。針對(duì)我校師資力量相對(duì)薄弱的情況，學(xué)校教導(dǎo)處實(shí)施了“青藍(lán)工程”，從備課、上課、教學(xué)方法、管理模式等方面對(duì)教師進(jìn)行全面指導(dǎo)，使一批教師迅速成為學(xué)科帶頭人和學(xué)校的中堅(jiān)力量。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。一大批教師的教學(xué)論文和教學(xué)課件參加區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果展評(píng)。在檢測(cè)中，通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。我們要求青年教師每學(xué)期，必須在各教研組開一節(jié)以上的匯報(bào)課。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來抓。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)年度，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，撥款整修了校舍，拆除了舊平房，重新建起會(huì)議室、教師廚房、教師食堂、教師廁所，并對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了粉刷翻新，使學(xué)校的校舍面貌煥然一新，為我校的孩子有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了重要的保障。繼續(xù)遵循“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。工作中，我堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。發(fā)揮集體管理效能。考勤工作率先垂范，每天一大早7：30前到學(xué)校勤于檢查學(xué)校日常管理工作，可以說以校為家，師生天天平安就是我每天最大心愿。按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊，開好學(xué)校課程。學(xué)校各科的教育教學(xué)成績(jī)一直位列區(qū)小學(xué)中上游水平。鐘俊燁獲蘿崗區(qū)20xx年“暑假