7下期末考試試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。激發(fā)寫話興趣，抒發(fā)真情實(shí)感學(xué)語(yǔ)文，最頭痛的就是寫話，學(xué)生寫話時(shí)常常覺(jué)得無(wú)事可寫，無(wú)話可說(shuō)。提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。個(gè)別學(xué)生開頭沒(méi)有空格而丟分。一、學(xué)生分析大部分學(xué)生能正確書寫，對(duì)課文內(nèi)容熟知，錯(cuò)題主要在做題時(shí)粗心，不檢查。要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣和自信心。第三大題，填 =，沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤。本次試卷共有六大題，不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)科學(xué)思想進(jìn)行了滲透。因此，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題方法的學(xué)習(xí)，光記住答案是沒(méi)有多大意義的，重在怎樣解出這個(gè)正確答案的解題過(guò)程、思路。三、今后教學(xué)建議：遵循母語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，在學(xué)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)多讀多背，多接觸文本、精彩的文章或片段，力爭(zhēng)做到熟讀成誦，切實(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言的積累和感悟。從中看道現(xiàn)在考試的考查范圍雖然比較寬廣，不受拘束，但只要還是集中考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義的理解和翻譯的能力。又如語(yǔ)言的積累與運(yùn)用題第5小題和現(xiàn)代文閱讀第13小題，就是考查學(xué)生在特定的語(yǔ)言環(huán)境中語(yǔ)言運(yùn)用的能力。(4)What39。學(xué)生對(duì)于數(shù)字90,000聽不明白，寫不出來(lái)，可能寫成19000，或是別的；skiing這個(gè)單詞學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)。二、聽對(duì)話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容選擇每個(gè)問(wèn)題的最佳答案，對(duì)話和問(wèn)題讀兩遍。第5題要求給文章起個(gè)標(biāo)題，從文中第一行可知A trip to Beijing 也簡(jiǎn)單。2*（＄100+＄1）=＄ might the woman learn from the story? is not police are always good care of her ’t the pet to the police ：選C、D兩項(xiàng)的都有，不好選擇。二、閱讀理解A A篇閱讀理解詼諧幽默，以小故事（在警察局門前拉大便）的形式呈現(xiàn)。 many children are there in the writer’s family? 解析：從文中“I was the eighth child in my had six brothers and three sisters.”可知，6+3+1= the second paragraph, we can know that___________.① the writer started to act at the age of five ② the writer became popular all over the world ③ the writer gave better shows with his father’s help A.①③ B.① ②C.② ③D.① ② ③解析：其中② the writer became popular all over the world 看不出來(lái)C C篇以姐妹倆幫助一位女士搬箱子為內(nèi)容，其中24題錯(cuò)的多。我覺(jué)得考一般過(guò)去時(shí)的作文會(huì)比較好，因?yàn)镸MMM10的語(yǔ)法都是一般過(guò)去時(shí)。（6分）總分：6平均分： 得分率：% 其中第12題錯(cuò)得多，得分率為54%。s parents didn39。一、試卷的總體評(píng)價(jià)試題緊扣教材，體現(xiàn)了《新課標(biāo)》精神，體現(xiàn)語(yǔ)文課程及評(píng)價(jià)理念，“淡化選拔意識(shí)，面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別差異，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”。特別是作文，體現(xiàn)得更加明顯作文題目切合學(xué)生生活實(shí)際，豐富了學(xué)生情感表達(dá)，讓學(xué)生人人有話說(shuō)，因此不管是內(nèi)容還是文題擬定都以學(xué)生生活實(shí)際為基礎(chǔ)，提倡個(gè)性化。命題
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