【摘要】翻開(kāi)本單元的課文,我們會(huì)被長(zhǎng)征路上那位堅(jiān)強(qiáng)的小紅軍深深感動(dòng),會(huì)為機(jī)智勇敢的小兵張嘎拍手叫好;林則徐虎門(mén)硝煙令我們精神振奮,許海峰為祖國(guó)奪得第一塊奧運(yùn)金牌讓我們無(wú)比自豪??閱讀本單元課文,注意體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。25倔強(qiáng)的小紅軍1934年10月,中國(guó)工農(nóng)紅軍從
2024-12-13 16:27
【摘要】人類的“老師”語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。,了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們,你們心目中的老師是什么樣的?課題中的“老師”為什么要加上引號(hào)?這些“老
2024-11-11 12:34
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元倔強(qiáng)的小紅軍默讀課文第二自然段,從哪些詞語(yǔ)可看出紅軍過(guò)草地非常艱難?用“——”畫(huà)出來(lái)?;臒o(wú)人煙忍饑挨餓十分疲憊用“-------”畫(huà)出描寫(xiě)小紅軍外貌的句子。那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲,
2024-11-10 23:57
【摘要】9?jié)M山的燈籠火把傍晚,突然(),()??耧L(fēng)驟起烏云翻滾我看了看()中的田野,決定抄近路回家。茫茫雨幕我不由自主地側(cè)身避風(fēng),不料,腳下一滑,一下()田邊的土井中,()那上大下小的背簍和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。墜入幸虧
【摘要】地圖上的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文s版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象?魏廓痕適攜吻鋸拼煤置存懸崖吻合鋸齒拼接煤塊位置適合生存懸崖
2024-11-11 22:35
【摘要】人類的“老師”【教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生朗誦課文,了解一些關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí),從中受到啟發(fā),樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的志向。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,理解“雷達(dá)、原理、關(guān)鍵”等詞語(yǔ)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解一些關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí),從中受到啟發(fā),樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的志向?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、揭題
2024-12-05 02:46
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2、學(xué)科、年級(jí)、課題:蘇教版小學(xué)《語(yǔ)文》四年級(jí)下冊(cè)《人類的“老師”》3、課時(shí)數(shù):共二課時(shí)4、學(xué)情分析與課前準(zhǔn)備:仿生學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。人們研究生物體結(jié)構(gòu)與功能的工作原理,并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備和工具,創(chuàng)造出
2024-11-19 21:05
【摘要】《快樂(lè)的暑假》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。2有感情的朗讀課文,通過(guò)朗讀,與詩(shī)歌所表達(dá)的情感產(chǎn)生共鳴。3會(huì)認(rèn)本課的生字“所、憧、憬、潑、率”。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,并產(chǎn)生共鳴。教學(xué)準(zhǔn)備:提前收集學(xué)生假期的生活照,制作成演示文稿。
2024-12-04 21:20
【摘要】《滿山的燈籠火把》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:《滿山的燈籠火把》是小學(xué)語(yǔ)文S版教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇精讀課文。課文記敘了作者小時(shí)候有一次遇到了危難,全村男女老少一起出動(dòng)援救的動(dòng)人情景。教育學(xué)生在危難面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明以及關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。二、說(shuō)學(xué)情:本單元以“成長(zhǎng)”為主題,寫(xiě)了不同人物在成長(zhǎng)過(guò)程中難以忘懷的事情。他們當(dāng)時(shí)的年齡
2024-12-05 00:13
【摘要】重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,知道重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的由來(lái),感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。3、幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn),了解家鄉(xiāng)是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)閱讀,理解課文內(nèi)容,感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。教學(xué)安排:2課時(shí)教
2024-12-08 07:42
【摘要】《滿山的燈籠火把》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字,以及由生字組成的新詞;;、流利、有感情地朗讀課文;。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分,讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作者是怎樣把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體,又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入:
【摘要】蜘蛛桅窄浩蕩橫豎喇叭航蜘蛛窄葉喇叭遠(yuǎn)航浩浩蕩蕩(1)課文講了關(guān)于蘆葉船的什么事?(2)蘆葉船給作者的生活帶來(lái)了什么?(3)“我們”放蘆葉船時(shí)產(chǎn)生哪些聯(lián)想,為什么會(huì)產(chǎn)生這些聯(lián)想?讀讀下面每組句子,體會(huì)加上帶點(diǎn)部分后有什么好處?那里河道特別多,橫的
2024-12-11 15:14
【摘要】蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳,并不斷地被修改、添加、潤(rùn)色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望,反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。嫂子牛棚衰老趁機(jī)掙扎
2024-12-12 17:38
【摘要】......專項(xiàng)部分字詞一、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,打上“√”。特殊(chūshū)檔(dànɡdǎnɡ)案蒙(měnɡm(xù)énɡ)古卡(qiǎkǎ
2025-04-17 12:10
【摘要】......四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析通過(guò)三年級(jí)的作文起步教學(xué),本班同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選材、組織材料、完成習(xí)作。大部分同學(xué)也養(yǎng)成了看作文書(shū),做摘抄積累語(yǔ)言的習(xí)慣。但從習(xí)作內(nèi)容看,仍存在立意不新,選材不
2025-05-02 23:22